近幾年定向運(yùn)動(dòng)開(kāi)始走出校園，在社會(huì)各階層的大力推廣下，如親子定向、社區(qū)定向、情侶定向、夜間定向、雪地定向等都受到各年齡層人士的喜愛(ài)。在我國(guó)很多大城市定向運(yùn)動(dòng)成為了人們***休閑優(yōu)先項(xiàng)目。點(diǎn)標(biāo)與點(diǎn)標(biāo)之間的路線不固定。相反，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該自己做出選擇，這種路線的選擇能力以及借助于地圖和指北針在公園辯明方向并以較快速度按順序到達(dá)目的地的能力便是定向運(yùn)動(dòng)的精髓所在。益處學(xué)生體育—培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自分析解決問(wèn)題的能力和良好的邏輯思維能力。家庭體育—休息天一家人回歸自然，放松身心，加強(qiáng)交流，融洽關(guān)系。環(huán)保體育—教會(huì)你愛(ài)護(hù)自然，遵守郊野公園守則。精英體育—富于挑戰(zhàn)，勇于嘗試從未被嘗試過(guò)的方案。大眾體育—不受場(chǎng)地、年齡限制，人人皆可參與并都能收獲良好體驗(yàn)與快樂(lè)。社交體育—在這里，不論男女老少，文化階層，社會(huì)地位，相互交流、共享人生。徒步定向是適合所有跑步者和步行者的運(yùn)動(dòng)。廣東自行車徒步定向挑戰(zhàn)
徒步定向，即傳統(tǒng)的定向，一般而言，不加說(shuō)明的定向越野即為徒步定向。定向運(yùn)動(dòng)于19世紀(jì)末起源于歐洲北部的斯堪的納維亞半島，距今已有百余年歷史，是一項(xiàng)利用地圖和指北針導(dǎo)航的一種新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。作為一項(xiàng)趣味性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，定向徒步不同于跑步那樣的單調(diào)，在定向徒步過(guò)程中，因?yàn)橛忻恳粋€(gè)點(diǎn)位的存在，你會(huì)更有動(dòng)力繼續(xù)下去，并且在這一次次的奔跑中體驗(yàn)到不一樣的樂(lè)趣。定向徒步能夠鍛煉參與者的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)配合能力，提升參與者面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的信心。運(yùn)動(dòng)員參考地圖并借助指北針，自行選擇路線，按順序到訪地圖上所標(biāo)示路線中的各個(gè)檢查點(diǎn)，選擇自己認(rèn)為的比較好路線直到終點(diǎn)，以用時(shí)較短者為勝。廣東徒步登高定向運(yùn)動(dòng)專線定向這種比賽與其他比賽的比較大區(qū)別是在地圖上明確地標(biāo)出了比賽的路線。
定向越野的分類：徒步定向（FootOrienteering），即傳統(tǒng)的定向，一般而言，不加說(shuō)明的定向越野即為徒步定向。山地車定向（MountainBike Orienteering），結(jié)合了山地車和定向，主要重點(diǎn)在路線的選擇，通常禁止運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)可騎行的道路?；┒ㄏ颍⊿ki Orienteering），結(jié)合了越野滑雪和定向，主要重點(diǎn)在路線的選擇，有時(shí)候會(huì)禁止運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)雪道滑行。沿徑定向：沿徑定向主要強(qiáng)調(diào)的是地圖和地形的精確判讀，精確性是沿徑定向的主要特征。
定向運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡國(guó)外，它包含的主要項(xiàng)目有哪些？滑雪定向、徒步定向和接力定向。其實(shí)有很多定向運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有特別高的專業(yè)度，經(jīng)常會(huì)有各個(gè)年齡段的人來(lái)參加，上到80歲的老人，下到8歲的小孩，都可以是定向運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者之一。而且定向運(yùn)動(dòng)實(shí)在是包含很多種項(xiàng)目，其中相當(dāng)有有樸實(shí)性的應(yīng)該就是徒步定向。這個(gè)沒(méi)有特別大的壓力，較重要的追求是開(kāi)心。在很多像定向運(yùn)動(dòng)之中，滑雪定向算是專業(yè)度比較高的一項(xiàng)了。因?yàn)榕e辦滑雪定向的話需要開(kāi)辟滑道，而且參賽者們也需要穿上專業(yè)的裝備。這些東西如果讓一個(gè)沒(méi)有滑雪經(jīng)驗(yàn)的人去做的話，那根本就沒(méi)法做到。我以前去滑雪場(chǎng)玩的時(shí)候，穿上那個(gè)鞋子根本動(dòng)都不敢動(dòng)?；┒ㄏ蚓哂蟹浅?qiáng)的觀賞性?；┒ㄏ?、徒步定向和接力定向。
接力定向是一種團(tuán)體活動(dòng)，需要團(tuán)體中每個(gè)成員的共同努力。老師在校園定向圖上將路線分為若干段，每位成員須完成其中一段，較終以各段成員成績(jī)之和判斷全隊(duì)的總成績(jī)。各隊(duì)總成績(jī)?cè)谡尹c(diǎn)準(zhǔn)確的前提下，以全隊(duì)總耗時(shí)較少者為優(yōu)勝。接力定向不僅能促進(jìn)孩子們之間的溝通交流，培養(yǎng)相互幫助、團(tuán)結(jié)一致等集體主義精神，還有較強(qiáng)的觀賞性。公園定向是在城市公園、大型小區(qū)進(jìn)行的定向越野形式。漂亮的公園（小區(qū)）一般地形不復(fù)雜，且有圍欄等明顯的標(biāo)志，在這樣的環(huán)境中跑定向，既能親近大自然，又可以應(yīng)用指南針辨別方向，還能在與外界接觸的過(guò)程中學(xué)到家庭和學(xué)校中不太學(xué)得到的東西，更可以玩“親子定向”，孩子和家長(zhǎng)小手牽大手，享受濃濃的家庭樂(lè)趣和定向的獨(dú)特魅力。特里拇定向：在一定的區(qū)域內(nèi)設(shè)置許多長(zhǎng)久性的檢查點(diǎn)，不規(guī)定完成時(shí)間，尋到點(diǎn)數(shù)的多少給于紀(jì)念品以資鼓勵(lì)。安徽徒步定向賽
接力定向四人一組，個(gè)人的實(shí)力其實(shí)在這里面算是比較重要的，而團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力主要表現(xiàn)在交接的時(shí)候。廣東自行車徒步定向挑戰(zhàn)
徒步定向（俗稱定向越野）
這是各種定向運(yùn)動(dòng)比賽中組織方法比較簡(jiǎn)便，開(kāi)展較為普遍的一種。由于其比賽的成敗全在于個(gè)人的識(shí)圖用圖、野外定向和奔跑能力的強(qiáng)弱，因此適于各種年齡、性別的人參加。據(jù)國(guó)外有關(guān)資料記載，運(yùn)動(dòng)員較小的只有八歲，而年紀(jì)長(zhǎng)者有八十歲，真可謂老少皆宜。為增加比賽的樂(lè)趣，也可以在判定比賽成績(jī)的方法上有所區(qū)別，如：可以個(gè)人跑計(jì)個(gè)人成績(jī)；個(gè)人跑計(jì)團(tuán)體成績(jī)或個(gè)人跑計(jì)個(gè)人與團(tuán)體成績(jī)等。定向越野比賽是國(guó)際定向運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)（IOF），以下簡(jiǎn)稱國(guó)際定聯(lián)，正式承認(rèn)的比賽項(xiàng)目之一。 廣東自行車徒步定向挑戰(zhàn)
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