星紐帶音樂考研和聲曲式分析以黃自藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》為例 《思鄉(xiāng)》的歌詞提供了很強(qiáng)的對(duì)比情緒，A 部寫“景”，并用樂段結(jié)構(gòu)進(jìn)行陳述。B部寫“情”，為突出其對(duì)比，作曲家完全采用自由結(jié)構(gòu)進(jìn)行陳述，同時(shí)伴隨織體改變，和聲向g小調(diào)和bB大調(diào)離調(diào)，同音重復(fù)的旋律略帶宣敘調(diào)的特點(diǎn)，并且以音階式的級(jí)進(jìn)向上推進(jìn)，直到引出高潮句(第 18 小節(jié))。高潮句之后雖然沒有明確的再現(xiàn)部分出現(xiàn)，但樂曲也表現(xiàn)出很多“合”的因素；A 部第 7-9 小節(jié)右手的伴奏音調(diào)在 B 部聲樂的高潮中以寬放形式再現(xiàn);B部第 20 小節(jié)起再現(xiàn)了 A 部的伴奏織體，使音樂回到 A 部的情緒中;兩個(gè)部分的結(jié)尾在旋律音調(diào)上有明顯的呼應(yīng)性(先現(xiàn)音式的下行解決)等等。音樂考研和聲曲式高分難點(diǎn)，星紐帶大錢學(xué)姐帶你辨析。曲式分析考研專業(yè)哪幾門
星紐帶音樂考研-干貨分享，和聲曲式分析基本語(yǔ)匯的補(bǔ)充 和聲實(shí)踐絕不可能只局限于一、五、四級(jí)三個(gè)和弦的應(yīng)用,基本語(yǔ)匯必然要融會(huì)更多的和聲材料而得到擴(kuò)充，這是豐富和聲結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)功能的保障。整個(gè)和聲發(fā)展史也包含著和聲材料不斷發(fā)展和更新的內(nèi)容。大、小調(diào)和聲基本語(yǔ)匯的擴(kuò)充,首先是在自然音體系的范圍內(nèi),將三個(gè)主干和弦以外的材料(即二、六、七、三級(jí)上的和弦)吸納進(jìn)來(lái)。這些和弦，根據(jù)它們各自的調(diào)功能屬性,或代替主干和弦單獨(dú)使用，或與主干和弦搭配作為同一功能的延伸;同時(shí)，還能夠仿照基本語(yǔ)匯的和聲模式，構(gòu)成暗示新的調(diào)性隸屬關(guān)系的“仿正格進(jìn)行”或“仿變格進(jìn)行”,使基本語(yǔ)匯變得豐富多彩。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。?！曲式分析考研專業(yè)哪幾門星紐帶各大音樂院校和聲曲式真題匯總整理。
星紐帶音樂考研-和聲曲式分析上岸學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分析貼 越來(lái)越多的人選擇考研，近幾年考研的人數(shù)越來(lái)越多，所以大家感覺壓力也越來(lái)越大，不清楚考研的流程不清楚自己的專業(yè)應(yīng)該報(bào)什么學(xué)校，同時(shí)也不清楚自己該從什么時(shí)間去準(zhǔn)備。通過(guò)星紐帶音樂考研大錢學(xué)姐的輔導(dǎo)，我也可以簡(jiǎn)單梳理音樂史類專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法以及和聲曲式分析的做題訣竅方。尤其是和聲曲式分析這門課，院校官方給出的參考書太多，有時(shí)候還做題刷題加深記憶，這么大的閱讀量完全吃不消。跟著星紐帶音樂考研的課可以很快理解考試要點(diǎn)、難點(diǎn)；希望我的經(jīng)驗(yàn)可以幫助學(xué)弟學(xué)妹們輕松應(yīng)考。
和聲曲式段落 星紐帶音樂學(xué)-學(xué)姐干貨分享，和聲與曲式分析，等音和弦 等音和弦算是和聲與曲式分析中大家比較容易搞混淆的點(diǎn)了，實(shí)際音響相同，記譜形式不同，因而屬于不同調(diào)性、具有不同意義的兩個(gè)和弦，稱之為等和弦。等和弦與等音程的特點(diǎn)一樣，都是由于等音變化而產(chǎn)生的。離調(diào)和弦為“三級(jí)上的導(dǎo)和弦（減減七）”且沒有解決到三級(jí)解決到了主和弦的時(shí)候，將三級(jí)上的導(dǎo)和弦，等音轉(zhuǎn)換，變成重屬導(dǎo)和弦。等音和弦的目的，將三級(jí)上的導(dǎo)和弦，等音轉(zhuǎn)換，變成重屬導(dǎo)和弦。計(jì)算方法：算出原調(diào)的重屬導(dǎo)和弦（減減七）；和原和弦對(duì)比是否可以等音轉(zhuǎn)換，根據(jù)重屬導(dǎo)和弦，寫轉(zhuǎn)位。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩！??！三跨上岸國(guó)音，和聲曲式備考經(jīng)驗(yàn)。
星紐帶音樂學(xué)-學(xué)姐分享，如何區(qū)分和聲與曲式分析中先現(xiàn)音與延留音的區(qū)別 “先現(xiàn)音的特點(diǎn)剛好與延留音相反。當(dāng)后一個(gè)和弦的某個(gè)本音預(yù)先出現(xiàn)在前一個(gè)和弦中,這個(gè)音就叫做先現(xiàn)音。先現(xiàn)音的特點(diǎn)是:出現(xiàn)在弱拍或者弱位上(延留音出現(xiàn)在強(qiáng)拍或者強(qiáng)部位),而且時(shí)值比較短。從理論上來(lái)說(shuō),先現(xiàn)音可以用在任何地方,它既可以是單一的,也可以是二重的。和聲給人的與眾不同的魅力就在于"期待感",也就是當(dāng)一個(gè)和弦出現(xiàn)時(shí),我們就等著它下次那個(gè)和弦的出現(xiàn)。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。?！星紐帶音樂考研和聲曲式全程班火熱招生中，手慢無(wú)?？佳星胶吐晝r(jià)錢
和聲曲式分析題目做多了，音樂考研就不慌了。曲式分析考研專業(yè)哪幾門
考研黨，求靠譜機(jī)構(gòu)推薦？和聲曲式分析要自學(xué)嗎？ 星紐帶音樂考研，已經(jīng)成立5年多了，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每十個(gè)音樂考研成功的人，就有一個(gè)學(xué)員不同程度地上過(guò)星紐帶的課程或購(gòu)買過(guò)相關(guān)真題資料，我本科音樂學(xué)專業(yè)的，考研剛開始是自己學(xué)的，但是發(fā)現(xiàn)效果太差，而且不知道該怎么去做題，分析答案不確定是否正確，也不知道要考的學(xué)校是怎樣的題型，專業(yè)課和聲曲式分析什么范圍，復(fù)習(xí)不知道從何入手，之前在學(xué)校社團(tuán)群里問(wèn)了一圈還有知乎，后來(lái)有學(xué)姐推薦星紐帶音樂考研，他們是靠譜的研究生全職團(tuán)隊(duì)和市面上的其他機(jī)構(gòu)不同，大錢老師上課風(fēng)趣幽默，助教學(xué)姐回復(fù)消息及時(shí)，我成功跨考音樂學(xué)院的音樂教育專業(yè)。曲式分析考研專業(yè)哪幾門