音樂學(xué)院考研學(xué)習(xí)培訓(xùn)

歷史音樂學(xué)的研究方向和角度還有哪些？星紐帶音樂考研 概括起來講，歷史音樂學(xué)除了對音樂作品本身之外，首先還必須從作為人和作為藝術(shù)家的兩個角度對作曲家進行傳記性的研究，這種研究必然要涉及到對作曲家和作品產(chǎn)生的時代與環(huán)境等問題。其次，收集和保存作品和其他音樂史料也是音樂史學(xué)的一項十分重要的工作，史料的評估和鑒定是進行歷史研究必不可少的前提，它在當今的史學(xué)研究中占有突出的地位。此外作品產(chǎn)生后的命運，即它的演出、流傳和接受情況，也是歷史音樂學(xué)應(yīng)該關(guān)注的，因為不同時代的演奏家對同一部作品有極不相同的解釋，它將直接影響作品的內(nèi)容。同時，不同時代的聽眾對它的感受、審美和評價也是有很大差異的。音樂史學(xué)不應(yīng)該只執(zhí)著于對過去進行靜態(tài)的、敘述性的研究，而應(yīng)與現(xiàn)今的音樂實踐相聯(lián)系，并且通過研究，揭示音樂發(fā)展的歷史規(guī)律，為認識音樂未來的發(fā)展趨勢提供啟迪。音樂考研音樂學(xué)知識這樣學(xué)習(xí)，包你記會考研重點！音樂學(xué)院考研學(xué)習(xí)培訓(xùn)

西方的現(xiàn)代音樂學(xué)研究現(xiàn)狀 現(xiàn)代。在19 世紀中葉音樂學(xué)建立以后，學(xué)科內(nèi)部的各個分支領(lǐng)域也相繼地展開研究工作。從 19 世紀 60 年代起，以赫爾姆霍爾茨和施圖姆夫的研究為開端，在20 世紀音響學(xué)、音響生理學(xué)和心理學(xué)利用現(xiàn)代測音裝置和其他電子儀器，使各方面的研究變得更加精確細密，電子計算機的使用使上述學(xué)科的許多分析工作成為可能。錄音技術(shù)的發(fā)明和普及地擴展了音樂的記錄手段。在比較音樂學(xué)領(lǐng)域，霍恩波斯特爾、薩克斯、施奈德和拉赫曼等把它的研究范圍拓寬到世界的各個地區(qū)。音樂學(xué)院研究生教育課程音樂學(xué)的文獻翻譯專業(yè)需要英語很厲害么？求問！

霍金斯的音樂學(xué)史學(xué)研究的歷史性意義星紐帶音樂考研資料整理 霍金斯的《音樂的科學(xué)與實踐通史》(1776，5卷)包含了 58 幅作曲家肖像和 150 首譜例，較早采用了這種圖、文、譜并茂的方式撰寫音樂史。伯尼的《音樂通史》(1776-1789，4卷)其特點在于他對所處時代的音樂給予了極大的關(guān)注。他游歷了歐洲諸國，詳細地考察了各國音樂的實際，他的記載是現(xiàn)今研究 18 世紀音樂歷史不可缺少的資料。另外他把音樂現(xiàn)象按時代和樂派進行研究，然后再將它們加以綜合，進行整個文化的研究，這在當時也是一種帶有創(chuàng)新性的方法。

我國古代音樂學(xué)史學(xué)方面的研究依據(jù)有哪些？ 在缺少樂譜的情況下，出土的樂器成為古代音樂史研究的主要音響依據(jù)。各地發(fā)現(xiàn)的各種畫像磚、陶俑、卷畫、雕刻和壁畫，為認識古代音樂生活的實際狀況提供了極為可貴的有形材料。 我國早已開始音樂通史和專史的研究?！秴问洗呵铩泛汀妒酚洝分芯嘘P(guān)于上古時代音樂的一些傳說和神話，這些故事雖然不是歷史。但作為史前史的材料仍不失其價值。從南朝沈約的《宋史》起，史書中的樂志開始具有通史的性質(zhì)，它不僅記錄當時的音樂活動，而且還對有關(guān)音樂從古到今的沿革做了較詳細的敘述。宋代以后開始出現(xiàn)專史性的著作，如朱長文的《琴史》和燕南芝庵的《唱論》、魏良輔的《曲律》、徐大椿的《樂府傳聲)(以上為戲曲史類著作)音樂學(xué)研究生畢業(yè)需要發(fā)表sci類別的期刊論文嗎？星紐帶助教學(xué)姐幫你解答。

我國關(guān)于音樂史學(xué)的研究還有哪些？ 星紐帶音樂學(xué)學(xué)姐溫馨提醒：還有一些筆記雜錄，如沈括的《夢溪筆談》等是我們了解古代民眾音樂生活的難得材料，它們可以彌補正史這方面的欠缺。專門談?wù)撃撤N樂器或戲曲的古籍也不少，如有關(guān)古琴、琵琶和雜劇、南戲及昆曲等。相對于文字材料來說，中國古代的樂譜材料是比較少的?，F(xiàn)存古老的樂譜是南朝陳代(公元6世紀)的古琴文字譜《碣石調(diào)幽蘭》。宋代以后由于發(fā)明了減字譜，再加上明代刊印的琴曲集，使得古琴譜成為中國比較豐富的樂譜資料。音樂學(xué)的專業(yè)理論方向有哪些，求推薦。音樂學(xué)院研究生教育課程

音樂學(xué)專業(yè)的畢業(yè)后有哪些工作可選？星紐帶音樂考研帶你了解。音樂學(xué)院考研學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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