諸城零基礎(chǔ)古琴培訓(xùn)教學(xué)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-02-03

    古琴作為“琴棋書(shū)畫(huà)”四藝zhi首,它的存在,不單單是所謂樂(lè)器那么簡(jiǎn)單,更多的是一種思想的寄托和情感的慰藉,如我們讀詩(shī),文字帶給我們的是那些文字背后的感情;如我們聽(tīng)到一曲琴聲,它帶給我們的,是更難以描述的。如若有一瞬間,可以與琴者心意相通,是極其美妙的體驗(yàn)。以琴作為一個(gè)窗口,向外,可見(jiàn)大千世界;向內(nèi),可審自我初心。琴不如花和茶那樣直觀,也不如書(shū)畫(huà)那樣有觀賞性,它更多的時(shí)候,適合獨(dú)自一人在夜色深沉的時(shí)候,凈手,焚一爐香,慢慢彈,慢慢聽(tīng),和自己交流,這大概是其他樂(lè)器無(wú)法企及的。古琴是中國(guó)精英文化的象征,列“琴棋書(shū)畫(huà)”四藝zhi首,其文化內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出音樂(lè)范疇。諸城零基礎(chǔ)古琴培訓(xùn)教學(xué)

    古琴,又稱瑤琴、玉琴、七弦琴,是中國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器,有三千年以上歷史,屬于八音中的絲。古琴音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠(yuǎn)。古籍記載伏羲作琴,又有神農(nóng)作琴、黃帝造琴、唐堯造琴等傳說(shuō);舜定琴為五弦,文王增一弦,武王伐紂又增一弦為七弦;可見(jiàn)中華古琴文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。琴曲存世3360多首,琴譜130多部,琴歌300首。2003年11月7日,**教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)宣布,中國(guó)古琴被選為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2006年被列入中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。濟(jì)南高中古琴培訓(xùn)練琴神為上,練氣次之,練曲再次之。琴的神韻不可輕視。

    在2018年上海合作組織青島峰會(huì)上,茅毅老師親手斫制的古琴被作為國(guó)禮贈(zèng)送給外國(guó)元首。自此古琴這件古老的樂(lè)器又走進(jìn)了人們的視野,大家不禁要問(wèn):為什么茅毅老師斫制的古琴能被選為國(guó)禮贈(zèng)與外國(guó)元首呢?據(jù)茅毅老師介紹,他彈過(guò)的老琴有300多床,那每一張琴都非常有個(gè)性,聲音也各有特點(diǎn),歷史上傳留下來(lái)的琴,至少有四種不同的結(jié)構(gòu),加上不同的形制復(fù)合起來(lái)有十幾種類型。聲音特點(diǎn)就不完全一樣。好的古琴制作過(guò)程,從備料到完成大約需要六年多時(shí)間,有100多道工序,粗略的分有這么幾個(gè)大類,有木胚的制作,有漆胎的制作,包括包麻上底胎,表漆等等,同時(shí)要穿插安裝琴上面的徽和其他配件如雁足等等。

“諸城派古琴”,也稱“山東諸城派古琴”或“瑯琊派古琴”。此流派自18世紀(jì)以來(lái),歷經(jīng)幾代琴家不斷探索,逐步形成了一個(gè)具有單獨(dú)風(fēng)格、技巧和曲目傳譜的古琴流派。值得一提的是,在為數(shù)不多的古琴流派中,諸城派還是惟一誕生并存活至今的北方流派,它帶著獨(dú)特的北方氣韻,率先將古琴與高等教育相結(jié)合,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化與現(xiàn)代高等教育相得益彰的先河,對(duì)我國(guó)琴壇產(chǎn)生了重大影響,被譽(yù)為中國(guó)出名琴派之一。山東古琴家輩出,古琴藝術(shù)在齊魯久盛不衰。大學(xué)生古琴培訓(xùn)到云雪堂古琴傳習(xí)中心。

    古琴,是漢民族蕞早的彈撥樂(lè)器,是中國(guó)古代文化地位非常崇高的樂(lè)器之一,有“士無(wú)故不撤琴瑟”和“左琴右書(shū)”之說(shuō)。2003年,中國(guó)古琴被選為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。焚香撫琴,流淌出的太古之音,可以狀人情之思,也可達(dá)天地宇宙之理。琴音裊裊,不絕如縷,千余年來(lái),古琴藝術(shù)和精神在一代代國(guó)人中傳承下來(lái)。音樂(lè)的背后是消費(fèi)群體,古琴音樂(lè)就是知識(shí)分子的音樂(lè),是古代文人的精神寄托。承古揚(yáng)今,聆音見(jiàn)性,我們每一個(gè)人,都可以為傳承弘揚(yáng)古琴文化助力。兒童古琴培訓(xùn)到云雪堂古琴傳習(xí)中心。中山專業(yè)古琴培訓(xùn)報(bào)名

古琴是中國(guó)精英文化的象征。諸城零基礎(chǔ)古琴培訓(xùn)教學(xué)

古琴譜是我國(guó)很早就發(fā)明并用于記錄琴曲的特殊樂(lè)譜。目前能見(jiàn)到的蕞早的琴譜《碣石調(diào)·幽蘭》,為南朝梁丘明傳曲之唐人手抄卷子,它采用文字詳細(xì)描述樂(lè)曲的演奏手法,被稱為“文字譜”。至遲在唐代中葉,相傳曹柔又發(fā)明更加簡(jiǎn)便的譜式,采用減筆字、數(shù)字和其他一些符號(hào)記錄演奏手法,被稱為“減字譜”。“減字譜”經(jīng)宋元明不斷改進(jìn),成為運(yùn)用的古琴譜式,留下目前尚存的六百五十多個(gè)不同傳曲的三千三百六十多個(gè)傳譜。這是我國(guó)古代琴樂(lè)一份豐厚的遺產(chǎn)。古琴譜在保存、傳播琴文化和古代作品方面功不可沒(méi)。諸城零基礎(chǔ)古琴培訓(xùn)教學(xué)

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