貴陽開智培訓學校為您推薦：知道了錯誤的原因，找到了突破口方法，不能就此打住。要找同一個題目進行訓練，這樣才能舉一反三。1.先瀏覽全卷容易，后瀏覽難。這個道理大家都懂，但不是每個人都能做到。有些尖子生一上來就攻擊難題，花很多時間去解決。前面的基本問題都是草草解決的，卻虧了十幾分。每個人都必須會算賬。也是6分題。完成前面的選擇和填空可能需要5分鐘，得到下面的答案需要40分鐘。2.認真審題，少走彎路。3.掌握解題技巧，節(jié)省時間。選擇題和填空題容易“搶時間”。做選擇題要學會熟練使用排除法。填空題要善用心算和速算。因為不需要過程，一些平時解題不能用到的結(jié)論可以直接使用。比如兩個直角三角形共用一個斜邊，說明它們的四個點是圓的。如果做不到，可以憑直覺進行合理的推理。就像英語語感一樣，多做題就會有直覺。4.正確定位，重點突破?？荚嚂r根據(jù)自己的實力確定自己的得分方向。確保自己在能拿分的題目上不掉一分;不能開始的問題一定要舍得;有一定的思路，但沒有抓住問題堅持進攻。5.標準到位，保質(zhì)保量。每道題都有分數(shù)。要知道各種題的分值在哪里，哪些步驟必須寫，哪些不能寫，哪些可以縮寫。我們不僅要注重結(jié)果，更要注重過程。 [開智培訓學校]孩子學習數(shù)學感到吃力，馬上試聽！貴陽數(shù)學補習班
在平時的考試中，老師可以模擬中考的命題。試題來源于教材改編和自編，注重信息收集和新題型的探索，注重考查學生的基本數(shù)學思想和方法。每次考試結(jié)束后，老師和學生都要及時進行總結(jié)，讓老師更深刻地把握中考復習，幫助學現(xiàn)差距，努力拼搏。制定合理的復習計劃一個切實可行的復習計劃，可以讓復習有條不紊的進行，事半功倍。在我們看來，中考數(shù)學四輪復習。一輪，找出初中數(shù)學內(nèi)容的脈絡，進行基礎知識的系統(tǒng)復習。近年來，很大一部分(70%以上)的試題被安排用于考查基礎知識和方法。全卷基礎知識覆蓋面廣，起點低。很多試題來源于課本，課本中可以找到原型，有些是經(jīng)過加工、組合、擴展、拓展的。復習過程中，要緊扣教材，夯實基礎，關注新教材中的新知識，系統(tǒng)整理教材中的知識，形成知識網(wǎng)絡，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三、取長補短的目的，以應對一切變化，提高適應性。 暑假數(shù)學培訓價格#{貴陽}家長們看過來！中考數(shù)學成績差怎么辦？#{貴陽}家長須知！
這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習慣，他在規(guī)定的時間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事。只要孩子有了一點點進步就要稱贊，不能這樣說：“雖然在規(guī)定時間內(nèi)完成了，但寫得不認真，還做錯了幾題，快去改改！”如果這樣處理問題，不斷不能糾正孩子做作業(yè)施拉的習慣，而且還打擊了孩子的學習積極性。如果換一種方式：“你在規(guī)定的時間內(nèi)做完了作業(yè)，這很好，爸爸首先給你貼上一個小星星，繼續(xù)加油。只是這兒好像做得不對，你自己再去檢查一下好嗎？”如果這樣對待孩子，他一定會高興接受的。做家長的要有耐心，只要孩子每天有一點進步，就是值得高興和稱贊的事。培養(yǎng)孩子的學習好習慣要一步一步地來做，不能性急。b.利用“中途安撫法”來糾正當發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)拖拉，家長感到必須制止時，可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭，邊說：“是不是遇到了難題，做不下去了，要不要媽媽幫你一下？”這樣首先把孩子的注意力拉回到學習上。通常情況下，孩子會說沒有難題會做，這時大人要表現(xiàn)出一種平靜的神情：“你很聰明，馬上會做完的，媽媽等著你好嗎？”這種方法，實際上首先是中止了孩子拖拉的行為。
