在線培訓系統(tǒng)具有以下優(yōu)點： (1)滿足多樣化培訓課程需要 學在線培訓系統(tǒng)可輕松創(chuàng)建企業(yè)在線培訓課程，企業(yè)只需跟著提示輸入培訓課程標題、課程介紹、章節(jié)標題、簡介等信息，再添加制作好的的培訓課件即可，學在線培訓系統(tǒng)支持在線上傳多種類型課件，包括音頻、視頻、圖片、Excel、Word、PPT、TXT、PDF等等，簡單的操作真正節(jié)約了企業(yè)投入培訓的時間成本。 (2) 可指定員工參加培訓 企業(yè)可下載Excel學員模板，一鍵導入員工信息，實現(xiàn)員工一人一賬號； 同時企業(yè)還能指定培訓人員進行特定課程的培訓，防止企業(yè)信息的泄露。 (3) 可移動培訓 學在線培訓系統(tǒng)支持PC端、手機、ipad及端，打破時間和地點的限制，企業(yè)員工可隨時隨地想學就學，同時企業(yè)也可以解決異地培訓的難題，節(jié)約成本。 （4）量化培訓效果 企業(yè)培訓管理人員可查看員工的培訓課程學習記錄及統(tǒng)計分析，把握員工的培訓課程參與度，同時可查看員工培訓課程的測試詳情，培訓效果一目了然。在線教育平臺安全服務建設主要包括安全服務基礎設施、安全防護、數(shù)據(jù)安全保護和安全管理。企業(yè)線上培訓價錢
遠程培訓系統(tǒng)，是指利用網(wǎng)絡技術和多媒體設備，將聲音、影像及文件資料互相傳送，達到即時且互動的溝通，以完成培訓目的服務平臺。網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)通過網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)開發(fā)的視頻課程和培訓管理體系對員工的在線學習和網(wǎng)下的培訓進行管理、學習追蹤、考核，同時提供教材、管理工具下載與管理、上傳內(nèi)部視頻課件等。還滿足企業(yè)學員商務交流、博客、互動等功能需求，網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)幫助企業(yè)構建學習型企業(yè)提供完善的學習管理平臺、學習資源平臺、企業(yè)知識管理平臺，網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)自主靈活、資源豐富、雙向互動等特點也都是推動網(wǎng)絡培訓發(fā)展的因素。某網(wǎng)絡培訓機構的負責人說：“后續(xù)的答疑服務、互動活動都是網(wǎng)絡培訓的優(yōu)勢，比如一位傳統(tǒng)的面授老師無法為班內(nèi)所有的學生解答問題，而網(wǎng)絡就可以做到?！蓖瑫r，“網(wǎng)絡培訓具有長久性，一般，面授課堂結束，大家就各奔東西了，可網(wǎng)絡培訓還可以保持大家長久的交流與溝通。”企業(yè)線上培訓價錢學習平臺還可以將所有學習活動過程及內(nèi)容用視頻、音頻與文字的方式表現(xiàn)。
建立企業(yè)大學首先要改變企業(yè)傳統(tǒng)的學習習慣和學習環(huán)境，導入學習型組織理論，改善企業(yè)員工對于企業(yè)培訓既有的心智模式，統(tǒng)一企業(yè)員工的認識。不同企業(yè)擁有不同的企業(yè)文化。對于啟動企業(yè)大學的企業(yè)來說，它應該在其企業(yè)文化中補充這樣一點：提高企業(yè)全員的學習能力至關重要。企業(yè)應該意識到持續(xù)學習是企業(yè)發(fā)展的潛在動力，但不只是管理層才需要提升工作技能，提高生產(chǎn)力應該基于每一名員工，企業(yè)的學習對象應該由定制的特殊群體轉向全體員工。同時，致力于提高專業(yè)技能的培訓已經(jīng)遠遠不夠，企業(yè)應該將培訓的焦點從提高個體員工工作技能轉向培養(yǎng)全體員。
