當(dāng)今的企業(yè)正處在一個(gè)激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，信息的流通變得更加迅速，獲取信息的手段變得更加便捷，企業(yè)戰(zhàn)略可以輕而易舉地被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手獲知，新推出的產(chǎn)品和服務(wù)也很快便被模仿，企業(yè)間的秘密越來(lái)越少，傳統(tǒng)的生產(chǎn)資源的重要性正在不斷減弱，而員工作為一種特殊的生產(chǎn)資源獲得了前所未有的地位和高度。企業(yè)需要不斷地對(duì)其產(chǎn)品甚至是商業(yè)模式進(jìn)行創(chuàng)新才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中獲得快速發(fā)展，而這一切都將依賴企業(yè)的員工。所有的企業(yè)都意識(shí)到對(duì)人才發(fā)展的投入是必須的，問(wèn)題則在于如何投入使得企業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)行為更加有效。 如果我們肯定了e-Learning在降低成本、提高靈活性等方面所發(fā)揮的重要作用，我們應(yīng)該思考如何讓e-Learning的實(shí)施更具有實(shí)際意義和價(jià)值。事實(shí)上，讓e-Learning成為企業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作的助推器從而實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展，這并不是一項(xiàng)異常浩大的工程，也不需要超人一等的能力，在認(rèn)真思考和準(zhǔn)備的前提下，我們完全可以以較低的投入撬動(dòng)更大的收益。一個(gè)精心規(guī)劃和設(shè)計(jì)的e-Learning項(xiàng)目總能夠給企業(yè)創(chuàng)造出不一般的價(jià)值。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)支持各項(xiàng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)兼容性測(cè)試和客戶實(shí)際應(yīng)用檢驗(yàn)。開(kāi)發(fā)在線教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)
國(guó)內(nèi)E-Learning供應(yīng)商類(lèi)型主要分為兩類(lèi)：平臺(tái)供應(yīng)商和內(nèi)容供應(yīng)商。由于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)主要集中于和大型企業(yè)，用戶處于相對(duì)強(qiáng)勢(shì)地位，兩類(lèi)供應(yīng)商往往是被動(dòng)地滿足用戶需求，而無(wú)法主動(dòng)地引導(dǎo)需求，導(dǎo)致工作缺位。 國(guó)外企業(yè)應(yīng)用E-Learning主要是解決組織中的“學(xué)習(xí)”（Learning）問(wèn)題，與組織中人力資本的管理與發(fā)展緊密結(jié)合一起；而國(guó)內(nèi)企業(yè)應(yīng)用E-Learning主要是解決“培訓(xùn)”問(wèn)題，即培訓(xùn)如何 “e” 化的問(wèn)題，將e-Learning作為解決傳統(tǒng)培訓(xùn)壓力的一種方式。Learning與e的關(guān)注點(diǎn)不同，Learning更關(guān)注學(xué)習(xí)的效果，而e化則關(guān)注實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化后的結(jié)果。體現(xiàn)在評(píng)估上，一個(gè)是對(duì)人的學(xué)習(xí)效果和崗位績(jī)效成長(zhǎng)的評(píng)估，另一個(gè)則是網(wǎng)絡(luò)e化后報(bào)表數(shù)據(jù)的反饋。 正是由于對(duì)e化結(jié)果的關(guān)注，平臺(tái)供應(yīng)商和課件供應(yīng)商均埋頭于e化，一個(gè)是幫助企業(yè)將培訓(xùn)流程組織上網(wǎng)，一個(gè)幫企業(yè)將培訓(xùn)課程內(nèi)容組織上網(wǎng)，卻沒(méi)有給企業(yè)提供E-Learning的真正解決方案，即培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方法的導(dǎo)入。網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)發(fā)價(jià)格E-Learning提供給學(xué)習(xí)者一種全新的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的可行性。
在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為許多組織學(xué)習(xí)的重要立足點(diǎn)。 e-learning的趨勢(shì)： 1.有效促進(jìn)銷(xiāo)售的課程將成為主流。那些富有競(jìng)爭(zhēng)力、并且讓員工受到良好培訓(xùn)的企業(yè)將有更多的機(jī)會(huì)增加銷(xiāo)售額，并擴(kuò)大其品牌價(jià)值。而成熟的、能夠隨時(shí)隨地有效提升內(nèi)部專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)策略將有效驅(qū)動(dòng)銷(xiāo)售額和生產(chǎn)力的增長(zhǎng)。 2.e-Learning將獲得更普遍的認(rèn)同。企業(yè)將繼續(xù)利用e-Learning這種學(xué)習(xí)方式，以減少開(kāi)支和降低差旅費(fèi)用。 3.綜合服務(wù)/統(tǒng)一的學(xué)習(xí)平臺(tái)。企業(yè)將更多地尋求單中心的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)管理他們的e-Learning系統(tǒng)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、跨組織、流媒體的學(xué)習(xí)文化。 4.e-Learning將作為一個(gè)平臺(tái)，幫助企業(yè)有效地在現(xiàn)有和潛在的客戶中擴(kuò)大品牌影響力，從而促進(jìn)銷(xiāo)售。
