考研為啥要學(xué)西方音樂史？ 《西方音樂史》是全國音樂院校碩士研究生入學(xué)考試的筆試科目必考選項(xiàng)之一?！段鞣揭魳肥贰钒鍓K分為古希臘、古羅馬的音樂、中世紀(jì)的音樂、文藝復(fù)興時(shí)期的音樂、巴洛克時(shí)期的音樂、古典主義時(shí)期的音樂、浪漫主義時(shí)期的音樂、二十世紀(jì)的音樂。通過對(duì)西方音樂歷史的了解，建立音樂的大局觀，同中國音樂史等進(jìn)行對(duì)比思考的思維模式，對(duì)日后學(xué)習(xí)及工作生活都有較大的幫助。以史為鑒可以知興衰,厚重,明理；知古方能鑒今。有沒有學(xué)姐學(xué)長可以說一下，音樂考研現(xiàn)在用的中西方音樂史是哪本書啊？感激！太原師范學(xué)院中西音樂史
星紐帶音樂考研西方音樂史國音真題整理名詞解釋瓦格納 浪漫主義時(shí)期德國作曲家，1848年以前創(chuàng)作了《黎恩濟(jì)》《漂泊的荷蘭人》《湯豪塞》《羅恩格林》，1848年以后創(chuàng)作了理論性作品《藝術(shù)與**》《未來的藝術(shù)》，四聯(lián)歌劇《尼伯龍根的指環(huán)》《特里斯坦與伊索爾德》喜歌劇《紐倫堡的名歌手》進(jìn)行了歌劇創(chuàng)新，他認(rèn)為歌劇本應(yīng)該達(dá)到的目的是從情節(jié)的發(fā)展中揭示出內(nèi)涵，卻被徹底忽視，為此，他發(fā)展了一種交響性貫穿發(fā)展的歌劇，他本人被成為樂劇。以上為部分答題思考要點(diǎn)，想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中國音樂學(xué)院音樂史都考什么有人指導(dǎo)星紐帶音樂考研網(wǎng)課么？他家的音樂史講的怎么樣??？
星紐帶音樂考研-中國音樂史·我國從西周到戰(zhàn)國末音樂文化發(fā)展的水平與成就？ 中國音樂史：1.西周時(shí)期形成了我國古代的專業(yè)音樂文化，有許多受到嚴(yán)格訓(xùn)練的專業(yè)樂師，進(jìn)行傳授、表演等音樂活動(dòng)。2.歌唱在社會(huì)各階層寬泛流行。周代有專門的“采風(fēng)”制度，采集民間歌謠以察民情。3.器樂在這時(shí)期獲得較大發(fā)展。4.這時(shí)期已形成調(diào)、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、固定音高、節(jié)奏、速度等古代樂理觀念。5.西周時(shí)期形成我國至早的音樂教育制度，規(guī)定十分嚴(yán)格。6.春秋末至戰(zhàn)國時(shí)期，音樂哲學(xué)、音樂美學(xué)相當(dāng)發(fā)展，有很高的理論水平。諸子百家大都重視音樂問題。
星紐帶音樂考研陜西師范大學(xué)真題整理音樂史名詞解釋孔杜克圖斯 古藝術(shù)時(shí)期發(fā)展起來的復(fù)調(diào)音樂體裁，其定旋律聲部是作曲家新創(chuàng)作的，織體上用“迪斯康特”手法，采用拉丁文演唱，歌詞是與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的歌詞?？锥艌D斯特是以自創(chuàng)旋律為主。一般為三至四聲部，節(jié)拍更為規(guī)整，各聲部節(jié)拍基本相同且同時(shí)發(fā)聲。每個(gè)聲部都有歌詞，且各部歌詞一致。如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中西方音樂史的學(xué)習(xí)方法有哪些？
星紐帶音樂考研·西方音樂史考點(diǎn)解析意大利新藝術(shù)時(shí)期的重要音樂體裁之一——牧歌
“新藝術(shù)”是借用法籍意大利音樂理論家維特利助教一本著作的書名。以法國為首的歐洲各國新的音樂風(fēng)格。牧歌：14世紀(jì)初意大利重要的音樂體裁，與13世紀(jì)的孔杜克圖斯有一定聯(lián)系。這時(shí)期的牧歌多為二聲部，偶爾也有三聲部形式。在內(nèi)容上，以田園詩和愛情詩為主，也涉及諷刺和道德寓意的揭示。在音樂形式上，采用模仿手法，高聲部旋律性較強(qiáng)，低聲部多為類似于和聲進(jìn)行的長時(shí)值音符處理。在語言上使用方言，而非拉丁語。 星紐帶音樂史考研復(fù)習(xí)資料匯總。西方音樂史選哪家
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星紐帶音樂考研西方音樂史國音真題整理名詞解釋瓦格納
浪漫主義時(shí)期德國作曲家，1848年以前創(chuàng)作了《黎恩濟(jì)》《漂泊的荷蘭人》《湯豪塞》《羅恩格林》，1848年以后創(chuàng)作了理論性作品《藝術(shù)與**》《未來的藝術(shù)》，四聯(lián)歌劇《尼伯龍根的指環(huán)》《特里斯坦與伊索爾德》喜歌劇《紐倫堡的名歌手》進(jìn)行了歌劇**，他認(rèn)為歌劇本應(yīng)該達(dá)到的目的是從情節(jié)的發(fā)展中揭示出內(nèi)涵，卻被徹底忽視，為此，他發(fā)展了一種交響性貫穿發(fā)展的歌劇，他本人被成為樂劇。以上為部分答題思考要點(diǎn)，想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。 太原師范學(xué)院中西音樂史