香港出國(guó)留學(xué)行業(yè)

從留學(xué)優(yōu)勢(shì)來看，大多數(shù)意向留學(xué)群體還是被國(guó)外大學(xué)的思維方式、教育資源和教育理念所吸引。國(guó)外的教育方式注重主觀意識(shí)，教育資源也比較充裕，就從實(shí)驗(yàn)室所能提供的資源來說，會(huì)更有利于想要做科研的同學(xué)完成自己的實(shí)驗(yàn)和課題。另外，海外教育中的授課方式、實(shí)踐項(xiàng)目和課外活動(dòng)也是吸引他們?nèi)チ魧W(xué)的優(yōu)勢(shì)。相較于前兩年，對(duì)于意向留學(xué)國(guó)家的選擇，教育水平、安全問題、未來就業(yè)受認(rèn)可程度，仍是意向留學(xué)人群優(yōu)先考慮的因素。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，英、美仍是熱門留學(xué)目的國(guó)，分別占比為44%、32%。但英國(guó)在2020年***超越美國(guó)，成為中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)先。這主要是由于自**發(fā)生以來，英國(guó)**對(duì)于**的控制程度優(yōu)于美國(guó)所致。根據(jù)《英國(guó)學(xué)生簽證統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，在截止到2021年9月的一年中，英國(guó)內(nèi)政部共發(fā)放了超過（sponsoredstudyvisas，包括主要簽證申請(qǐng)人和他們的家屬）。從當(dāng)前數(shù)據(jù)上來看，比前一年增長(zhǎng)143%，比****前增長(zhǎng)55%。是有記錄以來，英國(guó)發(fā)放學(xué)生簽證數(shù)比較高的年度數(shù)據(jù)！ 亦聯(lián)教育指出：如果是覺得國(guó)外拿文憑容易而選擇留學(xué)，現(xiàn)在可以打消這個(gè)念頭了。香港出國(guó)留學(xué)行業(yè)

去澳洲讀書的學(xué)生，需要認(rèn)真的了解自己的申請(qǐng)目標(biāo)國(guó)家，并且對(duì)申請(qǐng)的趨勢(shì)進(jìn)行趨勢(shì)，保證留學(xué)的順利進(jìn)行。接下來和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起看看澳大利亞留學(xué)趨勢(shì)赴澳留學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng)有哪些？通過以上數(shù)據(jù)分析我們得知，中國(guó)家長(zhǎng)更愿意讓自己的孩子就讀中學(xué)，尤其是初中。中學(xué)階段中國(guó)學(xué)生產(chǎn)生留學(xué)意向的人數(shù)比例占28%，與之對(duì)應(yīng)的家長(zhǎng)比例占32%?，F(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生對(duì)于留學(xué)的想法開始向低齡化延伸，同時(shí)學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃有了更多的想法。悉尼和墨爾本作為南半球比較大的經(jīng)濟(jì)和文化中心，一直是中國(guó)家長(zhǎng)的優(yōu)先城市，兩地就讀中學(xué)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)占到就讀澳洲中學(xué)的中國(guó)留學(xué)生總?cè)藬?shù)的70%。根據(jù)***的數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)擇校的城市選擇逐漸從**城市擴(kuò)展到一些二線城市，例如有“世界五大宜居城市之一”稱號(hào)的阿德萊德，以及有“陽(yáng)光之州”稱號(hào)的昆士蘭州。因?yàn)檫@些城市生活更加便利，同時(shí)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也略低于**城市。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育。 杭州出國(guó)留學(xué)怎么樣亦聯(lián)國(guó)際教育提醒：留學(xué)國(guó)外，讓低齡學(xué)生身處陌生、充滿誘惑的環(huán)境，會(huì)給他們帶來更多的挑戰(zhàn)與壓力。

受******、各國(guó)簽證政策、國(guó)際大環(huán)境等因素影響，為了提升留學(xué)申請(qǐng)成功率，應(yīng)對(duì)**為留學(xué)規(guī)劃帶來的不確定性，不少中國(guó)學(xué)子開始選擇同時(shí)申請(qǐng)多個(gè)國(guó)家的院校，多國(guó)聯(lián)申成新的趨勢(shì)。相關(guān)留學(xué)機(jī)構(gòu)的客戶服務(wù)數(shù)據(jù)也印證了這種趨勢(shì)，其中有申請(qǐng)美國(guó)或澳大利亞高校理工科的學(xué)生聯(lián)申了其它國(guó)家及地區(qū)的院校。值得一提的是，選擇多國(guó)聯(lián)申的中國(guó)學(xué)子中，聯(lián)申英國(guó)占比較高，這也加劇了英國(guó)的名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)英國(guó)大學(xué)招生服務(wù)中心《2021年英國(guó)本科申請(qǐng)數(shù)據(jù)》顯示，中國(guó)內(nèi)地學(xué)生的申請(qǐng)量達(dá)到28490個(gè)，比2020年同期（24430個(gè)）增加4060個(gè)，增長(zhǎng)了。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。

