新西蘭精英留學(xué)趨勢

在國外生活幾年后，你會發(fā)現(xiàn)，在面對生活中的挑戰(zhàn)以及困難時(shí)時(shí)，你會更加的從容淡定以及自信。學(xué)一種新的語言靈魂拷問：小學(xué)、初中、高中學(xué)的英語你現(xiàn)在還記得多少？是不是已經(jīng)忘得差不多了？我們都知道，學(xué)習(xí)語言***的方法就是到母語國家生活和學(xué)習(xí)。出國留學(xué)，就是學(xué)習(xí)語言比較好的機(jī)會。很多同學(xué)雅思、托福口語分?jǐn)?shù)可能考得很高，但是到國外才發(fā)現(xiàn)，上課還是聽不懂，與同學(xué)交流還是不知道如何開口。因?yàn)?，口語考試與生活交流是不同的。在國外生活的這段時(shí)間，你需要完全沉浸在當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境中，幾年時(shí)間下來，你都會完美的學(xué)會一門第二外語。當(dāng)然，前提是不要出國以后還整天和中國的小伙伴一起玩，否則你只是換了個(gè)國外的學(xué)校說中文而已。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 亦聯(lián)教育指出：從雅思、托福等考位的緊張程度可看出，留學(xué)競爭仍然激烈。新西蘭精英留學(xué)趨勢

2021年申請季來了，對擬赴海外留學(xué)的中國學(xué)子來說，了解各國的留學(xué)政策是完成留學(xué)申請的首要一步。就此，本版對目前一些留學(xué)目的國發(fā)布的留學(xué)新規(guī)進(jìn)行了梳理。在德國的中國留學(xué)生在數(shù)量上連續(xù)數(shù)年位居國際學(xué)生榜首，是德國比較大的留學(xué)生群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每8位留學(xué)生當(dāng)中就有一位來自中國。尤其是近10年來，中國在德國的留學(xué)生呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢，2019年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，有近4萬名中國學(xué)生在德國就讀。值得關(guān)注的是，2019年秋，德國提出要簡化成績優(yōu)異的中國高中畢業(yè)生的留德本科申請資格。去年8月，具體政策公布，這打開了中國學(xué)生通過高考分?jǐn)?shù)直申德國本科的大門。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 美國出國留學(xué)趨勢亦聯(lián)國際教育提醒：留學(xué)國外，讓低齡學(xué)生身處陌生、充滿誘惑的環(huán)境，會給他們帶來更多的挑戰(zhàn)與壓力。

這就需要看自己所就讀學(xué)校的教學(xué)體系，因?yàn)楦魉盒＾D(zhuǎn)專業(yè)的程序是不同的。例如一名學(xué)生真的讀不下去自己所就讀的專業(yè)，需要轉(zhuǎn)專業(yè)，那么如果學(xué)校認(rèn)可這名學(xué)生之前所修的課程，就可以免學(xué)分，但如果學(xué)校不認(rèn)可，學(xué)生就需要重新讀。也有國家的高校系統(tǒng)是打通的，如果課程相似度較高，是可以免學(xué)分的，專業(yè)銜接也會比較順暢。所以，學(xué)生在選擇院校之前，需要對院校的課程設(shè)置、教學(xué)體系有一定的了解，這樣可以減少額外的時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本。就信息了解途徑而言，可以通過學(xué)校的官網(wǎng)，也可以通過專業(yè)機(jī)構(gòu)。需要強(qiáng)調(diào)的是，轉(zhuǎn)專業(yè)畢竟不是上上選擇，在出國留學(xué)之前，對目標(biāo)留學(xué)院校、留學(xué)專業(yè)進(jìn)行充分了解，對未來的留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)做好預(yù)判，才是**重要的。

