20世紀音樂學(xué)史學(xué)研究方向 音樂史學(xué)觀與史學(xué)研究,就像歷史的發(fā)展本身一樣,也經(jīng)歷著從“原始”到“進階”階段的發(fā)展。 20世紀西方音樂學(xué)史學(xué)家們的各種音樂史學(xué)觀及史學(xué)研究,音樂史學(xué)研究可以說是向著更加深人的方向發(fā)展。在中世紀音樂、拜占廷東方教會音樂和猶太教音樂歷史方面都取得了明顯的成就。音樂形態(tài)史學(xué)方面先后有貝京的(節(jié)奏類型學(xué)》、丹克爾的《旋律類型學(xué)》薩克斯的《樂器史》問世。在傳記學(xué)領(lǐng)域?qū)κ娌?、舒曼、勃拉姆斯、瓦格納的研究取得了令人矚目的成果。音樂學(xué)的考研人生活日常。音樂學(xué)院研究生培訓(xùn)費
音樂學(xué)的思辨性主要體現(xiàn)在那幾個方面?星紐帶音樂考研整理 指運用理性的、邏輯產(chǎn)密的方法對用前還辦國測定、調(diào)查得來的材料進行比較、思考、歸納、推理,以求母動動各個時代、不同民族乃至全人類音樂存在和發(fā)展的一般規(guī)體、政關(guān)于音樂起原、進化和審美等問題上出現(xiàn)過許多理論,學(xué)者們參照其他領(lǐng)域的有關(guān)學(xué)說或發(fā)現(xiàn),并結(jié)合音系現(xiàn)象的特妹性,運用思性的方法經(jīng)過思考,推理而得出的結(jié)論,阿加古希臘的天體和諧論就是畢達哥拉斯根據(jù)古代巴比倫人市時的字雷觀,并加上自己對星際關(guān)系的認識,再把它們與音樂中許權(quán)間的數(shù)學(xué)關(guān)系相互對應(yīng),而抽象出來的一種理論。雖然現(xiàn)在看起來它帶有明顯的神秘主義色彩,但它所包含的數(shù)理邏輯對以后很長一個時期乃至當今的音樂研究產(chǎn)生了重要的影響。音樂學(xué)專業(yè)得多錢音樂學(xué)的小伙伴們看過來,有一起學(xué)習(xí)的研友么?
近代西方音樂學(xué)的發(fā)展階段有哪些?星紐帶音樂考研整理 近代,中世紀末期音樂學(xué)研究逐漸擺脫了古代理論的束縛,音樂中呈現(xiàn)出人文主義傾向,它在美學(xué)上是古典美育論的延續(xù),并與后來的情緒論相銜接。文藝復(fù)興時代,音樂研究的中心仍然是音樂理論。15世紀后半期的理論家研科特里斯在對違法方面很有造詣,他的《音樂用語定義集》是比較古老的音樂詞典之一。這一時代有代表性的理論家是扎林諾他提出了依據(jù)大小三和弦組成和聲的理論,開近代和聲思維方式的先河。1722年拉莫的《和聲基本原理》奠定了現(xiàn)代和聲學(xué)的基礎(chǔ)。
音樂學(xué)與音樂理論在概念上有哪些區(qū)別與聯(lián)系?星紐帶音樂考研帶你區(qū)分
過去,在我國人們習(xí)慣于把音樂理論與音樂學(xué)這兩個概念混同使用,甚至以前者代替后者(例如建國以后音樂院校的這個專業(yè)都叫做音樂理論)。理論這個詞在西方語言中原來的意思是觀察、注視、沉思、考慮,因此理論就是一種思考的行為,理論家就是思考者。如前所述,音樂學(xué)作為一門學(xué)科它的任務(wù)不僅是觀察思考,而且還包括許多實證性的工作。在西方國家當人們談起音樂理論時更多是指對音樂形態(tài)的研究,比如旋律、節(jié)奏、和聲、對位、曲式、管弦樂法等方面,這一領(lǐng)域在教學(xué)和研究工作中基本上是作為作曲技術(shù)理論來對待的。 星紐帶音樂學(xué)考研沖刺班開課了!
西方音樂學(xué)史學(xué)研究始于什么時代?星紐帶音樂學(xué)學(xué)姐資料整理 與中國古代音樂學(xué)史學(xué)研究的情況有所不同,歐洲自中世紀以來就以樂譜的形式記錄音樂,并且在13世紀確定了一種定量記譜法,因此,樂譜構(gòu)成了其音樂史研究的主要史料。由于歐洲音樂是在基督教會的環(huán)境下發(fā)展起來的,宗教音樂的史料相當豐富,相比之下, 他的世俗歷史文化文獻資料到17世紀位置還是比較欠缺的。直到中世紀末期位置,歐洲還沒有形成真正意義上的音樂學(xué)歷史意識。音樂學(xué)專業(yè)初試分數(shù)線大概是多少?音樂學(xué)專業(yè)一般要多錢
想報考音樂學(xué)方向,有推薦的院校么?音樂學(xué)院研究生培訓(xùn)費
19世紀后的西方音樂學(xué)研究更關(guān)注復(fù)古主義思潮 在19世紀中期以后對近代音樂的各種研究漸成體系。在對原始資料進行了仔細的??敝蟪霭媪舜笮偷淖髑胰鸵魳肥焚Y料集:克里桑德的《享德爾》、波爾的《海頓》、奧,揚的《莫扎特》、塞亞的《貝多芬》和施皮塔的《巴赫》等作曲家傳記相繼問世,它們至今仍是研究這些作曲家生平的基本依據(jù);基瑟維特、菲提斯和安布羅斯等不同史學(xué)觀點和理論的三部大型通史先后出版,標志音樂學(xué)研究進人一個成熟的階段。歐洲多數(shù)國家的大學(xué)陸續(xù)開設(shè)音樂學(xué)講座或設(shè)立了音樂學(xué)系,從此大學(xué)成為這門新建立的學(xué)科的研究中心,并在不同國家形成了各自的學(xué)術(shù)流派。在音樂美學(xué)方面以漢斯力克的《論音樂的美》為導(dǎo)火線,引發(fā)了有關(guān)形式美學(xué)和以李斯特為主的內(nèi)容美學(xué)之間的激烈爭論。音樂學(xué)院研究生培訓(xùn)費