給自己多一種可能性，或者我們都會(huì)認(rèn)為我們平凡。是的，但我們也可以多做一點(diǎn)努力，讓自己變得不那么平凡，讓自己更努力一點(diǎn)，試著讓自己變得更好，努力進(jìn)入一家自己想進(jìn)的外企，認(rèn)識(shí)一群在外國(guó)有思想的朋友，在新的交際圈你會(huì)有新的體驗(yàn)與感悟。讓自己擺脫父母輩那種小心翼翼按照常規(guī)的套路，試著為自己好好活一次，做真正的自己，試著突破自己以往的固有思維，才能讓自己人生多一種可能。
為什么去留學(xué)，這是較年輕一輩都經(jīng)常喜歡說(shuō)的，去留學(xué)不想自己的思維被禁錮，希望能夠得到在留學(xué)中體驗(yàn)自己以前前所未見(jiàn)的外國(guó)生活，去探究到底是否外國(guó)的月亮比較圓，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐希望能能夠得到真理。
歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 亦聯(lián)教育指出：從雅思、托福等考位的緊張程度可看出，留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)仍然激烈。香港品質(zhì)留學(xué)高中
選擇留學(xué)國(guó)家，不僅要從學(xué)業(yè)維度考慮，其實(shí)也是在選擇今后幾年甚至更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的社會(huì)文化環(huán)境和個(gè)人發(fā)展前景。一是要考慮學(xué)生所處年齡段。比如，如果學(xué)生年齡較小，出國(guó)就讀高中，就要為接下來(lái)的學(xué)業(yè)發(fā)展做規(guī)劃。絕大多數(shù)學(xué)生在國(guó)外讀完高中后，會(huì)繼續(xù)完成本科以及碩士等層級(jí)更高的學(xué)業(yè)，需要學(xué)生家庭具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以負(fù)擔(dān)近10年的留學(xué)費(fèi)用。這種情況下，學(xué)生選擇英語(yǔ)發(fā)達(dá)國(guó)家的占比會(huì)比較高，因?yàn)樵谏婕暗轿磥?lái)選擇時(shí)余地更大。美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)高中教育非常成熟，面向國(guó)際學(xué)生的制度體系完善，也有助于學(xué)生花費(fèi)更短的時(shí)間融入留學(xué)生活。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 杭州推薦留學(xué)學(xué)校亦聯(lián)國(guó)際教育指出：留學(xué)國(guó)家的選擇，需要從橫縱兩個(gè)切面來(lái)思考——橫向是學(xué)校與專業(yè)，縱向是環(huán)境與氛圍。
從留學(xué)優(yōu)勢(shì)來(lái)看，大多數(shù)意向留學(xué)群體還是被國(guó)外大學(xué)的思維方式、教育資源和教育理念所吸引。國(guó)外的教育方式注重主觀意識(shí)，教育資源也比較充裕，就從實(shí)驗(yàn)室所能提供的資源來(lái)說(shuō)，會(huì)更有利于想要做科研的同學(xué)完成自己的實(shí)驗(yàn)和課題。另外，海外教育中的授課方式、實(shí)踐項(xiàng)目和課外活動(dòng)也是吸引他們?nèi)チ魧W(xué)的優(yōu)勢(shì)。相較于前兩年，對(duì)于意向留學(xué)國(guó)家的選擇，教育水平、安全問(wèn)題、未來(lái)就業(yè)受認(rèn)可程度，仍是意向留學(xué)人群優(yōu)先考慮的因素。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，英、美仍是熱門(mén)留學(xué)目的國(guó)，分別占比為44%、32%。但英國(guó)在2020年***超越美國(guó)，成為中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)先。這主要是由于自**發(fā)生以來(lái)，英國(guó)**對(duì)于**的控制程度優(yōu)于美國(guó)所致。根據(jù)《英國(guó)學(xué)生簽證統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，在截止到2021年9月的一年中，英國(guó)內(nèi)政部共發(fā)放了超過(guò)（sponsoredstudyvisas，包括主要簽證申請(qǐng)人和他們的家屬）。從當(dāng)前數(shù)據(jù)上來(lái)看，比前一年增長(zhǎng)143%，比****前增長(zhǎng)55%。是有記錄以來(lái)，英國(guó)發(fā)放學(xué)生簽證數(shù)比較高的年度數(shù)據(jù)！
