建立企業(yè)大學(xué)首先要改變企業(yè)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織理論，改善企業(yè)員工對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)既有的心智模式，統(tǒng)一企業(yè)員工的認(rèn)識(shí)。不同企業(yè)擁有不同的企業(yè)文化。對(duì)于啟動(dòng)企業(yè)大學(xué)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，它應(yīng)該在其企業(yè)文化中補(bǔ)充這樣一點(diǎn)：提高企業(yè)全員的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。企業(yè)應(yīng)該意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)是企業(yè)發(fā)展的潛在動(dòng)力，但不只是管理層才需要提升工作技能，提高生產(chǎn)力應(yīng)該基于每一名員工，企業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)象應(yīng)該由定制的特殊群體轉(zhuǎn)向全體員工。同時(shí)，致力于提高專業(yè)技能的培訓(xùn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，企業(yè)應(yīng)該將培訓(xùn)的焦點(diǎn)從提高個(gè)體員工工作技能轉(zhuǎn)向培養(yǎng)全體員。企業(yè)可以通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在線考試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)怎么樣
培訓(xùn)小白如何搭建企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)？ 1.進(jìn)行自主搭建企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，首先要明確企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、按照企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為員工制作針對(duì)性的的培訓(xùn)，這需要什么功能去實(shí)現(xiàn)，從而構(gòu)建出培訓(xùn)體系以及進(jìn)行功能板塊設(shè)計(jì)。還需要尋找專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行編程開(kāi)發(fā)，這個(gè)過(guò)程如果沒(méi)有專業(yè)的技術(shù)人員是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自主搭建的，耗費(fèi)的時(shí)間金錢(qián)成本也較高。 2.還有一種方法是使用SaaS型平臺(tái)，可基于移動(dòng)端，一鍵零代碼進(jìn)行搭建企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)。SaaS是Software-as-a-Service（軟件即服務(wù)）的簡(jiǎn)稱，它是一種通過(guò)Internet提供軟件的模式，廠商將應(yīng)用軟件統(tǒng)一部署在自己的服務(wù)器上，客戶可以根據(jù)自己實(shí)際需求，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向廠商定購(gòu)所需的應(yīng)用軟件服務(wù)，按定購(gòu)的服務(wù)多少和時(shí)間長(zhǎng)短向廠商支付費(fèi)用，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得廠商提供的服務(wù)。 對(duì)于許多中小型企業(yè)來(lái)說(shuō)，SaaS企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)是較好的途徑，小編在這里推薦學(xué)SaaS在線培訓(xùn)系統(tǒng)， 學(xué)消除了企業(yè)購(gòu)買(mǎi)、構(gòu)建和維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用程序的需要，降低生產(chǎn)成本，有效的提高搭建培訓(xùn)息系統(tǒng)的效率。在線考試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)怎么樣E-Learning強(qiáng)調(diào)用技術(shù)來(lái)對(duì)教育的實(shí)施過(guò)程發(fā)揮引導(dǎo)作用和進(jìn)行改造。
在線教育平臺(tái)如何提高用戶復(fù)購(gòu)率？ “復(fù)購(gòu)率”字面上直觀理解為用戶在指定時(shí)間段內(nèi)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)的頻率。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，復(fù)購(gòu)率可以反應(yīng)客戶的忠誠(chéng)度，提高復(fù)購(gòu)率可以直接提高業(yè)績(jī)，因此復(fù)購(gòu)率對(duì)教育培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展尤為重要。 前置條件：既然要復(fù)購(gòu)，就需要有復(fù)購(gòu)的產(chǎn)品，所以作為在線教育平臺(tái)，首先要有完整的產(chǎn)品線，并設(shè)置合理的用戶路徑，比如低價(jià)引流課至正價(jià)課，初級(jí)課至中級(jí)課或高級(jí)課，一步步通過(guò)“品質(zhì)高的服務(wù)”引導(dǎo)用戶升級(jí)和復(fù)購(gòu)。 在線教育平臺(tái)課程流程的設(shè)計(jì)： 1.注重知識(shí)模塊的完整性，不能太大不能太小 ，以適合碎片化學(xué)習(xí)為標(biāo)準(zhǔn)。 2.每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不要超過(guò)2小時(shí)， 一個(gè)小時(shí)視頻一個(gè)小時(shí)相關(guān)的作業(yè)。 3.整個(gè)學(xué)習(xí)周期（十天到十五天的時(shí)長(zhǎng)）。 4.測(cè)試、作業(yè)需要讓整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程形成閉環(huán)。
課程目標(biāo)提供了學(xué)習(xí)的方向和學(xué)習(xí)過(guò)程中各階段要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。它們經(jīng)常是通過(guò)聯(lián)系課程內(nèi)容，以行為術(shù)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。但是，根據(jù)教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)理論，在情感領(lǐng)域中的目標(biāo)，如價(jià)值、信念和態(tài)度等，雖然也可以在課程的設(shè)計(jì)中設(shè)法表述出來(lái)，但在實(shí)際中通常被忽略，在課程內(nèi)容組織上，有兩點(diǎn)尤其重要，這就是范圍和順序。范圍要精心地限定，使內(nèi)容盡可能地對(duì)學(xué)習(xí)者有意義并具有綜合性，而且還要在既定的時(shí)間內(nèi)安排，教材要以精心選擇或組織的有機(jī)方式將學(xué)習(xí)的內(nèi)容呈現(xiàn)給培訓(xùn)者。在學(xué)科課程中，教材是較常用的，也幾乎是必備的，在教科書(shū)的選擇上，主要是內(nèi)容豐富，針對(duì)性，實(shí)用性、操作性強(qiáng)。課程的執(zhí)行模式，主要指的是學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排和教學(xué)方法的選擇，旨在促進(jìn)培訓(xùn)者的認(rèn)知發(fā)展和行為變化。企業(yè)線上培訓(xùn)平臺(tái)有哪些，有什么好的系統(tǒng)推薦?
