拓展訓(xùn)練訓(xùn)練在國(guó)內(nèi)是從1994年—1995年開(kāi)始在中國(guó)內(nèi)地醞釀引進(jìn)，在北京開(kāi)始輻射全國(guó)開(kāi)展拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練逐漸被社會(huì)的院校和企業(yè)所接受。拓展訓(xùn)練服務(wù)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展，從我們與客戶的接觸過(guò)程中及了解他們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)中，我們明白了兩個(gè)基本的事實(shí)：首先，大多數(shù)企業(yè)都不具有真實(shí)的企業(yè)文化，員工的忠誠(chéng)度逐漸下降，執(zhí)行力下降，人員流失嚴(yán)重，大多數(shù)員工在乎自身得失，缺乏毅力，沒(méi)有大局觀。第二，企業(yè)之所以不能建立成功的團(tuán)隊(duì)，是因?yàn)樗麄儾蛔杂X(jué)地陷入了5個(gè)很普通但卻很危險(xiǎn)的沼澤，我在這里稱它們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙！團(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙1缺乏信任2懼怕矛盾3欠缺投入4逃避責(zé)任5無(wú)視結(jié)果；拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn)，所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過(guò)程，比如學(xué)習(xí)自行車(chē)，我們沒(méi)有人只通過(guò)書(shū)本和教材就學(xué)會(huì)騎行；對(duì)于拓展訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲，做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開(kāi)心，就像游樂(lè)場(chǎng)；開(kāi)心只是其中的一個(gè)層面，更深的教育在游戲的背后，企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào)？不同的團(tuán)隊(duì)通過(guò)制定一系列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案，有目的的逐一解決問(wèn)題，循序漸進(jìn)的改變，終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練游戲項(xiàng)目精選上海熔心。淮安專業(yè)拓展訓(xùn)練公司
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（5）七、瀟灑自如的肢體語(yǔ)言。拓展訓(xùn)練師的肢體語(yǔ)言又被稱為態(tài)勢(shì)語(yǔ)，是通過(guò)身姿、手勢(shì)、表情、目光等配合有聲語(yǔ)言傳遞信息的一種形式。心理學(xué)家表明：人的感覺(jué)印象83%來(lái)自視覺(jué)，11%來(lái)自聽(tīng)覺(jué)，1%來(lái)自味覺(jué)。很明顯視覺(jué)印象在頭腦中保持時(shí)間超過(guò)其他動(dòng)作。從這一點(diǎn)也同樣可以說(shuō)明：講課時(shí)只運(yùn)用作用與學(xué)員聽(tīng)覺(jué)的有聲語(yǔ)言是不夠的。在交際過(guò)程中，在授課過(guò)程中，身姿體態(tài)、舉手投足、神情容貌始終伴隨著有聲語(yǔ)言，補(bǔ)充和強(qiáng)化聲音的效果，使聲音的表現(xiàn)力得到升華。肢體語(yǔ)言總的要求是自然、文雅、端莊、大方。培訓(xùn)師授課過(guò)程中,站立姿態(tài)要求端正、挺拔、舒展、俊美,男士雙腳開(kāi)立,保持與肩同寬。女士站成丁字步。在走動(dòng)授課時(shí),在臺(tái)上比較好是橫向移動(dòng),大步子走動(dòng),勿小步挪動(dòng),而且速度要快。手勢(shì)要求簡(jiǎn)潔、舒服、自然。手勢(shì)的活動(dòng)范圍比較好保持在腰部以上和雙肩以內(nèi)的方框內(nèi),距離身體越近越好。男士講課可以一手擂兜,但不可以雙手插兜。做“請(qǐng)”、“讓”手勢(shì)時(shí),可以四指并攏,拇指張開(kāi),與地面呈45度,配合語(yǔ)言使用但不可以用食指指點(diǎn)學(xué)員,或向上指點(diǎn)可以雙手自然搭放在身體兩側(cè)或一臂做前曲狀、撓頭、摸臉等。 儀征團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練基地上海熔心拓展戶外拓展訓(xùn)練預(yù)定部。