E-Learning不能完全取代面授學(xué)習(xí)。許多中國(guó)的業(yè)內(nèi)人士也期待著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的浪潮能夠給應(yīng)用者帶來(lái)更多價(jià)值，同時(shí)也給這個(gè)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)更多的收益。但事實(shí)是E-Learning沒(méi)有取代面授學(xué)習(xí)，卻遭遇被邊緣化的危險(xiǎn)。究其原因，E-Learning只能解決企業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中的一部分問(wèn)題，而在培訓(xùn)效果方面，缺乏了課堂效果的營(yíng)造和積極的教學(xué)互動(dòng)，培訓(xùn)效果就會(huì)大打折扣。就像很多人在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)熱血沸騰，而看視頻學(xué)習(xí)卻會(huì)哈欠連天一樣，培訓(xùn)效果的保證與受訓(xùn)者的受控狀態(tài)密不可分。為了進(jìn)一步深化e-Learning的應(yīng)用，提升E-Learning的培訓(xùn)效果，國(guó)際教育技術(shù)界在對(duì)“網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)”深入思考后提出了“混合式學(xué)習(xí)（Blended Learning）”。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)主要是通過(guò)在線課程培訓(xùn)、試題練習(xí)、師生互動(dòng)交流等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)靈活、高效的教學(xué)。
在線教育基礎(chǔ)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)寬帶在學(xué)校和家庭已經(jīng)普及，家庭帶寬一般都在4M以上，已經(jīng)能滿足在線語(yǔ)音、視頻教學(xué)的需要。電腦已經(jīng)普及十幾年，學(xué)生，老師基本都能熟練的操作電腦?，F(xiàn)階段在線教育基礎(chǔ)環(huán)境已經(jīng)能滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要。 教育資源分布極其不平衡，落后地區(qū)學(xué)生難以享受到名校名師的資源，可以通過(guò)在線課堂整合名校名師資源，打破傳統(tǒng)的耗費(fèi)人力和物力，?以及社會(huì)中不正規(guī)經(jīng)營(yíng)的補(bǔ)習(xí)班，讓學(xué)生能不受地域，不受教育資源限制，不受時(shí)間，并且能根據(jù)自己現(xiàn)有欠缺的選擇性的選擇正規(guī)老師的課程講解，以及問(wèn)題解答，并且滿足學(xué)生的在線論壇問(wèn)題討論和學(xué)習(xí)方法交流。對(duì)于啟動(dòng)企業(yè)大學(xué)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，它應(yīng)該在其企業(yè)文化中補(bǔ)充這樣一點(diǎn)。開(kāi)發(fā)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)費(fèi)用
如何建立企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)？開(kāi)發(fā)在線教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)
學(xué)習(xí)平臺(tái)有成績(jī)查詢服務(wù)，家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)查詢每個(gè)學(xué)生階段內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)，并通過(guò)系統(tǒng)應(yīng)用橫向縱向分析該學(xué)生在班級(jí)、年紀(jì)的排名，學(xué)生整體能力分析查找學(xué)員的不足；老師可以通過(guò)成績(jī)查詢平臺(tái)了解各個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)偏科學(xué)員教育，整體分析當(dāng)前班級(jí)、年紀(jì)學(xué)員實(shí)力，與往年數(shù)據(jù)對(duì)比，評(píng)估升學(xué)率；教育部門(mén)通過(guò)成績(jī)查詢系統(tǒng)分析區(qū)域內(nèi)教學(xué)成果和不足，評(píng)定區(qū)域內(nèi)學(xué)校教學(xué)水平。 在線教育平臺(tái)建設(shè)以安全基礎(chǔ)設(shè)施、安全防護(hù)和安全管理服務(wù)的安全服務(wù)總體結(jié)構(gòu)，建立統(tǒng)一、完善、可靠的“信息安全服務(wù)平臺(tái)”。建設(shè)基于密碼與認(rèn)證服務(wù)、數(shù)據(jù)安全防護(hù)，整合和統(tǒng)一信息系統(tǒng)的安全服務(wù)需求，實(shí)現(xiàn)各級(jí)信息系統(tǒng)的授權(quán)管理、認(rèn)證服務(wù)、鑒別服務(wù)、訪問(wèn)控制和數(shù)據(jù)防護(hù)的安全服務(wù)支撐。較終實(shí)現(xiàn)各級(jí)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通的信息化服務(wù)，改進(jìn)安全監(jiān)管模式，提高用戶的安全管理能力、安全監(jiān)控能力和對(duì)突發(fā)事件的快速響應(yīng)能力，應(yīng)用系統(tǒng)提供全方面、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)的信息安全咨詢服務(wù)。開(kāi)發(fā)在線教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)
上海艾藝信息技術(shù)有限公司是一家計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)，設(shè)計(jì)、制作各類(lèi)廣告，企業(yè)形象策劃，景觀設(shè)計(jì)，電子產(chǎn)品、工藝美術(shù)品、文具用品銷(xiāo)售，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)?！疽婪毥?jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于軟件開(kāi)發(fā)，APP開(kāi)發(fā)，小程序開(kāi)發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)，是商務(wù)服務(wù)的主力軍。艾藝不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。艾藝始終關(guān)注商務(wù)服務(wù)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。