西方音樂史專業(yè)考試要求

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-16

星紐帶音樂考研-音樂史必背名詞解釋近代音樂史北京單弦 北京單弦是近代說唱音樂的曲種,源自清初滿族子弟自編自唱用以自我娛樂的“子弟書”,于1803年收錄于《白雪遺音》中。19世紀(jì)八十年代開始組織票房到處演唱,漸漸形成單獨(dú)曲種走向社會。藝人有德壽山、榮劍塵等。多為滿族子弟演唱,演唱時(shí)或自彈三弦,或唱者邊唱邊擊八角鼓,另一人操三弦伴奏。唱本大多故事性很強(qiáng),唱腔高昂活潑,優(yōu)美爽朗。單弦對北方曲藝特別是大鼓影響深遠(yuǎn),建國后正式定名的北京“曲劇”就是在單弦的基礎(chǔ)上形成的。各大院校歷年音樂史真題,??碱}型,便于記憶。西方音樂史專業(yè)考試要求

星紐帶音樂考研西北民族大學(xué)碩士研究生招生章程音樂史考試大綱整理 考試科目代碼:707;考試科目名稱:中外音樂史一。一、考試性質(zhì)西北民族大學(xué)學(xué)術(shù)型研究生入學(xué)考試是選拔性考試,屬于我國高層次藝術(shù)人才培養(yǎng)體系,旨在選拔出具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)藝術(shù)行業(yè)和實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才??疾槟繕?biāo):(一)簡答題(40%):考查專業(yè)基礎(chǔ)概念知識。(二)論述題(60%):考查音樂歷史的綜合敘述與理論分析能力。三、參考書目1.黃騰鵬.西方音樂史.蘭州:敦煌文藝出版社.1994年5月出版。2.黃煒.西方音樂史提要.蘭州:敦煌文藝出版社.2013年3月出版。3.劉忠,薛松梅編著巜中國音樂史》,蘭州大學(xué)出版社2010年第1版。想了解更多考研資訊歡迎咨詢星紐帶音樂考研。江西科技大學(xué)音樂史音樂史怎么學(xué)才能有效吸收?星紐帶音樂給你指導(dǎo)!

星紐帶音樂考研-中國音樂史·孔子在音樂上的造詣怎樣? 孔子在音樂上有什么建樹嗎?中國音樂史:孔子(公元前551-479年),魯國人,儒家學(xué)派創(chuàng)始人??鬃幼⒁獾揭魳穼θ四軌虍a(chǎn)生精神上的影響,所以具有教育的作用,基本上繼承了西周以來的禮樂思想,這使他的禮樂觀具有保守的一面,但他對禮樂的重要性卻又強(qiáng)調(diào)到超過等級制所允許的范圍。中國音樂史:孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始者,但他的音樂思想并沒有系統(tǒng)化,唯有啟蒙意義。真正象征儒家學(xué)派音樂思想的著作是《樂記》。

星紐帶音樂考研-湖南師范大學(xué)音樂考研音樂史真題名詞解釋變文 變文是唐代的一種說唱藝術(shù)形式,源于說唱古代印度的佛教故事。僧人在寺院講唱變文的活動又稱作“俗講”、“轉(zhuǎn)變”等。20世紀(jì)出在敦煌藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)了唐代變文作品的底本,內(nèi)容有佛經(jīng)故事也有中國民間故事等。變文的文字結(jié)構(gòu)是散文和韻文交叉為一體,散文為“說”,韻文為“唱”。以上為部分答題思考要點(diǎn),想了解更多歡迎咨詢。如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研??佳悬h,音樂考研的音樂史復(fù)習(xí)有什么推薦的網(wǎng)課嗎?

星紐帶音樂考研首都師范大學(xué)真題整理音樂史名詞解釋康塔塔 康塔塔產(chǎn)生于17世紀(jì)初的意大利,是一種包含宣敘調(diào)、詠唱調(diào)、重唱、合唱、管弦樂的聲樂體裁,比清唱?jiǎng)《绦。油ㄋ?,它分為家庭社交場合表演的小型“室?nèi)康塔塔”和用樂隊(duì)伴奏的“大型康塔塔”,康塔塔的各樂章具有一定的連貫性;內(nèi)容既有宗教題材,也有世俗題材。如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中國音樂史和西方音樂史內(nèi)容對比。哈爾濱音樂學(xué)院音樂史專業(yè)考幾門

中西方音樂史是必修課程么?西方音樂史專業(yè)考試要求

星紐帶音樂考研-中國音樂史·嵇康認(rèn)為音樂發(fā)揮的作用 中國音樂史:嵇康認(rèn)為人的情感上的哀樂是人心受到外界客觀事物的影響。人心中先有了哀樂,音樂起著誘導(dǎo)和媒介的作用,使它表現(xiàn)出來。嵇康大膽地反對了兩漢以來完全無視音樂的藝術(shù)性,這是有其進(jìn)步意義的。而且他所看到的音樂形式美、音樂的實(shí)際內(nèi)容與欣賞者理解之間的矛盾也是前人所未論及的。中國音樂史:《聲無哀樂論》反映出的主張音樂脫離封建功利的音樂思想與主張“禮樂刑政”并舉的官方音樂思想,構(gòu)成了中國封建社會中的音樂美學(xué)思想兩大潮流的源頭。西方音樂史專業(yè)考試要求