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（2）二、終身學(xué)習(xí)的能力?！澳憧梢酝Ｖ箤W(xué)習(xí)，而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)?！蔽覀円呀?jīng)置身于一個(gè)變革的時(shí)代,只有變者才能生存。變化如此之快,作為拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師要站在變化的前沿,時(shí)刻改變。吸收新知識(shí)要快,了解企業(yè)新問(wèn)題和培訓(xùn)動(dòng)態(tài)也要快,培訓(xùn)方法要及時(shí)更新,培訓(xùn)項(xiàng)目要與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)方式方面,要向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向隊(duì)員學(xué)習(xí),向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)時(shí)間方面,要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),天天學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中培訓(xùn),也就是說(shuō),拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師要具備終身學(xué)習(xí)的能力。三、較高的口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)。美國(guó)心理學(xué)家艾帕兒說(shuō)過(guò)：人的感情表達(dá)由三個(gè)方面組成：55%的體態(tài)，38%的聲調(diào)，7%的語(yǔ)氣詞。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的口語(yǔ)表達(dá)要求很高。一要講究語(yǔ)言的感情。語(yǔ)言要有和諧韻律之美,要有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化,要有抑揚(yáng)頓挫,要注意邏輯重音的變化,可以增加吸引力。二要講究語(yǔ)言風(fēng)格。培訓(xùn)師分為幽默型、激昂型、深沉型、嚴(yán)謹(jǐn)型和隨和型。三要講究修辭藝術(shù)。適時(shí)的運(yùn)用各種修辭方法,達(dá)到娛已娛人的效果。四要講究幽默技巧。有時(shí),在培訓(xùn)中適當(dāng)?shù)氖褂糜哪?既能起到潤(rùn)滑作用,又可以化解尷尬的局面。
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（8）十、較好的身體素質(zhì)。當(dāng)學(xué)員站在8米高的空中斷橋上,不肯挪動(dòng)半步,緊張不安地尋求幫助時(shí),需要培訓(xùn)師攀爬立柱,站到高空調(diào)整支持學(xué)員。當(dāng)安全繩索被鳳吹走或重新掛繩時(shí),需要培訓(xùn)師登上高空,調(diào)整矯正。當(dāng)兩天兩夜的戶外培訓(xùn)進(jìn)行到后半程,學(xué)員已經(jīng)疲憊不堪、全身做散架狀時(shí),培訓(xùn)師依然要保持精神抖擻,氣定神閑,巋然不動(dòng)。這都是對(duì)培訓(xùn)師身體素質(zhì)的考驗(yàn)。身手敏捷,動(dòng)作靈活,不恐高,能吃苦,有耐力,是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師區(qū)別于其他培訓(xùn)師的特質(zhì)。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不同，拓展訓(xùn)練的整個(gè)流程就是培訓(xùn)師與學(xué)員親密接觸、頻繁互動(dòng)的過(guò)程，掌握好以上十項(xiàng)“修煉”，就能夠塑造出良好的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的形象。總之,拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師既要具備傳統(tǒng)培訓(xùn)師的精深的理論功底,又要具備較強(qiáng)的應(yīng)變力、洞察力和理解力。培訓(xùn)師既要有豁達(dá)的性格、幽默的語(yǔ)言和樂(lè)觀的心態(tài),還要有強(qiáng)烈的極強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,使受訓(xùn)學(xué)員在享受心靈的放松過(guò)程中將項(xiàng)目所寓意的深刻道理和觀念,牢牢地扎根在受訓(xùn)學(xué)員的潛意識(shí)中,從而影響和改變他們的思想與行為。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目-拓展培訓(xùn)項(xiàng)目-熔心拓展。
