在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的在校教學(xué)方式已經(jīng)漸漸不能滿足大眾的學(xué)習(xí)要求。此時(shí)，在線教學(xué)出現(xiàn)在人們的眼中，因?yàn)槠洳皇軙r(shí)間、空間、地點(diǎn)等條件的約束，而且教學(xué)內(nèi)容豐富，包含從小學(xué)到大學(xué)以及各種技能證書的培訓(xùn)課程，學(xué)生可以根據(jù)自身需求選擇課程。在線教學(xué)逐漸成為一種主流教學(xué)方式，普遍的應(yīng)用于大眾的生活之中。通過對現(xiàn)有的在線教學(xué)方式分析，得出以Java平臺(tái)作為開發(fā)環(huán)境，采用MySQL數(shù)據(jù)庫作為后臺(tái)，使用MyEclipse作為開發(fā)工具進(jìn)行研發(fā)，為用戶提供一個(gè)可以自主選擇課程、師生互動(dòng)交流的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。在線教育平臺(tái)可以設(shè)計(jì)完整的課程流程來提高復(fù)購率。培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)報(bào)價(jià)
企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的優(yōu)勢： 1、學(xué)支持PC/移動(dòng)/等多種傳播使用形態(tài)，支持視頻課程、文檔課程、圖文課程、直播課程、建立題庫、試卷考試等多種課程，可輕松幫助企業(yè)、機(jī)構(gòu)個(gè)人打造完善、單獨(dú)的品牌內(nèi)容付費(fèi)平臺(tái)。 2、在業(yè)務(wù)層面上，學(xué)一站式滿足內(nèi)容承載、用戶管理、付費(fèi)轉(zhuǎn)化、社群運(yùn)營、數(shù)據(jù)分析五大內(nèi)核需求，讓內(nèi)容的生產(chǎn)發(fā)布、推廣分發(fā)、管理交互、交易收入都變得更加簡單，形成品牌閉環(huán)，快速完成用戶沉淀，實(shí)現(xiàn)體系內(nèi)變現(xiàn)。 3、在技術(shù)層面上，學(xué)成熟穩(wěn)定，性能高效，高并發(fā)數(shù)，保證培訓(xùn)過程中的穩(wěn)定性和流暢性。學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)提供API接口，可實(shí)現(xiàn)在企業(yè)OA系統(tǒng)的單點(diǎn)登錄功能，培訓(xùn)系統(tǒng)功能及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)靈活嵌入企業(yè)網(wǎng)站，與您的企業(yè)系統(tǒng)相連接。 4、為了提高系統(tǒng)的針對性，增強(qiáng)“擁有感”，可搭建企業(yè)知識(shí)庫，建立完善的培訓(xùn)體系；企業(yè)用戶可自定義網(wǎng)站的域名，使用自己的企業(yè)鏈接，創(chuàng)建單獨(dú)的品牌，成為單獨(dú)的企業(yè)大學(xué)；設(shè)置主頁內(nèi)容打造個(gè)性化主頁等。企業(yè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)服務(wù)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)主要是通過在線課程培訓(xùn)、試題練習(xí)、師生互動(dòng)交流等方式來實(shí)現(xiàn)靈活、高效的教學(xué)。
企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)有哪些功能?還可以一鍵設(shè)置課程關(guān)聯(lián)考試，可以上傳題目建立題庫，從題庫中智能隨機(jī)抽題組卷。通過考試了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況。企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)有哪些功能在線培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)別較大的地方，可能不是在其表現(xiàn)形式上，而是對于數(shù)據(jù)的整合和再生。學(xué)員在系統(tǒng)里的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣可以幫助培訓(xùn)管理員調(diào)整學(xué)習(xí)課程和優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對后期的培訓(xùn)有著極為重要的幫助。多種成員錄入方式，無限級組織架構(gòu)助力分類管理，按功能、按部門靈活分配管理權(quán)限，多個(gè)子管理員各司其職通過上述，可以了解到企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)擁有：移動(dòng)學(xué)習(xí)功能、智能培訓(xùn)功能、關(guān)聯(lián)考試功能、成員管理功能、數(shù)據(jù)分析功能等。也正是因?yàn)榫邆溥@些功能，才能幫助企業(yè)搭建培訓(xùn)體系。