當今的企業(yè)正處在一個激烈的商業(yè)競爭環(huán)境里，信息的流通變得更加迅速，獲取信息的手段變得更加便捷，企業(yè)戰(zhàn)略可以輕而易舉地被競爭對手獲知，新推出的產(chǎn)品和服務也很快便被模仿，企業(yè)間的秘密越來越少，傳統(tǒng)的生產(chǎn)資源的重要性正在不斷減弱，而員工作為一種特殊的生產(chǎn)資源獲得了前所未有的地位和高度。企業(yè)需要不斷地對其產(chǎn)品甚至是商業(yè)模式進行創(chuàng)新才能夠在競爭中獲得快速發(fā)展，而這一切都將依賴企業(yè)的員工。所有的企業(yè)都意識到對人才發(fā)展的投入是必須的，問題則在于如何投入使得企業(yè)的學習和培訓行為更加有效。 如果我們肯定了e-Learning在降低成本、提高靈活性等方面所發(fā)揮的重要作用，我們應該思考如何讓e-Learning的實施更具有實際意義和價值。事實上，讓e-Learning成為企業(yè)學習和培訓工作的助推器從而實現(xiàn)人才發(fā)展，這并不是一項異常浩大的工程，也不需要超人一等的能力，在認真思考和準備的前提下，我們完全可以以較低的投入撬動更大的收益。一個精心規(guī)劃和設計的e-Learning項目總能夠給企業(yè)創(chuàng)造出不一般的價值?，F(xiàn)代企業(yè)管理里有一個很重要的管理方式就是企業(yè)培訓。
E-Learning培訓的即時性 ：傳統(tǒng)的培訓人員要制定培訓教材、安排培訓場地、并組織考試、后勤，宣布培訓結束之后又投入下一個培訓的準備工作。采用 E-Training解決方案可以將周期縮短到幾乎讓我們在即時模式中工作。這并不表示嚴謹?shù)默F(xiàn)場培訓方案不再適用—它可能還是較佳的解決方案，只是在工作節(jié)奏越來越快的現(xiàn)在，學習本身所需的時間已經(jīng)超過個人和企業(yè)所能支出的時間。如果我們要跟上發(fā)生在周圍的變動，就必須使用技術和更先進的教學和信息設計技術。 E-Learning作為企業(yè)培訓的重要手段之一，在國內(nèi)表現(xiàn)不佳，問題不只是出在供應商、企業(yè)、學員哪一方，而是供需學三方的缺位與失位，只有將三者放在一個生態(tài)圈內(nèi)去系統(tǒng)思考，才能有一個完整認識。學習平臺的課程設計遵循崗位素質(zhì)模型，圍繞職能和職級兩個維度開發(fā)。企業(yè)線上培訓價錢
企業(yè)課程開發(fā)的目的是什么？企業(yè)線上培訓價錢
隨著直播在教培行業(yè)的深度應用，越來越多的人都開始習慣云課堂，而不少線下教培機構已完成了轉型，然而這些剛完成轉型的機構通常只注重學習效果，而忽略了用戶的直播體驗，這有可能會導致大量用戶流失。怎么避免以上這種情況呢？這需要一個靠譜穩(wěn)定的在線教育直播平臺來支持，選擇在線教育直播平臺的四大標準： 1、低延遲 為了保證用戶更好的直播課堂體驗，直播平臺要支持低延遲甚至低延遲。 2、互動性 在直播課堂中，師生之間要進行高頻率的提問與回答，那么在課堂上就需要準備好與互動有關的功能，比如連麥互動、舉手交流等。 3、營銷招生 目前有不少的教培機構缺乏自主招生能力，但在這個流量時代中，不能自力更生的話，就意味著招生可能會處處受限。 4、教學形式 目前直播平臺的教學形式有大班、小班、雙師、一對一。這是因為不同人群對于教學服務都有不同的需求，比如職業(yè)教育一般是采用大班直播。 對于當前重點發(fā)展直播課堂的教培機構來說，只有找準合適、靠譜的教育直播平臺，才有可能跑到賽道較前面。企業(yè)線上培訓價錢
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