知中點、作中線，中線處長加倍看;底角倍半角分線，有時也作處長線;線段和差及倍分，延長截取證全等;公共角、公共邊，隱含條件須挖掘;全等圖形多變換，旋轉(zhuǎn)平移加折疊;中位線、常相連，出現(xiàn)平行就好辦;四邊形、對角線，比例相似平行線;梯形問題好解決，平移腰、作高線;兩腰處長義一點，亦可平移對角線;正余弦、正余切，有了直角就方便;特殊角、特殊邊，作出垂線就解決;實際問題莫要慌，數(shù)學建模幫你忙;圓中問題也不難，下面我們慢慢談;弦心距、要垂弦，遇到直徑周角連;切點圓心緊相連，切線常把半徑添;兩圓相切公共線，兩圓相交公共弦;切割線，連結(jié)弦，兩圓三圓連心線;基本圖形要熟練，復雜圖形多分解;以上規(guī)律屬一般，靈活應用才方便。掌握了這些方法，你會發(fā)現(xiàn)初中幾何題其實就是送分題。以上是個人的觀點，教育是我的堅持。與您一起關注孩子教育問題，關注孩子成長！請您關注我，別忘了點個贊，謝謝！孩子學習態(tài)度消極怎么辦？如何處理？
所以要把綜合法和分析法結(jié)合起來使用把這一方法叫做綜合-分析法。7．歸一法先求出單位數(shù)量（如單價、工效、單位面積的產(chǎn)量等），再以單位數(shù)量為標準，計算出所求數(shù)量的解題方法叫做歸一法。8．歸總法已知單位數(shù)量和單位數(shù)量的個數(shù)，先求出總數(shù)量，再按另一個單位數(shù)量或單位數(shù)量的個數(shù)求未知數(shù)量的解題方法叫妝總法。解答這類問題的基本原理是：（1）總數(shù)量=單位數(shù)量×單位數(shù)量的個數(shù)；（2）另一單位數(shù)量（或個數(shù)）=總數(shù)量÷單位數(shù)量的個數(shù)（或單位數(shù)量）。9．分解法“由整體到部分、由部分到整體”是認識事物的規(guī)律。一道多步復雜的應用題是由幾道一步的基本應用題組成。在分析應用題時，可把一道復雜的應用題拆分成幾道基本應用題，從中找到解題的線索。把這種解題的思考方法稱作分解法。10．假設法當應用題用一般方法很難解答時，可假設題目中的情節(jié)發(fā)生了變化，假設題目中兩個或幾個數(shù)量相等、假設題目中某個數(shù)量增加了或減少了，然后在假設的基礎上推理調(diào)整由于假設而引發(fā)的變化的數(shù)量的大小，題目中隱藏的數(shù)量關系就可能變得明顯，從而找到解題方法。這種解題方法就叫做假設法。當應用題中沒有解題必須的具體數(shù)量，且已有數(shù)量間的關系很抽象。名師輔導您的孩子學習數(shù)學思維，暑期輔導班開智培訓學校！云巖區(qū)暑期數(shù)學輔導機構(gòu)
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良好的專注力是孩子今后學習的有力保障，但現(xiàn)實生活中很多孩子都缺乏這項能力。其實專注力不是天生的，它需要后天的培養(yǎng)，那么孩子上課注意力不集中，家長該如何引導呢？筆者就給大家一些建議，希望可以給您一些幫助！首先、讓孩子明確學習、奮斗的目標，并通過自己的努力達到目標。只有讓孩子明確了遠大的目標（有樂趣、有價值、有實現(xiàn)的可能），才能培養(yǎng)其注意力。其次、鼓勵孩子做有興趣和可勝任的事情，但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力，也不能過于簡單或繁雜，切忌一事未必一事又氣，三分鐘熱度極易分散孩子做事的熱情和注意力。如發(fā)現(xiàn)孩子有注意力集中的表現(xiàn)，應及時鼓勵和表揚。再次、排除干擾不受內(nèi)外影響。當你發(fā)現(xiàn)自己有輕視講課內(nèi)容的苗頭，或教師講課方式不適合自己口味，或思想不自覺開小差的時候，要及時糾正過來，不能任其發(fā)展。當課堂上出現(xiàn)不安靜，其它同學干擾，或外界的影響時，也要排除干擾，不受影響，保持集中注意的心理狀態(tài)。上課不是看電影聽故事，沒有強烈的故事情節(jié)和鮮明的形象，去吸引著你的注意。一點、課堂上要善于分配注意。課堂上不僅要聽、看、想，而且還要記筆記，怎樣合理地分配注意力，而不至于顧此失彼，也是很重要的。貴陽數(shù)學補習班