在線教育平臺(tái)有如下優(yōu)點(diǎn)： 可獲取好的教學(xué)資源：在線在線教育平臺(tái)中有些好的教學(xué)資源現(xiàn)實(shí)生活中不能獲得。 可以節(jié)省時(shí)間：可以減去很多“上其他輔導(dǎo)形式”在路途、時(shí)間、精力上的浪費(fèi)?。 能屏蔽其它娛樂活動(dòng)：有些網(wǎng)校是可以自動(dòng)屏蔽一些娛樂活動(dòng)，盡可能地排除其他網(wǎng)站干擾。?? 在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路： 六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一傳輸網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)一安全保障、統(tǒng)一運(yùn)維管理、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一備份恢復(fù)； 五個(gè)開放：在建設(shè)中要遵循開放的技術(shù)架構(gòu)、開放的技術(shù)規(guī)范、開放的應(yīng)用接口、開放的服務(wù)平臺(tái)、開放的基礎(chǔ)資源； 四個(gè)集中：集中機(jī)房環(huán)境、集中數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、集中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、集中互聯(lián)網(wǎng)接入； 三個(gè)特點(diǎn)：建立高彈性、高可用、高可靠的開放的共享和服務(wù)平臺(tái)；實(shí)現(xiàn)按需服務(wù)，按質(zhì)、按量付費(fèi)；分層架構(gòu)，共享互備，分層交付； 一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)教育信息化建設(shè)“一切皆為服務(wù)”的思想。學(xué)習(xí)平臺(tái)方便學(xué)生與教師交流互動(dòng)、解決問題。
在線培訓(xùn)系統(tǒng)具有以下優(yōu)點(diǎn)： (1)滿足多樣化培訓(xùn)課程需要 學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)可輕松創(chuàng)建企業(yè)在線培訓(xùn)課程，企業(yè)只需跟著提示輸入培訓(xùn)課程標(biāo)題、課程介紹、章節(jié)標(biāo)題、簡介等信息，再添加制作好的的培訓(xùn)課件即可，學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)支持在線上傳多種類型課件，包括音頻、視頻、圖片、Excel、Word、PPT、TXT、PDF等等，簡單的操作真正節(jié)約了企業(yè)投入培訓(xùn)的時(shí)間成本。 (2) 可指定員工參加培訓(xùn) 企業(yè)可下載Excel學(xué)員模板，一鍵導(dǎo)入員工信息，實(shí)現(xiàn)員工一人一賬號(hào)； 同時(shí)企業(yè)還能指定培訓(xùn)人員進(jìn)行特定課程的培訓(xùn)，防止企業(yè)信息的泄露。 (3) 可移動(dòng)培訓(xùn) 學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)支持PC端、手機(jī)、ipad及端，打破時(shí)間和地點(diǎn)的限制，企業(yè)員工可隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)，同時(shí)企業(yè)也可以解決異地培訓(xùn)的難題，節(jié)約成本。 （4）量化培訓(xùn)效果 企業(yè)培訓(xùn)管理人員可查看員工的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)記錄及統(tǒng)計(jì)分析，把握員工的培訓(xùn)課程參與度，同時(shí)可查看員工培訓(xùn)課程的測試詳情，培訓(xùn)效果一目了然。E-Learning提供給學(xué)習(xí)者一種全新的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的可行性。企業(yè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)服務(wù)
學(xué)習(xí)平臺(tái)的錄像點(diǎn)播是把教師的教學(xué)過程進(jìn)行錄像，把錄像文件放在網(wǎng)上供學(xué)生點(diǎn)播。培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)報(bào)價(jià)
在線教育平臺(tái)可以搭建有效的激勵(lì)機(jī)制來提高復(fù)購率。 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大部分用戶是低估困難，高估能力的。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對培養(yǎng)用戶的自律習(xí)慣十分重要。建議在線教育平臺(tái)搭建一個(gè)激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)提高學(xué)員的積極性，達(dá)到督促學(xué)員的目的。 ◇慎用打卡：目前，市場上很多平臺(tái)會(huì)進(jìn)行每日學(xué)習(xí)打卡的活動(dòng)，其實(shí)這會(huì)在一定程度上消耗客戶的積極性，很多用戶打完卡會(huì)在潛意識(shí)里覺得完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，恰恰減少了完課率。 ◇設(shè)置學(xué)習(xí)排行榜：這會(huì)激勵(lì)到自尊心強(qiáng)且督促?zèng)]有上榜的用戶進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ◇獎(jiǎng)懲并用：在培訓(xùn)結(jié)束后可以為用戶辦理培訓(xùn)證書，雖然只是培訓(xùn)證書，但要制作得足夠精美，體現(xiàn)平臺(tái)的重視程度，會(huì)成為激勵(lì)用戶的有利抓手。同時(shí)對于自律性較差的用戶，會(huì)有懲罰措施。比如沒有按時(shí)完成課程，不能參加考試。以及，超過固定期限完成學(xué)習(xí)，也不能參加考試。培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)報(bào)價(jià)
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