揚(yáng)帆起航——大型主題團(tuán)建活動(dòng)【課程簡(jiǎn)介】在美國(guó)曾有一本書(shū)叫《這是你的船》，曾是《華爾街日?qǐng)?bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》**書(shū)，居美國(guó)亞馬遜圖書(shū)**榜近10年！作者是邁克爾·阿伯拉肖夫，他曾經(jīng)是一個(gè)年輕的船長(zhǎng)，透過(guò)一系列的改變，在短短的兩年內(nèi)，把一艘混亂不堪、績(jī)效奇差的軍艦，打造成一艘享譽(yù)美國(guó)海軍的軍艦。本書(shū)在美國(guó)出版不到半年好評(píng)如潮，人們盛贊“美國(guó)軍方比大多數(shù)的美國(guó)企業(yè)更了解管理的精髓，美國(guó)的企業(yè)界還是需要向美國(guó)軍方學(xué)習(xí)管理”。做該做的工作，承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任【課程簡(jiǎn)介】：根據(jù)“船”的設(shè)計(jì)原理，利用大量管材、KT板材等器材，皮尺、管鉗、畫(huà)筆顏料等工具，團(tuán)隊(duì)去討論設(shè)計(jì)、分工協(xié)作并組裝成一艘屬于我們自己的“船”?！菊n程價(jià)值】：邁克爾·阿伯拉肖夫的著作《這是我們的船》和尖峰主題課程《揚(yáng)帆起航》完美結(jié)合，幫組企業(yè)打造自信、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。一次造船的體驗(yàn)，便可讓大家了解到《這是我們的船》書(shū)里所給出強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)法則：1、目標(biāo)明確；2、團(tuán)結(jié)互動(dòng)；3、暢所欲言；4、相互傾聽(tīng)；5、強(qiáng)烈的參與；6、各負(fù)其責(zé)；7、死心塌地；8、創(chuàng)新才有發(fā)展。發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性，遵循強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)法則，建造一個(gè)屬于你自己的戰(zhàn)無(wú)不勝的“船”。團(tuán)建拓展-拓展培訓(xùn)-量身定制拓展方案。無(wú)錫銷(xiāo)售戶外拓展
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大學(xué)生拓展活動(dòng)訓(xùn)練公司效果看得見(jiàn)的拓展公司上海熔心拓展專業(yè)從事拓展訓(xùn)練（體驗(yàn)式培訓(xùn)）、技能培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，沙盤(pán)模擬，真一人cs、戶外野一戰(zhàn)訓(xùn)練、企業(yè)年會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和集訓(xùn)，青少年訓(xùn)練營(yíng)等，在北京擁有多個(gè)大型的戶外拓展訓(xùn)練基地和野一戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)地及一批資一深培訓(xùn)師隊(duì)伍，上海熔心拓展為不同領(lǐng)域的企業(yè)在發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、客戶服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理、人力資源和企業(yè)文化和高等學(xué)校提供服務(wù)和解決方案。拓展訓(xùn)練意義及重要性拓展訓(xùn)練寓教于樂(lè)，為學(xué)習(xí)者送上輕松、天然的學(xué)習(xí)氣氛，開(kāi)辟了不僅富有挑釁、及激動(dòng)并且飽滿樂(lè)趣的使命。這關(guān)于處理者調(diào)節(jié)甚而全盤(pán)重建自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，使得思維從頭高速運(yùn)行，擦出新的火花，都有著很大的啟發(fā)。剛出來(lái)社會(huì)的畢業(yè)生或是日常在勞動(dòng)中總無(wú)法將自己的學(xué)問(wèn)很好地應(yīng)用到踐諾中去的人。拓展訓(xùn)練考究提倡分享，團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)于剛到新單元的新手或是剛出來(lái)社會(huì)的畢業(yè)生而言，有親以及力的團(tuán)隊(duì)能讓他們?nèi)〉孟嘈抛约阂约凹庸探徽剠f(xié)和實(shí)力；而關(guān)于那些無(wú)法“學(xué)以致用”的人而言，團(tuán)隊(duì)彼此交流的商議、分享，不僅能夠精彩以及刷新自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，這些關(guān)于啟發(fā)他們?nèi)绾伍_(kāi)掘自己潛能，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，有著踴躍的作用。 淮安專業(yè)拓展訓(xùn)練公司
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