對PBA的定位方式，主要還是基于PMBOOK中所描述的那部分商業(yè)分析工作，但實際上這部分內(nèi)容，單單是PBA中"需要評估"一個領(lǐng)域的相關(guān)知識而已。其實這門課程是基于產(chǎn)品生命周期的迭代來聚焦需求，項目前告訴我們?nèi)绾螐纳虡I(yè)需要出發(fā)完成組合商業(yè)論證，支持PPP項目章程開發(fā);項目中詳細(xì)講述了如何啟發(fā)、分析和管理需求，以解決“偽需求".“錯需求"、“需求變更"和"需求優(yōu)先級"的痛點;
項目后教會我們?nèi)绾螌嵤╉椖吭u價，同時識別新的商業(yè)需要以啟動新的商業(yè)論證來進(jìn)一步支持產(chǎn)品生命周期的迭代?？梢哉fPBA所涉及的知識領(lǐng)域與項目管理知識相輔相成，并極好的補充了項目管理過程。假如小伙伴們有志于走PMO的發(fā)展路線，那么我個人的建議一定要先把PBA好好學(xué)習(xí)一下，因為這門科目是"術(shù)”和“器”的基礎(chǔ)。 PMI-PBA考試必須要培訓(xùn)嗎—認(rèn)準(zhǔn)清暉PMI-PBA培訓(xùn)!線上+線下學(xué)習(xí)。常州什么是PMI-PBA報名
學(xué)習(xí)PBA認(rèn)證有什么用？含金量如何？
目前，世界上已有近87萬人獲得了PMP項目經(jīng)理認(rèn)證，但即使項目順利完成，也未必能給組織帶來實質(zhì)性的效益。不難找到項目成功上線但結(jié)果不如預(yù)期的案例。原因是項目開始前和過程中沒有做好業(yè)務(wù)分析，導(dǎo)致項目目標(biāo)不一定滿足企業(yè)的需求和組織策略。即使項目完成，對組織的貢獻(xiàn)還是相當(dāng)有限的。所以，如果只有做好項目(項目管理)的技能，還是不夠的，還需要具備項目的業(yè)務(wù)分析能力，才能夠事半功倍。 常州什么是PMI-PBA報名PMI-PBA培訓(xùn),清暉15年專注PMI-PBA考試培訓(xùn)經(jīng)驗,線上+線下混合式學(xué)習(xí),專職PMI-PBA服務(wù)團(tuán)隊!
商業(yè)分析（BA）是一個承上啟下的職位，根據(jù)公司戰(zhàn)略，理解業(yè)務(wù)、收集各相關(guān)方需求，進(jìn)行業(yè)務(wù)和需求分析，定義解決方案，作為項目啟動的依據(jù)，并在項目進(jìn)行中監(jiān)督解決方案落實情況，在項目完成后檢驗解決方案的實施效果。對
比項目管理，商業(yè)分析更具挑戰(zhàn)：
項目管理是任務(wù)明確，制定項目計劃，并按計劃執(zhí)行，交付成果。屬于管理序列。
商業(yè)分析，需要精通行業(yè)及業(yè)務(wù)，熟知底層技術(shù)實現(xiàn)，并具備更深入的分析技能。屬于技術(shù)序列。
同時，需求分析作為商業(yè)分析的重點，應(yīng)用于各個領(lǐng)域：
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中，了解現(xiàn)狀及問題、期望項目中，用于收集和管理需求軟件產(chǎn)品研發(fā)中，收集需求、分析、設(shè)計日常運營維護(hù)中，各類新需求
建議剛學(xué)習(xí)的時候要先把《商業(yè)分析實踐指南》通讀—遍。其內(nèi)容條理分明，邏輯清晰，還涉及了大量知識點細(xì)節(jié)，可以說看幾遍都不為過的。反倒是新版指南教材改版為類似PMBOOK的敘述方式，感覺過于注重過程組的構(gòu)成反而不是那么易于理解。我當(dāng)時并沒有先看實踐指南，而是拿過新版教材通讀了一遍，然后就有—種書中"不說人話的感覺，平白浪費了不少時間。
對PBA學(xué)習(xí)內(nèi)容盡可能的串聯(lián)起來。PBA盡管教材只有PMBOOK的一半厚度，但由于我們自身對商業(yè)分析這件事情的陌生，會使得我們對書中講述的過程和邏輯關(guān)系的理解上存在很大困難。所以在學(xué)習(xí)過程中除了基礎(chǔ)知識點的掌握外，還需要投入精力來梳理并理解書中不同過程之間的關(guān)系和邏輯，這對這門科目的學(xué)習(xí)和考試都十分重要。好在清暉通?？记岸紩才胖R串講，這個對整個商業(yè)分析過程的理解非常有幫助，大家一定不要錯過。
