筆者經(jīng)?？梢月?tīng)到部分孩子說(shuō)“我不喜歡數(shù)學(xué)”、“我不喜歡數(shù)學(xué)老師”、“數(shù)學(xué)課沒(méi)意思，我不感興趣”等等類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)，筆者每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話(huà)，心中頗不是一番滋味。我常靜下來(lái)思考：如果我是孩子，我為什么會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生“不喜歡”的心理？又可以采取哪些措施哪些方式哪些手段來(lái)糾正我的這種錯(cuò)誤呢?又怎樣使自己盡快的對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生“我喜歡數(shù)學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)”呢？下面筆者談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。首先、通過(guò)講數(shù)學(xué)名人的故事來(lái)幫助孩子建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。孩子是很崇拜英雄的，你可以多跟他講一些數(shù)學(xué)名人，就像平時(shí)講的小故事一樣。讓他們知道，數(shù)學(xué)學(xué)好了，也可以做一個(gè)偉大的人。這些名人在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候遇到了哪些有趣的事，他們通過(guò)學(xué)數(shù)學(xué)后來(lái)做出了哪些貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)中的一些小奧秘神奇之處，都可以講給孩子聽(tīng)。慢慢的他就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好感，從而不再抗拒學(xué)數(shù)學(xué)了其次、孩子做錯(cuò)題，不能急于告訴正確答案，在低段孩子的應(yīng)用題學(xué)習(xí)中，學(xué)生常出現(xiàn)看到“一共”就用加，看到“還?！本陀脺p，一個(gè)單元學(xué)習(xí)的是乘法，作業(yè)當(dāng)中就全是乘，一個(gè)單元學(xué)習(xí)除法，所有的作業(yè)中全是除法，久而久之，認(rèn)為應(yīng)用題一學(xué)就會(huì)，到了中高段要解決稍復(fù)雜的應(yīng)用題時(shí)就會(huì)束手無(wú)策。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。高中數(shù)學(xué)不等式講解（難）.三年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
多看英語(yǔ)。課外的英語(yǔ)閱讀與聽(tīng)力可以當(dāng)作消遣，英語(yǔ)歌曲是一個(gè)不錯(cuò)的助手。多聽(tīng)英語(yǔ)歌可以提升聽(tīng)力，并增強(qiáng)理解能力，同時(shí)記憶短語(yǔ)。關(guān)于英語(yǔ)閱讀材料的選擇，我個(gè)人不太推崇《瘋狂英語(yǔ)》，一是因?yàn)樘F，二是因?yàn)槿A而不實(shí)。平?？袋c(diǎn)《英語(yǔ)廣場(chǎng)》《英語(yǔ)沙龍》之類(lèi)的就夠了，淺顯，便宜，更深層次的可以試試《英語(yǔ)文摘》。后一點(diǎn)、在高中學(xué)習(xí)時(shí)，也要有近期目標(biāo)、中遠(yuǎn)期目標(biāo)和終目標(biāo)。你要知道下一步該怎么走，才會(huì)充分地利用好寶貴的時(shí)間。樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，一經(jīng)確認(rèn)，便奮不顧身地向它前進(jìn)，為它奮斗，這可以成為支撐你學(xué)習(xí)的精神支柱。以上淺談了幾點(diǎn)，盡管不是太詳細(xì)，但的確是三年高中親身所得，希望與渴望進(jìn)步的人們一起分享?！币陨献髡咦约旱挠^點(diǎn)。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果。認(rèn)為作者撰寫(xiě)的文章對(duì)您有所幫助，請(qǐng)給我點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)注。您的關(guān)注是我繼續(xù)寫(xiě)的動(dòng)力。云巖區(qū)一年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班家長(zhǎng)注意：小學(xué)數(shù)學(xué)差，中小學(xué)教育將導(dǎo)致孩子成績(jī)差？
