星紐帶音樂考研干貨分享·西方近代音樂史·重點(diǎn)人物·布魯克納德國作曲家(宏大的交響意識),布魯克納的創(chuàng)作主要集中在宗教合唱曲、交響曲、室內(nèi)樂和部分小型宗教音樂作品。合唱曲《c大調(diào)感恩贊》交響曲《降E大調(diào)第四交響曲》藝術(shù)特征:宗教合唱與其交響曲創(chuàng)作有著密切聯(lián)系,將這種宗教贊美詩的力量作為整部作品的高潮。除第四交響曲外,布魯克納的交響曲都是無標(biāo)題的,形式布局商業(yè)遵循著傳統(tǒng)的四樂章結(jié)構(gòu)?!兜诙豁懬烽_始,布魯克納在其交響曲的語言陳述的方式上具有某種相似性。布魯克納的交響曲創(chuàng)作也受到了貝多芬和瓦格納音樂創(chuàng)作的強(qiáng)烈影響。十分鐘帶你讀懂音樂考研中西方音樂史。廣西藝術(shù)學(xué)院西方音樂史考研考試要求
上海音樂學(xué)院研究生有多難考?音樂史要背嘛? 上海音樂學(xué)院算是頭部音樂學(xué)院之一,每年的學(xué)子宛如百萬雄師過大江,篩過之后上來的都是頂頂厲害的人才,拿音樂史來舉例吧,因?yàn)樯弦舻囊魳肥沸枰x三,我選擇了中國音樂史、西方音樂史和世界音樂史,前期可能更需要的是整理思維邏輯,音樂史的特點(diǎn)就是時間久,人物、作品、體裁復(fù)雜。所以這是很考驗(yàn)記憶力的一項(xiàng)大工程,我的背誦方法就是分要點(diǎn)答題的思維,在背誦時進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)框架的劃分來減輕大腦記憶的負(fù)擔(dān)!!蘭州大學(xué)音樂史專業(yè)音樂考研音樂史復(fù)習(xí)絕不是死記硬背,還有更簡單的方法!
星紐帶音樂考研武漢音樂學(xué)院真題整理音樂史簡述馬思聰?shù)囊魳穭?chuàng)作及特色 馬思聰,中國近代作曲家,小提琴家,曾留學(xué)法國,作品有《內(nèi)蒙組曲》《山林之歌》,其作品旋律優(yōu)美,感情真摯和中國式的韻味引人注目。他的創(chuàng)作體裁廣,較成功地通過以豐富多彩的民族音調(diào)為基礎(chǔ),在以調(diào)性音樂為前提的條件下自由運(yùn)用多種現(xiàn)代多聲寫作的技巧和各種小提琴演奏的特殊語言、特殊演奏技巧,表現(xiàn)出具有深沉廣博的中國民族精神和淺談素雅的抒情風(fēng)格的特征。如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。
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星紐帶音樂考研-中西音樂史必背名詞解釋蘇聯(lián)之友社近代音樂史 蘇聯(lián)之友社是近代左翼音樂組織。“九一八”和“一·二八”的炮火震動了全國各階層的人民**,掀起了一浪高一浪的**性救亡運(yùn)動。這為迅速建立左翼音樂組織、開展**音樂運(yùn)動提出了新的要求。近代音樂家田漢、安娥、任光、聶耳、張曙等人于1933年在上海建立了“蘇聯(lián)之友社”音樂小組。以“左聯(lián)”的作為開展工作的指導(dǎo)。主要活動有學(xué)***音樂理論和****音樂的創(chuàng)作,以及為進(jìn)步電影和戲劇配樂等等。音樂考研,音樂史專業(yè)的畢業(yè)后可以從事哪些工作啊?中西音樂史考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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星紐帶音樂考研-湖南師范大學(xué)音樂考研音樂史真題名詞解釋變文 變文是唐代的一種說唱藝術(shù)形式,源于說唱古代印度的佛教故事。僧人在寺院講唱變文的活動又稱作“俗講”、“轉(zhuǎn)變”等。20世紀(jì)出在敦煌藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)了唐代變文作品的底本,內(nèi)容有佛經(jīng)故事也有中國民間故事等。變文的文字結(jié)構(gòu)是散文和韻文交叉為一體,散文為“說”,韻文為“唱”。以上為部分答題思考要點(diǎn),想了解更多歡迎咨詢。如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。廣西藝術(shù)學(xué)院西方音樂史考研考試要求