上海在線教育系統(tǒng)開發(fā)解決方案

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-05-11

    不過其間他們也會(huì)走很多彎路。當(dāng)時(shí)也有大批機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)并沒有支撐到現(xiàn)在,我們發(fā)現(xiàn),機(jī)器人教育行業(yè)在運(yùn)營(yíng)管理方面沒有經(jīng)驗(yàn)可供借鑒,無跡可循。一個(gè)在傳統(tǒng)教育學(xué)校的校長(zhǎng)很難應(yīng)付機(jī)器人教育學(xué)校中繁雜的運(yùn)營(yíng)管理問題,諸如運(yùn)營(yíng)成本居高不下、利潤(rùn)來源不足、管理難度大、人員穩(wěn)定性差等。圖2機(jī)器人教育五大痛點(diǎn)開放、融合、共創(chuàng)、共贏針對(duì)上面的五個(gè)問題,我們提出了“開放、融合、共創(chuàng)、共贏”的理念。我們的**競(jìng)爭(zhēng)力是服務(wù)而非課程,如果大家仍然認(rèn)為別家學(xué)校借鑒了自己的教案就會(huì)超越自己的話,那只能說我們要走的路還很漫長(zhǎng),我們經(jīng)常教育孩子要用合作的方式去探究問題,同樣我們每家學(xué)校需要放下顧慮,敞開心扉交流,在交流中慢慢融合,實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)共贏,讓整個(gè)行業(yè)繁榮發(fā)展。首先要解決的就是課程問題,課程是我們教育行業(yè)立足的根本。我們創(chuàng)建了課程共建分享平臺(tái),把課程分為若干等級(jí),孩子在不同年齡段學(xué)習(xí)不同等級(jí)的課程。當(dāng)然每個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)不一樣,教學(xué)方法也會(huì)視孩子的情況因人制宜。孩子在這個(gè)過程中學(xué)到的也絕不只關(guān)乎機(jī)器人,面對(duì)挫折的能力、在未來社會(huì)中獲得生存的能力等等都會(huì)得到提升。很多的教育系統(tǒng)為了吸引用戶搶占市場(chǎng)往往會(huì)利用不花錢的內(nèi)容,短時(shí)間來看這種方式能夠吸引大量的用戶。上海在線教育系統(tǒng)開發(fā)解決方案

    《意見》第9條提到要提高資源監(jiān)管效率...探索人工智能技術(shù)支持下的數(shù)字教育資源內(nèi)容審核...探索個(gè)性化資源購(gòu)買使用和后付費(fèi)機(jī)制。通過用戶評(píng)價(jià)和第三方評(píng)估相結(jié)合的方式,推動(dòng)數(shù)字資源迭代更新。從監(jiān)管到內(nèi)容審核,從試用到付費(fèi),表面了對(duì)于質(zhì)量數(shù)字資源的重視。第三、將給校內(nèi)個(gè)人學(xué)習(xí)終端,智慧大屏等基礎(chǔ)設(shè)施的推廣打開綠燈;《意見》第10條提出完善智慧教學(xué)設(shè)施。提升通用教室多媒體教學(xué)裝備水平,支持互動(dòng)反饋、高清直播錄播等教學(xué)方式...有條件的地方普及符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)需要的個(gè)人學(xué)習(xí)終端,支撐網(wǎng)絡(luò)條件下個(gè)性化的教與學(xué)...這就為個(gè)人學(xué)習(xí)終端以及智慧大屏打開了大門,當(dāng)然選擇什么品牌?如何選擇這就看品牌方的實(shí)力,產(chǎn)品質(zhì)量是否符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。第四、財(cái)政要大力支持教育新基建;《意見》的完善經(jīng)費(fèi)保障中,明確提出地方各級(jí)教育、財(cái)政、通信、工業(yè)和信息化等部門應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),通過相關(guān)經(jīng)費(fèi)渠道大力支持教育新基建。也提出通過現(xiàn)有資金渠道加強(qiáng)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和貧困地區(qū)的傾斜支持,縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。這意味著要公平的普及覆蓋建設(shè)。對(duì)于廠商而言,未來的市場(chǎng)應(yīng)該瞄準(zhǔn)貧困地區(qū),尤其是教育資源差的地方。上海在線教育系統(tǒng)開發(fā)解決方案對(duì)于在線教育的市場(chǎng)并不了解,不懂得用戶的需求,簡(jiǎn)單認(rèn)為在線教育就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。