高中時(shí)期是一個(gè)人充實(shí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)能力、走向心智成熟的關(guān)鍵時(shí)期。高中的學(xué)習(xí)情況直接關(guān)系到未來(lái)的發(fā)展，甚至決定一個(gè)人的一生。關(guān)于高中學(xué)習(xí)，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)方法的重要性。正如一位高考狀元在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法好比一把利劍，可以讓你在書(shū)山里從容地披荊斬棘！用對(duì)方法的確可以使學(xué)習(xí)效率提高很多倍。那么，對(duì)于高中生來(lái)講，究竟怎樣才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢？筆者就收集了一些高考狀元們的學(xué)習(xí)方法，希望可以給廣大高三學(xué)子一些啟示。首先、在語(yǔ)文應(yīng)試技巧方面，也應(yīng)該注意掌握。尤其是應(yīng)試作文，與一般文章的寫(xiě)法有很大區(qū)別。應(yīng)嚴(yán)格訓(xùn)練根據(jù)不同題目選取不同立意和結(jié)構(gòu)的能力。另外，在高三時(shí)可以根據(jù)自己的情況摸索出適合自己的應(yīng)試作文模式，并了解不同類(lèi)型題目的寫(xiě)作方法。我在高三時(shí)結(jié)合個(gè)人情況和作文固定結(jié)構(gòu)，探索出一個(gè)適合自己的命題作文模式，并應(yīng)用在高考其次、數(shù)學(xué)的大秘訣就是把高考題當(dāng)習(xí)題做。把歷年來(lái)的高考題匯總到一起，再跟自己平常的學(xué)習(xí)進(jìn)度結(jié)合起來(lái)?！袄鐝母叨r(shí)就開(kāi)始做高考題，老師講到哪兒，就把高考題中所有相關(guān)的題目做一遍。長(zhǎng)時(shí)間做高考題，挺有感覺(jué)的，收獲不小?！痹俅?、英語(yǔ)的秘訣是：多用英語(yǔ)，多聽(tīng)英語(yǔ)。
貴陽(yáng)開(kāi)智培訓(xùn)學(xué)校為您介紹：很多的知識(shí)點(diǎn)，在日常的生活中其實(shí)早已經(jīng)學(xué)會(huì)了，比如點(diǎn)數(shù)，豆豆小朋友經(jīng)常幫我分筷子，早就能點(diǎn)得清清楚楚了。
又比如顏色分類(lèi)，我們?cè)谄綍r(shí)都會(huì)刻意地出個(gè)題考考他，他早就對(duì)答如流了。
線(xiàn)下啟蒙課對(duì)于孩子的意義只是讓碎片的東西變得更系統(tǒng)。
理智提醒著我，沒(méi)有實(shí)際的價(jià)值！所以，體驗(yàn)課結(jié)束后，我果斷地沒(méi)有繼續(xù)報(bào)班。
總結(jié)：抱著讓孩子玩中學(xué)的態(tài)度去報(bào)班，我覺(jué)得可以試一下，因?yàn)榫€(xiàn)下課的游戲設(shè)計(jì)真的很有意思！
繪本幾乎是養(yǎng)娃的必備神器，如今的繪本五花八門(mén)，種類(lèi)繁多，幾乎所有的育兒難題，都可以通過(guò)繪本來(lái)解決。貴陽(yáng)開(kāi)智培訓(xùn)學(xué)校是貴陽(yáng)市本土的一家老牌培訓(xùn)學(xué)校，我們主要開(kāi)設(shè)的課程有數(shù)學(xué)培訓(xùn)、奧數(shù)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)、新英語(yǔ)培訓(xùn)、新語(yǔ)文培訓(xùn)、物理化等各方面的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)，歡迎廣大學(xué)子來(lái)到開(kāi)智提升自己，要沖刺，到開(kāi)智，貴陽(yáng)開(kāi)智培訓(xùn)學(xué)校歡迎你！
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，掌握這些技巧！
