熔心拓展專注于為企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢和體驗式團建拓展培訓(xùn)等形式的培訓(xùn)咨詢服務(wù)。熔心拓展訓(xùn)練秉承"體驗中學(xué)習(xí)分享中成長”的價值觀，倡導(dǎo)"提供系統(tǒng)性的個性化培訓(xùn)解決方案，為企業(yè)發(fā)展助力”的經(jīng)營理念，與您的企業(yè)造就人才共建未來!熔心拓展在十多年的培訓(xùn)實踐中逐步明晰了”團隊成長”這一服務(wù)理念,為解決社會團隊中各種實際問題!從團隊基礎(chǔ)、團隊創(chuàng)新、團隊溝通、團隊領(lǐng)導(dǎo)力、團隊運營管理、團隊營銷能力、團隊通用管理技能、企業(yè)文化以及團隊特殊問題等多個方面入手,不斷研發(fā)并陸續(xù)推出了二十多門專業(yè)課程。熔心拓展團建作為企業(yè)培訓(xùn)解決方案提供商，通過有效的培訓(xùn)方法和先進管理理念，幫助企業(yè)解決培訓(xùn)全過程的問題,真正使企業(yè)的個人發(fā)展和組織策略得以實現(xiàn)，幫助企業(yè)和組織改善績效,提升企業(yè)競爭力,助力企業(yè)實現(xiàn)新跨越。熔心拓展團建公司逐漸成為各類社會組織高度認(rèn)可的“協(xié)助團隊成長的**”。熔心拓展團建經(jīng)過10年間經(jīng)驗的積累,行知擁有了豐厚的培訓(xùn)資源。共為國有企事業(yè)單位、通信、銀行、教育、保險、物流、房地產(chǎn)、制造、零售、服務(wù)營銷等不同行業(yè)、不同地區(qū)的3000余家企事業(yè)單位培訓(xùn)服務(wù),培訓(xùn)人數(shù)累計超過80000人次。 公司主打主題團建品牌,趣團建為滿足客戶需求,推出旅游、拓展、團建、年會、活動、趣味運動會。溧陽單位拓展訓(xùn)練
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項修煉（3）：在授課中我們有很多話是不能說的：（1）模棱兩可、含糊不清的語言這種語言既不能準(zhǔn)確傳遞信息而且會造成誤解，使學(xué)員困惑不解。（2）閑言碎語、與教學(xué)無關(guān)語言注意時間寶貴，去說一些與教學(xué)無關(guān)的閑言碎語，不僅會影響教學(xué)任務(wù)的完成，而且會給學(xué)員帶來不良影響，例如有的講師喜歡說一些小道消息，想以此來吸引學(xué)員，實際上是有害的。（3）嘩眾取寵、自吹自擂的語言有的講師喜歡在教學(xué)中談?wù)撟约旱哪苣?，想以此來樹立形象，這種做法其結(jié)果往往適得其反。（4）方言土語、不合規(guī)范的語言在正規(guī)教學(xué)中必須使用規(guī)范的普通話。（5）揭短定論、有傷自尊的語言揭短定論，有傷學(xué)員自尊和自信心的話。（6）污言穢語無論講述什么內(nèi)容，無論講師的情感處于什么狀態(tài)，無論針對多差的學(xué)員，講師都不能使用流言穢語，不能破口大罵。（7）關(guān)個人隱私的語言有關(guān)個人隱私的語言是法律所不允許，也是職業(yè)道德所不允許的。 青浦區(qū)小學(xué)生戶外拓展是一家專業(yè)從事企業(yè)團隊建設(shè)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、戶外體驗、拓展訓(xùn)練、冬夏訓(xùn)練營。
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項修煉（7）培訓(xùn)師應(yīng)使用的目光語：應(yīng)做到目光保持神采，擴大目光語視區(qū)，廣角度環(huán)視表達(dá)對每個學(xué)員的關(guān)注。眼神交流組織課堂教學(xué)，以捕捉反饋信息，針對不同的學(xué)員使用不同的目光點視；對聽講認(rèn)真，思想活躍學(xué)員投去贊許目光；對思想開小差學(xué)員投去制止目光或手勢輕輕暗示；對回答問題膽怯的學(xué)員投以鼓勵的目光。不良的目光語：不與學(xué)員交流、冷落學(xué)員；長時間死死盯著一學(xué)員，使對方受到目光侵犯；眼球滴溜溜亂轉(zhuǎn)或眼動頭不動，讓人覺得心不焉；做手勢時手到眼不到。九、非凡的現(xiàn)場控制能力。對于拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師而言,對現(xiàn)場的控制要想做到從容應(yīng)對,游刃有余,需要掌握一些控制技巧,才能營造良好氛圍,并保證培訓(xùn)順利進行。其中涉及到如何吸引聽眾如何說服聽眾如何應(yīng)變控場如何調(diào)動氣氛、提問和聆聽如何控制時間,如何創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍。例如講故事,不要用謙虛的開場白,如“我前一段時間看到一個案例”,因為學(xué)員一聽就有不真實感,缺乏可信度,打擊學(xué)員聽課的信心,不可取。比較好體現(xiàn)出自信和力量來,講述故事直接確定時間、地點、人物,這是一個真實的故事。當(dāng)培訓(xùn)現(xiàn)場出現(xiàn)與培訓(xùn)內(nèi)容不和諧的聲音時,避免正面回答和直接對峙、冷靜,爭取大部分學(xué)員的理解和支持。