選擇一個(gè)國(guó)家，決定一種生活態(tài)度對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來說，留學(xué)國(guó)家的選擇，**重要的因素是該國(guó)家的教育水平和自身的經(jīng)濟(jì)能力問題，另外還有對(duì)于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃。而留學(xué)國(guó)家的地理位置、經(jīng)濟(jì)水平、文化背景、氣候環(huán)境、對(duì)留學(xué)生的政策等等也都是需要提前了解的。話雖如此，但是在孩子日后的發(fā)展和進(jìn)步過程中，一切留學(xué)的細(xì)節(jié)也會(huì)相應(yīng)不斷產(chǎn)生變化。例如一個(gè)國(guó)家的社會(huì)狀況發(fā)展變革、某個(gè)學(xué)?；?qū)I(yè)的社會(huì)認(rèn)可度變化等等。因此，如何***地考察了解不同國(guó)家的特點(diǎn)，理性地進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃，是家長(zhǎng)應(yīng)該首先計(jì)劃好的。從英語(yǔ)國(guó)家來說，主要留學(xué)國(guó)家包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等，非英語(yǔ)國(guó)家但使用英語(yǔ)授課的主要為荷蘭，非英語(yǔ)國(guó)家使用本地語(yǔ)言授課的主要有法國(guó)、德國(guó)、日本。這些國(guó)家都有著自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，舉例來說，法國(guó)的公立大學(xué)是免收學(xué)費(fèi)的，但是學(xué)生必須熟練掌握法語(yǔ);而荷蘭的教育雖然質(zhì)量高學(xué)費(fèi)低，但不是移民國(guó)家。 出國(guó)留學(xué)到底是為了什么？”“花費(fèi)一兩百萬出國(guó)留學(xué)**價(jià)值是什么？

一些留學(xué)生表示，功課壓力大、學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈是造成自己情緒焦慮的主要原因?！拔覀儗I(yè)每年都有無法按時(shí)畢業(yè)的學(xué)生。”回憶起自己在美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校讀書時(shí)的時(shí)光，如今已回國(guó)就業(yè)的艾梓軒仍清楚地記得那份“被實(shí)驗(yàn)和論文環(huán)繞”的緊張感。“‘白加黑’地趕進(jìn)度是留學(xué)生的常態(tài)。美國(guó)學(xué)費(fèi)昂貴、生活開銷很大。我們花的是父母攢下的辛苦錢，所以大家都想早日學(xué)有所成，常常會(huì)自我施壓?！彼f。離開熟悉的環(huán)境，同時(shí)承擔(dān)著來自課業(yè)、生活、社交、情緒等幾方面壓力，眾多因素疊加，考驗(yàn)著海外學(xué)子妥善處理情緒的能力。不可忽視的是，一些學(xué)生低估了出國(guó)后可能遇到的困難，面對(duì)全然陌生的環(huán)境缺乏有效的應(yīng)對(duì)之策，因而陷入自我否定，心理防線更加脆弱。 有意向留學(xué)的學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，盡量避免**將眼光局限于國(guó)內(nèi)已有的專業(yè)，以此作為自己留學(xué)的參考。新加坡留學(xué)高中

準(zhǔn)備留學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，國(guó)外高校往往看中的是孩子的自我學(xué)習(xí)自我提升社會(huì)溝通等能力，公益心方面的素養(yǎng)。香港出國(guó)留學(xué)行業(yè)

留學(xué)生們更傾向于選擇**應(yīng)對(duì)較為積極的國(guó)家，以及**期間對(duì)華態(tài)度更為緩和的國(guó)家。“多國(guó)聯(lián)申”成為留學(xué)新常態(tài)。根據(jù)報(bào)告顯示，對(duì)于留學(xué)專業(yè)的選擇上，意向留學(xué)群體將自己感興趣的專業(yè)作為首要考慮因素！“就業(yè)前景好的”和“與自己教育背景相一致的”，也占比較高。在專業(yè)選擇上，理工類專業(yè)的占比比較大，占比33%。商科類專業(yè)也一直是意向留學(xué)人群的主力軍，藝術(shù)類專業(yè)較以往也有上升趨勢(shì)。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)院校的開學(xué)時(shí)間及課程開放申請(qǐng)時(shí)，41%的人群會(huì)提前一年開始進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)籌備。但越來越多的同學(xué)選擇提前兩年或者兩年以上開始進(jìn)行申請(qǐng)準(zhǔn)備，占比39%，較往年有明顯的上升趨勢(shì)。隨著意向留學(xué)人數(shù)的不斷增加、競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，為了能夠申請(qǐng)到自己心儀的學(xué)校，越來越多的同學(xué)對(duì)留學(xué)提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。 香港出國(guó)留學(xué)行業(yè)

杭州亦聯(lián)教育科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種專業(yè)設(shè)備齊全。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展臺(tái)州市雙語(yǔ)學(xué)校,杭州綠城育華學(xué)校的品牌。公司不僅僅提供專業(yè)的服務(wù)：教育科技、計(jì)算機(jī)軟硬件的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓，教育信息咨詢（除出國(guó)留學(xué)中介及咨詢），企業(yè)形象策劃。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)），專門從事國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的教育活動(dòng)。，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。亦聯(lián)國(guó)際教育始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來高品質(zhì)的A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程。