    提升安全事件發(fā)現(xiàn)、應(yīng)急報(bào)告、協(xié)同處置、追蹤溯源等能力。匯聚安全威脅和情報(bào)信息,利用人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行分析研判,形成趨勢(shì)報(bào)告。18.保障綠色上網(wǎng)。在教育專網(wǎng)主干網(wǎng)和校園網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)出口建設(shè)網(wǎng)絡(luò)訪問防火墻,自動(dòng)識(shí)別、過濾不良網(wǎng)站和信息。在中小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)終端增加青少年保護(hù)功能,保護(hù)學(xué)生視力健康,預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷。支持開發(fā)適用于中小學(xué)生使用的安全瀏覽器等軟件和教育學(xué)習(xí)平臺(tái),從嚴(yán)限制廣告,杜絕不良信息,保障學(xué)生綠色上網(wǎng)。19.推動(dòng)可信應(yīng)用。促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新,提升供應(yīng)鏈安全水平。有序推動(dòng)數(shù)據(jù)中心、信息系統(tǒng)和辦公終端的國(guó)產(chǎn)化改造,推進(jìn)國(guó)產(chǎn)正版軟件使用。推動(dòng)建設(shè)教育系統(tǒng)密碼基礎(chǔ)設(shè)施和支撐平臺(tái),建立完善全國(guó)統(tǒng)一的身份認(rèn)證體系,推動(dòng)移動(dòng)終端的多因子認(rèn)證。利用國(guó)產(chǎn)商用密碼技術(shù)推動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸和存儲(chǔ)加密,提升數(shù)據(jù)保障能力。20.健全應(yīng)用監(jiān)管。提升教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序、教育軟件、在線教育平臺(tái)和新型數(shù)字終端等監(jiān)管的信息化支撐能力,推動(dòng)新技術(shù)、新應(yīng)用進(jìn)校園審核備案。會(huì)同網(wǎng)信、公安部門開展人工智能算法備案、檢查和評(píng)估。建立完善教育信息化相關(guān)企業(yè)信用記錄,通過大數(shù)據(jù)分析各類應(yīng)用存在的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。

    無論是對(duì)自己的提升還是對(duì)孩子未來的考慮,教育在當(dāng)下都是一個(gè)不得不說的話題。人們對(duì)于教育的重視程度也是相當(dāng)?shù)母?,各種在線教育平臺(tái)、教育軟件也是多到讓人眼花繚亂。那么教培機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)對(duì)于教育平臺(tái)開發(fā)一定要提起重視程度。一、基本定義所謂教育平臺(tái)開發(fā),就是將**、書籍、咨訊、視頻、音頻等一切跟知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容產(chǎn)業(yè)化,批量生產(chǎn)的同時(shí)并利用付費(fèi)平臺(tái)對(duì)外出售,通過現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)向外界傳達(dá),用戶通過付費(fèi)購(gòu)買知識(shí)內(nèi)容即可。付費(fèi)系統(tǒng)的出現(xiàn),解決了當(dāng)下人群在海量知識(shí)內(nèi)容中去尋找適合自己的精華內(nèi)容。那么、如何進(jìn)行教育平臺(tái)開發(fā)?在線教育平臺(tái)要以哪些點(diǎn)入手進(jìn)行開發(fā)?二、課程銷售教育平臺(tái)開發(fā)將海量的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉,以音頻、視頻、文字、圖畫的形式提供給用戶,用戶可以隨時(shí)隨地使用,在生活節(jié)奏日益激勵(lì)的當(dāng)今時(shí)代,通過知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)將碎片化的時(shí)間充分利用已經(jīng)是大勢(shì)所趨。三、互動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)師授課,在線教育平臺(tái)以高效合理的分成模式吸引大量的導(dǎo)師入駐,用戶在線收聽這些導(dǎo)師的課堂生動(dòng)而有趣,比真實(shí)課堂更加生動(dòng)有效;講師在線授課,學(xué)員可以在線鼓勵(lì),點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、提問、評(píng)論,氣氛活躍,這種學(xué)習(xí)方式可以節(jié)約時(shí)間成本,可以督促講師貢獻(xiàn)更高水平的課程。通過在線教育平臺(tái),使傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)不僅能通過課程實(shí)現(xiàn)盈利,還能通過老師在講課過程中產(chǎn)生的知識(shí)實(shí)現(xiàn)增收。