根據(jù)該報(bào)告，不同留學(xué)階段對專業(yè)的選擇也略有不同，在理工科留學(xué)的碩士階段，計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)申請人數(shù)**多，且在近3年所有理工科專業(yè)的申請占比中一直處于上升趨勢；電子電氣工程與機(jī)械工程位于其后。而在理工科留學(xué)本科階段，計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)同樣居首，其次是數(shù)學(xué)、物理學(xué)與天文學(xué)；同時(shí)，基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)近3年在理工科的申請占比也一直處于上升趨勢。相關(guān)專家表示，在理工科熱門專業(yè)申請愈加激烈的當(dāng)下，申請人的科研能力與實(shí)習(xí)經(jīng)歷更顯重要，建議申請人可以通過參加科研經(jīng)歷或提升職場背景增加砝碼。報(bào)告提到，IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)仍是留學(xué)生就業(yè)優(yōu)先。中國人民大學(xué)中國就業(yè)研究所聯(lián)合智聯(lián)招聘發(fā)布的《2020年大學(xué)生就業(yè)力報(bào)告》數(shù)據(jù)也顯示，當(dāng)代畢業(yè)生傾向的就業(yè)行業(yè)中，排名***的是“IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)”。 考慮到**、國際環(huán)境等各種因素，建議學(xué)子在選擇留學(xué)目的國時(shí)做好備選計(jì)劃，以應(yīng)對留學(xué)的不確定性。

留學(xué)一詞是由留學(xué)生省略而來?！傲魧W(xué)生”這個(gè)詞是由日本人創(chuàng)造的。唐朝時(shí)，日本**為了吸取中國的先進(jìn)文化，曾多次派遣唐使來中國。遣唐使因?yàn)槭峭饨皇构?jié)，不能在中國停留時(shí)間過長，所以日本**從第二次派遣唐使時(shí)，同時(shí)派遣“留學(xué)生”和“還學(xué)生”。所謂“留學(xué)生”，仍然留在中國學(xué)習(xí)的學(xué)生。“還學(xué)生”則在遣唐使回國時(shí)一起回國。后來，“留學(xué)生”這個(gè)詞便被一直沿用了下來，凡留居外國學(xué)習(xí)的學(xué)生，都稱“留學(xué)生”。留學(xué)中介是為出國留學(xué)人群提供留學(xué)簽證辦理服務(wù)及海外院校選擇與申請和留學(xué)材料的準(zhǔn)備提供相關(guān)咨詢服務(wù)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，出國留學(xué)申請人可以將出國留學(xué)的相關(guān)事務(wù)托管于留學(xué)中介，申請人只需要準(zhǔn)備和提供出國留學(xué)申請材料和考試成績即可。因?yàn)槌鰢魧W(xué)屬于我國的特殊行業(yè)，正規(guī)的留學(xué)中介需有留學(xué)資質(zhì)，并在教育部備案才可以經(jīng)營出國留學(xué)事務(wù)，所以學(xué)生在選擇留學(xué)中介時(shí)一定要合作留學(xué)資質(zhì)。 理工科留學(xué)六大目的地中，除加拿大外，美國、英國、澳大利亞、德國、中國香港的碩士申請占比均在70%以上。加拿大歡迎咨詢留學(xué)條件

越來越多的英國大學(xué)開始接受中國高考成績直接申請本科大一，也是中國學(xué)子將留學(xué)目的國定為英國的原因之一。新西蘭精英留學(xué)趨勢

對相關(guān)機(jī)構(gòu)而言，提升教學(xué)質(zhì)量的首要是規(guī)范化。部分行家認(rèn)為，想要優(yōu)化服務(wù)：教育科技、計(jì)算機(jī)軟硬件的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓，教育信息咨詢（除出國留學(xué)中介及咨詢），企業(yè)形象策劃。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動），專門從事國內(nèi)國際學(xué)校的教育活動。就需要徹底落實(shí)我國教育方針。在學(xué)生減負(fù)的大背景下，要努力提高教學(xué)水平，通過生動有趣的教學(xué)方式推動學(xué)生愛學(xué)。最重要的是，A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生會想。機(jī)械學(xué)習(xí)沒有任何價(jià)值，優(yōu)異的培訓(xùn)老師應(yīng)該有塑造學(xué)生良好知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，在教會知識的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。只有如此，才能切實(shí)幫學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程才能走向發(fā)展的未來。應(yīng)對這樣的趨勢，其他型也從單一的信息化服務(wù)優(yōu)化為教育的產(chǎn)業(yè)平臺入口。據(jù)了解，目前，整個(gè)其他型教育市場呈現(xiàn)大市場、大機(jī)會、大競爭、大資本、大創(chuàng)新和大融合的深度姿態(tài)。當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭．從一定的意義上說，教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石，最終決定著一個(gè)地區(qū)和民族的興衰成敗，所以對于有限責(zé)任公司（自然）的教育產(chǎn)業(yè)更是把控嚴(yán)格。新西蘭精英留學(xué)趨勢

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