教學教務系統(tǒng)通常包括學生編班、課程表編排與教學檔案管理等子系統(tǒng)。系統(tǒng)要注意學生編班是按照年齡、性別、入學成績等情況分析處理,并按照某些給定的原則把新生分配到各個班級。編班處理的原始數據來自學生管理系統(tǒng)中的招生管理子系統(tǒng);學籍管理是教務管理工作的主要內容,主要包括學生在校期間各科學習成績的登錄,統(tǒng)計,各種成績表冊及成績報告單打印和傳送,提供各種查詢功能以便及時了解各科教學和各年級學習質量;課程表是學校教學工作的重要依據,是教學工作在時空和人力的調度。教學檔案管理包括各年級、班級(專業(yè))和各課程的教學計劃、教師教學、統(tǒng)計報表及教學文件的登錄、處理、查找與存貯等。隨著科技的發(fā)展,教學教務系統(tǒng)系統(tǒng)一般新增了學校辦公OA功能,能夠發(fā)布通知,發(fā)布任務,教師內互相溝通,管理學校行事歷等等功能。教學教務系統(tǒng)中在進行信息的修改時,要能夠根據用戶選定的教師項進行修改。教務輔助管理系統(tǒng)服務價格
教學教務系統(tǒng)有一個特殊的管理模塊:1、招生管理方法的關鍵是對學校招生問題進行精英團隊分工合作,配制案件線索,有利于提高招生銷售業(yè)績;2、學時、考勤管理在學生管理方法中保持學生的信息內容管理方法、考勤管理學時、學業(yè)成績管理方法;3、財會有專業(yè)的會計控制模塊對學校資產進出收支進行明細統(tǒng)計分析;4、課堂教學控制模塊排課、教師考勤管理、績效考核統(tǒng)計分析、教師職責分工,有利于防止學生管理混亂;5、庫存控制模塊即時對學校辦公設備進行統(tǒng)計分析,有效地進行調配。成都大學教務管理系統(tǒng)教學教務系統(tǒng)實現課件標準化,使授課質量更有保障。
教學教務系統(tǒng)中的成績信息管理,教務工作人員通過該模塊來進行學生成績的管理,在進行學生成績的添加時,可用它來為學生設置所在班級的課程表來直接輸入成績。財務信息管理,教務工作人員通過此模塊來管理財務信息,包括學生的繳費和欠費等。在進行繳費時候,打開新的窗口進行繳費錄入,在保存的時候要進行數據庫的檢驗,看學生是否已繳過費用,只有在不重復的情況下才能進行繳費。在學生欠費的情況下可以查找出某些班級的學生欠費,可以導出Excel的形式來打印。(如院校通中的財務繳費)打印信息管理,教務工作人員可以通過打印模塊來打印學生成績信息,選課記表和班級表??梢愿鶕嗉墶W生學號、課程編號來打印學生成績單,打印前還要可以預覽所要打印的報表。
學校發(fā)展的初期,學生和教師的人數相對較少,因此,安排課程的難度會比較大。但是,隨著學校規(guī)模的不斷擴大,學生和教師人數也會不斷增加。排課也越來越難。所以,在繁重的排課工作壓力下,絕大多數的機構都是運用教學教務系統(tǒng)進行排課的實際操作。若課程需要調整,則可通過教師與學生之間的交流來解決視覺課程安排問題。教學人員只需要監(jiān)控課程調整的效果。利用教學教務系統(tǒng)排課系統(tǒng)進行排課時,系統(tǒng)軟件將自動檢索存在教學時間矛盾的教師、課室和學生,防止人工排課中易出現的錯誤。即使在突發(fā)情況下,教師也可以利用系統(tǒng)算法中的一鍵排課功能重新編排課表,節(jié)省時間。教學教務系統(tǒng)所有學習活動,并可進行培訓需求調查、學習過程管理與監(jiān)控等可視化管理。
教學教務系統(tǒng)簡易便捷,課程發(fā)布輕松簡潔,學員可根據自身條件,在任何時間、任何地點安排學習,真正實現了學習自主化。學習連續(xù)性,學員可根據實際情況隨時退出或返回“課堂”,避免了因學習中斷而導致的損失。標準化教學,實現課件標準化,使授課質量更有保障。生動有趣,教學教務系統(tǒng)的電子化課程由聲音視頻、圖片文字和動畫共同組成,多媒體教學比傳統(tǒng)教學形式更加豐富,使培訓效果大幅度增強。可視化績效評估,教學教務系統(tǒng)可記錄學員所有學習活動,并可進行培訓需求調查、學習過程管理與監(jiān)控、以及學習效果評估等多方面的可視化管理,使培訓績效評估一目了然。教學教務系統(tǒng)是一種軟件應用或基于互聯(lián)網的技術。教學教務系統(tǒng)可以查詢教務所需要的各種信息。貴陽學院教務系統(tǒng)
教學教務系統(tǒng)在進行學生成績的添加時,可用它來為學生設置所在班級的課程表來直接輸入成績。教務輔助管理系統(tǒng)服務價格
多媒體教學教務系統(tǒng)的特點:一鍵終端:統(tǒng)一控制云課堂上下課,讓原來需要一個一個單獨對PC的操作集中起來。一鍵統(tǒng)一所有學生終端環(huán)境,一鍵關閉云主機和云終端的電源,對日常管理的效率明顯提升。為了能夠能好的保障教學質量,教學教育系統(tǒng)對學生是否能夠上網、是否能夠使用U盤等都做了靈活的開啟和限制,保障教學質量的同時讓病毒也遠離機房。作業(yè)批改:作業(yè)空間是對在線教育多媒體教學系統(tǒng)來說,也能讓簡單的作業(yè)也能夠具有鮮活的生命力。作業(yè)的收發(fā)和批改變得再簡單不過,在提升教師工作效率的同時對于先教作業(yè)的學生給出一個獎勵。對于良好的作業(yè),讓全校的學生通過作業(yè)空間平臺投去贊許的目光。教務輔助管理系統(tǒng)服務價格
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