    可以通過此功能回放。這種的模式適合現(xiàn)在的人們的碎片化學(xué)習(xí)的時(shí)間消費(fèi)。3、線上課程直播預(yù)約教學(xué)直播都是有時(shí)間的設(shè)定的,學(xué)員直接通過在教育直播app上進(jìn)行課程報(bào)名預(yù)約,到時(shí)系統(tǒng)會(huì)以短信或者信息推送的方式提醒學(xué)員學(xué)習(xí)。4、在線聽課實(shí)時(shí)互動(dòng)現(xiàn)在的直播平臺(tái)都是有各種鮮花、掌聲、打賞、點(diǎn)贊、彈幕、評(píng)論、連麥等互動(dòng)功能,通過這些功能,學(xué)員可以就自己的問題在線提問,與老師、其他學(xué)員共同學(xué)習(xí)解答。5、課程進(jìn)度功能學(xué)員可通過教育直播app隨時(shí)查看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,關(guān)注講師動(dòng)態(tài)、課程動(dòng)態(tài),以便更好的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。6、付費(fèi)課程在線購(gòu)買和網(wǎng)校一樣,講師可以將直播的課程通過錄播方式整理成網(wǎng)課,然后上架供學(xué)員進(jìn)行購(gòu)買,也算是為平臺(tái)提供了一條新的變現(xiàn)道路。三、教育直播APP開發(fā)技巧:1,多樣化的學(xué)習(xí)方法無論何時(shí)何地,您都可以隨時(shí)隨地打開手機(jī)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,您可以參加許多互動(dòng)活動(dòng),聯(lián)系現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)記憶力,提高學(xué)習(xí)效果。確保教育應(yīng)用程序提供的內(nèi)容,深化工作,突破同質(zhì)化。教育應(yīng)用應(yīng)具有豐富的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),并為他們提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。2,定位準(zhǔn)確定位教育APP的發(fā)展重要,及時(shí)更新和推新課程,新課程等信息挖掘潛在客戶。一套成熟的教育APP是否好用,歸根結(jié)底還是在于app的功能是否能夠解決用戶問題。上海在線教育系統(tǒng)開發(fā)解決方案

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起實(shí)現(xiàn)了足不出戶即可知天下事,除此之外,對(duì)于學(xué)習(xí)、購(gòu)物、娛樂皆可通過線上得到滿足。上海在線教育系統(tǒng)開發(fā)解決方案

    支撐教育流程再造、模式重構(gòu)。提升全天候的安全防護(hù)能力,保障廣大師生切身利益。二、重點(diǎn)方向(一)信息網(wǎng)絡(luò)新型基礎(chǔ)設(shè)施充分利用國(guó)家公共通信資源,暢通連接全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)間的教育網(wǎng)絡(luò)。提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量,提供高速、便捷、綠色、安全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。1.建設(shè)教育專網(wǎng)。充分依托國(guó)家電子外網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)已有建設(shè)基礎(chǔ),根據(jù)分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,加強(qiáng)國(guó)家主干網(wǎng)、省市教育網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)的銜接,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)地址、域名和用戶的統(tǒng)一管理。按需擴(kuò)大學(xué)校出口帶寬,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)固定寬帶網(wǎng)絡(luò)萬兆到縣、千兆到校、百兆到班,以及部省數(shù)據(jù)中心、高校超算中心等設(shè)施的高速互聯(lián)。深入推進(jìn)IPv6等新一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的規(guī)模部署和應(yīng)用。2.升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)。推動(dòng)校園局域網(wǎng)升級(jí),保障校內(nèi)資源與應(yīng)用的高速訪問。通過5G、千兆無線局域網(wǎng)等方式,實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。支持建設(shè)校園物聯(lián)網(wǎng),推動(dòng)安防視頻終端、環(huán)境感知裝置等設(shè)備聯(lián)網(wǎng)。通過衛(wèi)星電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)和寬帶衛(wèi)星為農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)輸送質(zhì)量資源,促進(jìn)教育公平。(二)平臺(tái)體系新型基礎(chǔ)設(shè)施推動(dòng)各級(jí)各類教育平臺(tái)融合發(fā)展,構(gòu)建互聯(lián)互通、應(yīng)用齊備、協(xié)同服務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。3.構(gòu)建新型數(shù)據(jù)中心。上海在線教育系統(tǒng)開發(fā)解決方案

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