孩子厭學(xué)，不愿意上學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，天天嚷嚷不想上學(xué)，給買(mǎi)的學(xué)習(xí)資料也不看，就喜歡玩手機(jī)打游戲，怎么說(shuō)都不管用，你家的孩子是不是也以上問(wèn)題，你只需要花3分鐘閱讀本文就可以得到解決的辦法!!首先、家長(zhǎng)不要采取懲戒措施逼迫孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者干脆聽(tīng)之任之。被逼迫的孩子雖然重返校園，但是并沒(méi)有產(chǎn)生什么實(shí)質(zhì)性的效果，逃學(xué)、厭學(xué)依然經(jīng)常發(fā)生，成績(jī)甚至一落千丈。而被家長(zhǎng)聽(tīng)之任之的孩子，或從此輟學(xué)在家，或走上錯(cuò)誤的道路。其次、向老師請(qǐng)教，跟孩子討論，分析孩子的主要問(wèn)題在哪里，以便有針對(duì)性地采取措施。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，對(duì)其中學(xué)習(xí)差的科目，學(xué)習(xí)請(qǐng)態(tài)度、方法、具體內(nèi)容仔細(xì)分析，問(wèn)題找得越準(zhǔn)越好。再次請(qǐng)家庭教師。孩子有幾科學(xué)不好，先突破一科、兩科。請(qǐng)一位家庭教師利用雙休日給孩子補(bǔ)課。要請(qǐng)比較有經(jīng)驗(yàn)的教師。請(qǐng)教師前，孩子應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，不能有依賴(lài)心理。要調(diào)整好孩子與教師之間的關(guān)系。再次、要幫孩子樹(shù)立自信心孩子都很在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他也按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己，所以幫孩子樹(shù)立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長(zhǎng)要讓孩子樹(shù)立“別人能學(xué)會(huì)，我也能學(xué)會(huì)”的觀念，面對(duì)困難。高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)選〔開(kāi)智培訓(xùn)學(xué)?！?快速提分不是夢(mèng)!云巖區(qū)一年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班
工作很忙，又不想放下孩子的學(xué)習(xí)，我該怎么辦 ？三年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
小學(xué)生可塑性大，是對(duì)其進(jìn)行性格培養(yǎng)的比較好時(shí)期，要想正確引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)除了按照科學(xué)、合理、有效的方法之外，還要了解小學(xué)生的心理規(guī)律，抓住小學(xué)生的心理特征和性格特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行合乎兒童心理需要的正確引導(dǎo)，才能做到高效，有的放矢。從小讓孩子養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大了才有利于孩子學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。一、與老師建立良好的合作伙伴關(guān)系，保持聯(lián)系，及時(shí)溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)及遇到的困難。聽(tīng)從老師建議，積極配合指導(dǎo)與督促，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。二、找原因孩子一般出現(xiàn)毛病;問(wèn)題,都是有原因的。因?yàn)橐粋€(gè)孩子的行為背后都是有一個(gè)動(dòng)機(jī)的，而一般這個(gè)動(dòng)機(jī)分為兩種：一是害怕，二是渴望。點(diǎn)：害怕比如說(shuō)一個(gè)孩子說(shuō)謊，那他一定是出于害怕的心理。害怕被懲罰，害怕會(huì)嘲笑，而采取的一些自我保護(hù)的措施。三、家長(zhǎng)可以采用溫和的態(tài)度來(lái)面對(duì)孩子的不良習(xí)慣。對(duì)于孩子的壞習(xí)慣，通常情況下，家長(zhǎng)都會(huì)十分重視，嚴(yán)加觀察，一旦發(fā)現(xiàn)立即警告。其實(shí)很多時(shí)候，家長(zhǎng)可以忽視孩子的這些壞習(xí)慣，而當(dāng)孩子表現(xiàn)好習(xí)慣的時(shí)候家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，這樣慢慢的孩子就會(huì)知道他在做什么的時(shí)候會(huì)得到什么，讓孩子自己的去選擇。慢慢的孩子就會(huì)忘記和淡忘自己的壞習(xí)慣。三年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)