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      對于播音主持員來說，不僅要有足夠的理論知識，其語言表達也要有技巧。播音員應(yīng)該以真實、流利、自然的聲音向**傳遞信息，播音員的語言規(guī)范應(yīng)該做到：準確規(guī)范，清晰流暢；圓潤集中，樸實明朗；剛?cè)岵?，虛實結(jié)合；色彩豐富，變化自如。我們應(yīng)該在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長克服所短，逐步擴展自己的發(fā)聲能力，找到自己比較好的聲音，用好自己的聲音，這樣播出來的聲音依然是大家認可的，人們更容易聽到。下面是對于播音員的要求規(guī)范與學習技巧，提醒大家該怎么改變的聲音，讓人們更記住你語言的魅力。貴州藝考培訓,表演藝考學校.哪里好?已解決！烏當區(qū)高考學劇場費用多少

    播音發(fā)聲和生活當中的口語以及其它藝術(shù)語言發(fā)聲相比，由于聲音的傳遞手段不同、語言交流方式不同、播講者的身份不同，同時呢，受眾的審美要求也不同，所以具有自己的特點。播音是新聞工作的一個組成部分，新聞的真實性、準確性，要求播音員用聲一般應(yīng)該在自然音域內(nèi)，中聲區(qū)偏低的部分運用的比較多，同時音色要大方、明朗、干凈，藝術(shù)夸張裝飾的成份比較少，很少使用假聲。播音主持藝考技巧自備稿件不要大喊大叫、比苦拼慘注意：你參加的是播音考試，不是編導考試，也不是表演考試。播音考試中，通過各項考項，判斷考生聲音是否優(yōu)美，普通話是否標準，語言表現(xiàn)力強不強，說話時親和力怎么樣以及是不是有五官缺陷甚至嘴是不是歪等等。在這一點上，和參加表演專業(yè)考試的專業(yè)要求是不同的。不知從什么時候開始，考生進行播音自備稿件的準備，往往在追求稿件的痛苦、悲慘，波折。你不是在演話劇，也不是在參加朗誦或講故事比賽。 觀山湖區(qū)高中學演出哪家好零基礎(chǔ)藝考培訓,不能讓孩子錯過這次機會!

     表演考試三大要素：想像力、創(chuàng)造力、邏輯性表演專業(yè)考試通過幾分鐘的時間，考官就能從中作出判斷，選擇好的學生。專業(yè)考試主要考查學生的想像力、創(chuàng)造力和邏輯性，通過短時間表演，判斷一個學生是否具有演員的潛力，這三大“法寶”也是作為一個演員所必備的素質(zhì)。表演專業(yè)的面試很重視學生的外貌、身材肢體等基礎(chǔ)條件，但是并非“臉蛋好、身材好”的學生就能取得好的成績?！捌鋵崕追昼姼静荒芸闯鲆粋€學生表演的節(jié)目有多么專業(yè)，但是通過學生的表演可以看出學生所具備的內(nèi)在素質(zhì)，而‘想象’、‘創(chuàng)造’都是源自生活和平時的積累，這些都不是經(jīng)過短時間準備所能做好的?！?/p>

    演員的創(chuàng)作是以劇本為依據(jù)，并忠實于劇作家筆下所創(chuàng)造的人物。所謂“忠實“不是機械地翻版，而是包含著生機勃勃的“再創(chuàng)造”。一個稱職的演員正是通過“再創(chuàng)造”，給劇本中“死”的角色，賦予了“活”的生命，使他們樹立在舞臺和銀幕上，成為可視的形象。演員在表演過程中時時刻刻支配著角色的行動為活動，角色舉手投足也滲透著演員對劇本中人物形象的理解、對生活的感知，所以沒有演員就沒有角色，沒有演員的二度創(chuàng)作就沒有角色的誕生。音樂是以聲音為物質(zhì)媒介，以時間為存在方式并且訴諸聽覺的藝術(shù)。音樂不像繪畫、雕塑等造型藝術(shù)那樣，能夠直接提供空間性并且在時間中凝固不變，它在時間中展開并完成，具有時間上的連續(xù)性和流動性。同時，聲音對應(yīng)于主體的聽覺，人們對音樂的把握主要是靠聽覺來完成的。所以，音樂又稱聽覺藝術(shù)。 藝考〔中傳力天〕選這家簡直太對了！

      藝考過程中的注意事項1、藝術(shù)類的考試大多都有一試、二試(少部分有三試)，藝考考生在考前，要盡量減輕精神壓力，保持積極的態(tài)度。2、進入二試，大多藝考考生的水平上都相差無幾，這時候往往拼的是心態(tài)，心理素質(zhì)差的藝考學生可能在水平發(fā)揮上大打折扣，這樣在藝考成績上就會拉開距離。所以心態(tài)好與否是決定二試成績的關(guān)鍵。3、藝考考生進入考場應(yīng)該注意下面幾個要點：尊重考官，禮貌有節(jié);舉止大方，心平氣和;化妝自然，服飾得體;情緒飽滿，充滿自信;全神貫注，不開小差;作品認真，表現(xiàn)激情。有了這樣的狀態(tài)就會一路過關(guān)斬將，取得勝利。另外一定不要錯過考試時間，否則就會失去考試的機會。想要走上藝考之路,挑選合適靠譜的藝考培訓機構(gòu)很重要!銅仁高考學播音多少錢

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    播音技巧1、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。2、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。3、正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。4、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。5、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。烏當區(qū)高考學劇場費用多少

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