內(nèi)訓(xùn)是企業(yè)提升人力資源價(jià)值的關(guān)鍵，企業(yè)要想讓內(nèi)訓(xùn)體現(xiàn)較初的價(jià)值，應(yīng)該注重三個(gè)環(huán)節(jié)： 一、需求調(diào)研企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)有兩個(gè)目的：解決問(wèn)題、達(dá)成目標(biāo)。無(wú)論是哪個(gè)目的，都要做到有的放矢。這就要求在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，充分了解企業(yè)目前存在的問(wèn)題或需要達(dá)成的目標(biāo)在哪里，然后進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。需求調(diào)研如果不夠明確，整個(gè)培訓(xùn)的方向就會(huì)出現(xiàn)偏差，之后會(huì)導(dǎo)致整個(gè)培訓(xùn)效益無(wú)法得到保證。 二、講師選擇內(nèi)訓(xùn)多是采用集中培訓(xùn)的方式，因此講師的重要性不言而喻。好的講師能夠讓課程收益高于預(yù)期，相反，如果差的講師會(huì)讓課程一無(wú)是處。在選擇講師的時(shí)候，是否有授課經(jīng)歷、相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷或授課經(jīng)驗(yàn)、所擅長(zhǎng)領(lǐng)域是否與本課程相同等，都是考察講師的標(biāo)準(zhǔn)。 三、落地執(zhí)行培訓(xùn)不只只是講師授課、學(xué)生聽(tīng)課的過(guò)程，更重要的是如何讓培訓(xùn)落地，考察學(xué)員是否將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，這是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，而不是課程中學(xué)員對(duì)課程的參與度。事實(shí)證明，很多氣氛熱烈的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，之后的培訓(xùn)效果并沒(méi)有那么高。所以，一套詳盡、完善的培訓(xùn)落地考核是十分必要的。學(xué)習(xí)平臺(tái)的安全服務(wù)體系分為三部分：云安全管理中心、云安全防護(hù)體系、云安全基礎(chǔ)設(shè)施。在線考試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)怎么樣
學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)及推廣應(yīng)用是教學(xué)資源建設(shè)的關(guān)鍵部分，它是教學(xué)信息化的基礎(chǔ)支撐環(huán)境。在線考試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)怎么樣
如果把e-Learning服務(wù)供應(yīng)商看作一家解決方案服務(wù)機(jī)構(gòu)，那么項(xiàng)目成功與否并不只在于軟件平臺(tái)是否運(yùn)作正常，更重要的是開(kāi)發(fā)內(nèi)部課程經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)雙向流動(dòng)，這需要雙方的長(zhǎng)期深入的合作。從某種角度而言，這是一項(xiàng)咨詢服務(wù)工作而并非簡(jiǎn)單的知識(shí)和軟件產(chǎn)品銷(xiāo)售，技術(shù)只是實(shí)現(xiàn)的一種手段。 當(dāng)前中國(guó)企業(yè)E-Learning市場(chǎng)還處于初級(jí)階段。 中國(guó)企業(yè)E-Learning的特點(diǎn)是基本上處于E-Training（電子化培訓(xùn)）階段。以美國(guó)為表示的發(fā)達(dá)國(guó)家用“E-Learning”（電子化學(xué)習(xí)）這個(gè)詞匯，除了歷來(lái)有更強(qiáng)調(diào)“教學(xué)”中的“學(xué)”這一傳統(tǒng)之外，還表明學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)在企業(yè)中廣為接受和建立。 而多數(shù)中國(guó)的企業(yè)還沒(méi)有建立完善的培訓(xùn)體系，建立學(xué)習(xí)型組織的觀念雖然被廣為接受，但是還沒(méi)有得到有效實(shí)施。因此，企業(yè)E-Learning在中國(guó)更多地是“E-Training”，即用信息化手段代替或部分代替?zhèn)鹘y(tǒng)的面授培訓(xùn)。在線考試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)怎么樣
上海艾藝信息技術(shù)有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠(chéng)信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建艾藝產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司不僅*提供專業(yè)的計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)，設(shè)計(jì)、制作各類(lèi)廣告，企業(yè)形象策劃，景觀設(shè)計(jì)，電子產(chǎn)品、工藝美術(shù)品、文具用品銷(xiāo)售，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)。【依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。艾藝始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來(lái)***的軟件開(kāi)發(fā)，APP開(kāi)發(fā)，小程序開(kāi)發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)。