北京師范大學中國音樂史考研

來源: 發(fā)布時間:2022-02-26

星紐帶音樂考研西安音樂學院真題整理西方音樂史簡答題真實主義歌劇的主要人物及影響 法國和意大利興起了自然主義和真實主義,主張文藝作品應該從當代的現(xiàn)實生活中獲取創(chuàng)作的題材,不加掩飾地客觀描述或再現(xiàn)發(fā)生在現(xiàn)實生活中,特別是生活在社會底層的“小人物”的人和事,是文藝作品中真正成為“人的文獻”。主要人物有馬斯卡尼他創(chuàng)作了真實主義歌劇、列昂卡瓦羅《丑角》,普契尼起初的歌劇創(chuàng)作也收到了真實主義歌劇的影響,他的《藝術家的生涯》和《托斯卡》也是在此思潮影響下的產(chǎn)物。以上為部分答題思考要點,如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導圖、各院校真題等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。音樂史怎么學才能有效吸收?星紐帶音樂給你指導!北京師范大學中國音樂史考研

星紐帶音樂考研-古代音樂史簡答題論述音階形成的歷史 從《尚書·益稷》中“六律、五聲、八音”的記載來看,似乎遠古舜的時期便已有“五聲”的概念?!豆茏印贰秴问洗呵铩返仁窌卸汲霈F(xiàn)過五聲的概念。五聲音階的名稱距今所見的可信文獻是《周禮·春官》載:“大師掌六律六同……皆文之以五聲:宮商角徵羽”。關于五聲音階的名稱,漢代以后多用陰陽五行學說來解釋。與“五聲”觀念并存的是七聲音階的理論,《國語·周語》中伶州鳩把七聲音階的產(chǎn)生歸為武王伐紂時天上的星象,七聲音階的階名從東漢賈逵注釋“七律”可得知,后來歷史上談到的雅樂音階的由來就是根據(jù)這個記載。中國音樂學院音樂史專業(yè)考幾門復習音樂史要注意些什么呢?

星紐帶音樂考研-中國音樂史·古代樂器琵琶介紹 中國音樂史:琵琶:區(qū)別于秦琵琶、漢琵琶的另一種梨形音箱的曲項琵琶和五弦琵琶約在公元350年前后,通過印度傳入中國北方。琵琶形制和名稱多種。一類共鳴琴箱呈圓形,直頸;一類共鳴琴箱與頸連接呈梨形。秦漢時本土流傳的琵琶主要為前一種。隋唐時被稱之為秦琵琶、漢琵琶、秦漢子。魏晉時期,琵琶類樂器出現(xiàn)了與秦漢子形制迥異的曲項琵琶、五弦琵琶。中國音樂史:【曲項琵琶:我國現(xiàn)通用琵琶的前身。曲頸,梨形音箱。東晉十六國時經(jīng)印度傳入我國,后又在南朝梁時傳到江南】【五弦琵琶:形制與曲項琵琶相似,略小,直項,五弦,與曲項琵琶同時傳入?!?/p>

音樂學院考研小白一枚,想了解關于音樂史方面的考試,有經(jīng)驗的學姐學長分享下么? 關于中西方音樂史這門考試科目,是眾多音樂學院考研學子頭疼的一門,大家在背誦音樂史的時候一定不能只是單純地背誦,要了解這方面的答題技巧,一定要體現(xiàn)你的邏輯思維,有層次的,有條理的進行闡述,這樣才可以在各類考試題型面前比如說名詞解釋、簡答論述等題目中拿高分,不能想到什么就寫什么。關于這類考試答題要點我們會在星紐帶音樂考研的全程班中向大家舉例說明,確保大家都能掌握,考試不慌!考研生想問一下,哪些學校有音樂史專業(yè)?

星紐帶音樂考研中國音樂史武漢音樂學院真題整理簡述黃河大合唱的各樂章、音樂素材和時代影響 以下內(nèi)容為部分答題思考要點,想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。 《黃河大合唱》各樂章依次為《序曲》(管弦樂)《黃河船夫曲》(合唱)《黃河頌》(男聲獨唱)《黃河之水天上來》(配樂詩朗誦)《黃水謠》(合唱)《河邊對口唱》(對唱)《黃河怨》(女聲獨唱)《保衛(wèi)黃河》(齊唱、輪唱)和《怒吼吧黃河》(合唱)音樂以**歌曲的音調(diào)作基礎,同時吸取了民間音樂的因素,音樂語言通俗易懂,明快簡練,具有鮮明的民族風格。星紐帶音樂史考研復習資料匯總。中國戲曲學院音樂史考什么

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星紐帶音樂考研武漢音樂學院真題整理音樂史簡述奧爾加農(nóng)的產(chǎn)生及其發(fā)展 公元9世紀末早的復調(diào)音樂,其特點是在單聲部格里高利圣詠下方加對應純四度或純五度的平行聲部,到了11世紀新加的聲部在上方,圣詠聲部在下方,新加的聲部與圣詠聲部可平行,斜向反向進行。公元12世紀發(fā)展為花腔奧爾加農(nóng),此后,圣詠聲部就被稱之為“定旋律聲部”如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導圖、各音樂學院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。北京師范大學中國音樂史考研