隨著信息化浪潮在全球的興起，教育發(fā)展已經(jīng)步入一個全新的高速發(fā)展的階段。智慧教育將對傳統(tǒng)的教育思想、教育理念、教學模式、教學內(nèi)容和方法、學習內(nèi)容、學習方式等產(chǎn)生巨大的沖擊，從而推動教育形式和學習方式的巨大變革。智慧教育正在帶領(lǐng)全球教育信息化的發(fā)展方向，成為技術(shù)變革教育時代發(fā)展的主旋律。數(shù)字教育是什么？數(shù)字教育是在現(xiàn)代教育思想和理論的指導下，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是計算機技術(shù)，大力開發(fā)教育資源，科學配置教育資源，優(yōu)化教育過程，以培養(yǎng)和提高學習者信息素養(yǎng)為重要目標的一種新的教育方式。隨著20世紀90年代末期全球數(shù)字化浪潮的興起，教育信息化建設(shè)隨之進入數(shù)字教育階段。該階段包括對現(xiàn)代信息社會數(shù)字化理念的適應(yīng)和對其他領(lǐng)域數(shù)字化技術(shù)的掌握和了解。數(shù)字化的本質(zhì)是現(xiàn)實教育的數(shù)字化、虛擬化的模擬和表達，借助于數(shù)字化傳輸方式，把實體鮮活的教育，搬到一個虛擬的空間里，創(chuàng)造逼真的教育教學場景,更有效地實施教育教學和精細化管理。數(shù)字教育帶給人們的是資源的數(shù)字化和工作的流程化，也逐漸形成了基于數(shù)字化特點的教育文化和觀念?；?G技術(shù)，HarmonyXR可構(gòu)建智慧校園和智慧教室，打造“萬物互聯(lián)”的智能教學環(huán)境。河北推薦智慧教育作用
智慧教育是一種基于信息技術(shù)的教育模式，它將信息技術(shù)與教育教學相結(jié)合，通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等手段，提高教育教學的效率和質(zhì)量，實現(xiàn)教育的個性化、差異化和智能化。智慧教育的關(guān)鍵是教育信息化，它包括教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育信息化應(yīng)用和教育信息化管理三個方面。教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括網(wǎng)絡(luò)、計算機、多媒體設(shè)備等硬件設(shè)施的建設(shè)，以及教育信息化軟件的開發(fā)和應(yīng)用；教育信息化應(yīng)用包括教學管理、教學資源共享、教學評價等方面的應(yīng)用；教育信息化管理包括教育信息化政策、標準、規(guī)范等方面的管理。智慧教育的實現(xiàn)需要教育機構(gòu)、教師、學生和家長的共同努力。教育機構(gòu)需要加強教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育信息化應(yīng)用水平，制定教育信息化管理規(guī)范；教師需要掌握信息技術(shù)，積極應(yīng)用信息技術(shù)改進教學方法，提高教學效果；學生需要學習信息技術(shù)，掌握信息素養(yǎng)，適應(yīng)信息化時代的學習方式；家長需要關(guān)注孩子的學習情況，積極參與學校的教育信息化建設(shè)。智慧教育的優(yōu)勢在于提高教學效率和質(zhì)量，實現(xiàn)教育的個性化、差異化和智能化。 廣東推動智慧教育內(nèi)容HarmonyXR利用5G技術(shù)與AI、AR、MR等技術(shù)結(jié)合，使沉浸式、探究式、個性化學習的普及從幼兒園到各大高校。
教育現(xiàn)代化是用現(xiàn)代先進教育思想和科學技術(shù)武裝人們，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進水平，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國際經(jīng)濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質(zhì)人才的過程。顧明遠教授指出，教育現(xiàn)代化包括教育思想的現(xiàn)代化、教育制度的現(xiàn)代化、教育內(nèi)容的現(xiàn)代化、教育設(shè)備和手段的現(xiàn)代化、教育方法的現(xiàn)代化、教育管理的現(xiàn)代化，呈現(xiàn)出教育的民主性和公平性、終身性和全時空性、生產(chǎn)性和社會性、個性性和創(chuàng)造性、多樣性和差異性、信息化和創(chuàng)新性、國際性和開放性、科學性和法制性等基本特征。智慧教育是適應(yīng)信息社會發(fā)展需要的高度發(fā)達的教育形態(tài)，具備公平性、終身性、創(chuàng)新性、開放性、個性化等多個教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵特征。智慧教育既是信息時代教育發(fā)展的新境界，也是教育現(xiàn)代化追求的重要目標。智慧教育不單單體現(xiàn)在教育環(huán)境的智慧化上，還包括教與學的智慧化、教育管理的智慧化、教育科研的智慧化、教育服務(wù)的智慧化、教育評價的智慧化等多個方面，是信息化推動下的多方位教育變革。
隨著5G、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、無線通信等新一代信息技術(shù)發(fā)展，教育信息系統(tǒng)的感知化、智能化，泛在化能力進一步增強，在原來的遠程教育基礎(chǔ)上，基本實現(xiàn)了智慧教學、智慧管理、智慧評價、智慧科研、智慧服務(wù)等功能，并因之為智慧教育。智慧教育，非一日之功。聰明不等于有智慧，但有智慧一定聰明。據(jù)說當年尼克松訪華時，對周總的評價是，只有象中國這樣的文明古國才能培育出這樣有智慧的人?？梢娋哂兄腔郏氖返雀鞣矫娴闹棞Y博才行。HarmonyXR結(jié)合AR，VR，MR技術(shù)，利用5G高速網(wǎng)絡(luò)與強大的算力，創(chuàng)造沉浸式虛擬世界，師生交互的學習模式。
智慧教育需要更具“智慧"的教育評價方式，"靠數(shù)據(jù)說話”是智慧教育評價的重要指導思想。物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動通信.大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的發(fā)展為教育評價從“經(jīng)驗主義”走向“數(shù)據(jù)主義”提供了技術(shù)條件，可以實現(xiàn)各種教育管理與教學過程數(shù)據(jù)的采集、存儲與分析，并通過可視化技術(shù)進行直觀的呈現(xiàn)。智智慧教育環(huán)境下包括中小學學業(yè)成就評價、體質(zhì)健康評價、本科教學質(zhì)量評估、教育信息化與教育現(xiàn)代化發(fā)展評價等在內(nèi)的各種教育評價與評估，將更具智慧性、科學性和可持續(xù)性。利用5G技術(shù)開展大規(guī)模遠程教學和多學科虛擬仿真實驗實訓教學，依托HarmonyXR的技術(shù)可全部實現(xiàn)。重慶高校智慧教育靠譜嗎
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智慧教育的特點包括以下幾個方面：個性化教學。智慧教育可以根據(jù)學生的學習情況和需求，為每個學生提供個性化的學習方案和教學資源，幫助學生更好地理解和掌握知識?；邮浇虒W。智慧教育可以通過互聯(lián)網(wǎng)和其他技術(shù)手段，實現(xiàn)教師與學生之間的互動和交流，促進學生的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。多元化教學。智慧教育可以為學生提供多種學習方式和教學資源，包括視頻、音頻、圖像、游戲等，幫助學生更好地理解和掌握知識。教學資源共享。智慧教育可以將教學資源進行共享，讓更多的學生受益，同時也可以促進教師之間的交流和合作。智慧教育的應(yīng)用范圍非常廣，包括學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育等各個領(lǐng)域。在學前教育方面，智慧教育可以通過游戲和互動式教學，幫助幼兒更好地學習和成長。 河北推薦智慧教育作用