建議日常多留意知識點的英文敘述，特別是工具技術(shù)的英文建議大家盡量熟悉一些，可以說PBA考試的翻譯是所有PMI考試科目中很差的了，選項中經(jīng)常出現(xiàn)些翻譯得亂七八糟的術(shù)語，讓人看得一頭霧水。 清暉PMI-PBA培訓(xùn)-15年P(guān)MI-PBA培訓(xùn)機構(gòu)!線上+線下混合式學(xué)習(xí)。
所謂商業(yè)分析，就是與相關(guān)人員合作，了解自己，了解彼此，找出并實現(xiàn)未來目標(biāo)的一系列工作和技公司現(xiàn)在是如何運作的，從公司現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)問題或機會，然后找出未來的長短期目標(biāo)，從現(xiàn)狀到未來目標(biāo)必須做哪些改進(jìn)或改變。
商業(yè)分析的前期主要產(chǎn)出是商業(yè)理論，這是公司啟動項目的必要因素。商業(yè)分析將需求進(jìn)一步細(xì)分為企業(yè)需求、相關(guān)人員需求、解決方案需求和過渡需求，然后根據(jù)這些需求選擇和引入解決方案進(jìn)行變革。任何需要在工作中開展商業(yè)分析活動的人，無論在組織中的職稱如何，都是一位商業(yè)分析師。 清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA認(rèn)證培訓(xùn)機構(gòu),線上+線下混合式學(xué)習(xí),歡迎預(yù)約PMI-PBA試聽。寧波有哪些PMI-PBA時間
2022年P(guān)MI-PBA報名要求,PMI-PBA考試條件?常州什么是PMI-PBA報名
您是否想在項目和項目集上采用業(yè)務(wù)分析，以便讓所在組織得以實現(xiàn)其所需要的改變以達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)？
您是否想證明您在業(yè)務(wù)分析上的專業(yè)知識？展示您在明確干系人業(yè)務(wù)需求，使項目結(jié)果成型，驅(qū)動業(yè)務(wù)獲得成果方面的高效工作能力？
您是否是一名在項目和項目集上工作的業(yè)務(wù)分析師？
您是否是一名在工作中需要進(jìn)行業(yè)務(wù)分析的項目和項目集經(jīng)理？
本課程是針對PMI®的PMI-PBA®認(rèn)證內(nèi)容來設(shè)計，不論學(xué)員是否具備PMP®證書，學(xué)員都能通過本課程強化其進(jìn)行商業(yè)分析及需求分析的能力；透過顧問所設(shè)計的情境討論及豐富的實務(wù)經(jīng)驗與案例分享，讓參與學(xué)員不僅能有效吸收商業(yè)分析領(lǐng)域之專業(yè)知識與技能，并能實際運用于工作中，同時取得參加PMI-PBA認(rèn)證考試的資格（PMI-PBA®考試規(guī)定需上過35小時相關(guān)課程始可報考）。 常州什么是PMI-PBA報名
上海清暉管理咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)分為PMP項目管理師培訓(xùn)，NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn)，軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成，企業(yè)定制項目管理培訓(xùn)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批獨立的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。清暉項目管理培訓(xùn)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。