拓展訓(xùn)練訓(xùn)練在國內(nèi)是從1994年—1995年開始在中國內(nèi)地醞釀引進，在北京開始輻射全國開展拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練逐漸被社會的院校和企業(yè)所接受。拓展訓(xùn)練服務(wù)于團隊的建設(shè)和發(fā)展，從我們與客戶的接觸過程中及了解他們團隊的建設(shè)經(jīng)驗中，我們明白了兩個基本的事實：首先，大多數(shù)企業(yè)都不具有真實的企業(yè)文化，員工的忠誠度逐漸下降，執(zhí)行力下降，人員流失嚴(yán)重，大多數(shù)員工在乎自身得失，缺乏毅力，沒有大局觀。第二，企業(yè)之所以不能建立成功的團隊，是因為他們不自覺地陷入了5個很普通但卻很危險的沼澤，我在這里稱它們?yōu)閳F隊的5種機能障礙！團隊的5種機能障礙1缺乏信任2懼怕矛盾3欠缺投入4逃避責(zé)任5無視結(jié)果；拓展訓(xùn)練屬于體驗式培訓(xùn)，所謂體驗式培訓(xùn)簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程，比如學(xué)習(xí)自行車，我們沒有人只通過書本和教材就學(xué)會騎行；對于拓展訓(xùn)練來說，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲，做各種項目時非常的開心，就像游樂場；開心只是其中的一個層面，更深的教育在游戲的背后，企業(yè)團隊能否解除5項機能障礙的警報？不同的團隊通過制定一系列有針對的體驗式培訓(xùn)的方案，有目的的逐一解決問題，循序漸進的改變，終讓團隊變得更加強大。想甄別團隊競爭力?一次戶外拓展就能看出來。
揚帆起航——大型主題團建活動【課程簡介】在美國曾有一本書叫《這是你的船》，曾是《華爾街日報》、《紐約時報》**書，居美國亞馬遜圖書**榜近10年！作者是邁克爾·阿伯拉肖夫，他曾經(jīng)是一個年輕的船長，透過一系列的改變，在短短的兩年內(nèi)，把一艘混亂不堪、績效奇差的軍艦，打造成一艘享譽美國海軍的軍艦。本書在美國出版不到半年好評如潮，人們盛贊“美國軍方比大多數(shù)的美國企業(yè)更了解管理的精髓，美國的企業(yè)界還是需要向美國軍方學(xué)習(xí)管理”。做該做的工作，承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任【課程簡介】：根據(jù)“船”的設(shè)計原理，利用大量管材、KT板材等器材，皮尺、管鉗、畫筆顏料等工具，團隊去討論設(shè)計、分工協(xié)作并組裝成一艘屬于我們自己的“船”?！菊n程價值】：邁克爾·阿伯拉肖夫的著作《這是我們的船》和尖峰主題課程《揚帆起航》完美結(jié)合，幫組企業(yè)打造自信、強大的團隊。一次造船的體驗，便可讓大家了解到《這是我們的船》書里所給出強大團隊的八項法則：1、目標(biāo)明確；2、團結(jié)互動；3、暢所欲言；4、相互傾聽；5、強烈的參與；6、各負(fù)其責(zé)；7、死心塌地；8、創(chuàng)新才有發(fā)展。發(fā)揮每個團隊成員的主動性，遵循強大團隊的八項法則，建造一個屬于你自己的戰(zhàn)無不勝的“船”。多種團隊拓展方案新穎拓展訓(xùn)練項目 優(yōu)美拓展環(huán)境 多種拓展及充氣道具戶外娛樂項目場地多 道具多 項目多。洪澤區(qū)凝聚力戶外拓展
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拓展訓(xùn)練（亦稱為：拓展培訓(xùn)、戶外拓展、體驗式拓展、素質(zhì)拓展等）是指通過專業(yè)的機構(gòu)，針對企業(yè)團隊現(xiàn)狀，設(shè)計相應(yīng)培訓(xùn)課程。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的。訓(xùn)練環(huán)節(jié)：【體驗—分享—交流—整合—應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）】。體驗：此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達(dá)和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。分享：有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。交流：分享個人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。整合：按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認(rèn)清體驗中得出的成果。應(yīng)用：策劃如何將這些體驗應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進步。溧陽單位拓展訓(xùn)練
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