據(jù)介紹，德國(guó)共有16個(gè)聯(lián)邦州，其中只有巴登-符騰堡州需要學(xué)生繳納每個(gè)學(xué)期1500歐元的學(xué)費(fèi)，其他公立學(xué)校的大部分專業(yè)免學(xué)費(fèi)，但一些國(guó)際課程或者M(jìn)BA需要交納學(xué)費(fèi)。有統(tǒng)計(jì)顯示，德國(guó)大學(xué)生平均每月生活費(fèi)用支出是800多歐元。根據(jù)相關(guān)政策，持有留學(xué)簽證的學(xué)生每年可以打工120個(gè)全天或者240個(gè)半天，如果每個(gè)月的收入不超過(guò)450歐元，就不需要繳納稅收。就具體工作而言，學(xué)生可以在院系、圖書(shū)館以及學(xué)校的其它部門(mén)工作，比如以學(xué)生助理或者科研助理的身份工作。此外，網(wǎng)上也有招聘市場(chǎng)，其中會(huì)有一些適合學(xué)生的工作。德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心北京**處表示，很多同學(xué)利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)了解德國(guó)企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制、企業(yè)文化、員工之間的氛圍等，甚至對(duì)自己的事業(yè)規(guī)劃起到了一定作用。歡迎咨詢亦聯(lián)國(guó)際教育，專業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 從2021年11月1日起，建議赴法留學(xué)的中國(guó)學(xué)生無(wú)論授課語(yǔ)言為法語(yǔ)或英語(yǔ)，相應(yīng)外語(yǔ)水平應(yīng)高于或至少達(dá)到A2。
從留學(xué)優(yōu)勢(shì)來(lái)看，大多數(shù)意向留學(xué)群體還是被國(guó)外大學(xué)的思維方式、教育資源和教育理念所吸引。國(guó)外的教育方式注重主觀意識(shí)，教育資源也比較充裕，就從實(shí)驗(yàn)室所能提供的資源來(lái)說(shuō)，會(huì)更有利于想要做科研的同學(xué)完成自己的實(shí)驗(yàn)和課題。另外，海外教育中的授課方式、實(shí)踐項(xiàng)目和課外活動(dòng)也是吸引他們?nèi)チ魧W(xué)的優(yōu)勢(shì)。相較于前兩年，對(duì)于意向留學(xué)國(guó)家的選擇，教育水平、安全問(wèn)題、未來(lái)就業(yè)受認(rèn)可程度，仍是意向留學(xué)人群優(yōu)先考慮的因素。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，英、美仍是熱門(mén)留學(xué)目的國(guó)，分別占比為44%、32%。但英國(guó)在2020年***超越美國(guó)，成為中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)先。這主要是由于自**發(fā)生以來(lái)，英國(guó)**對(duì)于**的控制程度優(yōu)于美國(guó)所致。 亦聯(lián)國(guó)際教育提醒：受**影響，出國(guó)留學(xué)出現(xiàn)了一些波動(dòng)，但在強(qiáng)勁的需求驅(qū)動(dòng)下，出國(guó)留學(xué)的大勢(shì)并未改變。臺(tái)州定制留學(xué)培訓(xùn)
亦聯(lián)國(guó)際教育提醒：要培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)世界復(fù)雜多維挑戰(zhàn)必需的知識(shí)能力和價(jià)值觀。香港品質(zhì)留學(xué)高中
每所院校都有自己的特色，學(xué)生需要的是尋找到和自己**匹配的院校和專業(yè)。以日前成立的“英國(guó)***專業(yè)大學(xué)聯(lián)盟”（簡(jiǎn)稱為U7）為例，其宗旨在于搭建一個(gè)滿足高中學(xué)生進(jìn)入到英國(guó)大學(xué)本科階段多方面專業(yè)需求的平臺(tái)，但聯(lián)盟內(nèi)的7所大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)并不相同。當(dāng)然，即使經(jīng)過(guò)慎重的選擇，也可能選錯(cuò)專業(yè)。在我從事國(guó)際教育行業(yè)以來(lái)，確實(shí)看到過(guò)學(xué)生讀不下去的。這個(gè)時(shí)候該怎么辦？轉(zhuǎn)專業(yè)也要分國(guó)家和就讀院校，比如美國(guó)的一些大學(xué)，如果你讀本科，通常是通識(shí)教育，剛?cè)胱x時(shí)的課程設(shè)置非常廣，可以有時(shí)間來(lái)選擇自己喜歡的專業(yè)方向。但在英國(guó)，情況會(huì)有不同，不過(guò)也要分地區(qū)，比如在英格蘭地區(qū)，通常大學(xué)本科是3年制，相對(duì)來(lái)說(shuō)轉(zhuǎn)專業(yè)比較難操作。但在蘇格蘭地區(qū)的一些院校，本科是4年制，假如你入讀時(shí)選的是歷史，進(jìn)校之后想學(xué)醫(yī)學(xué)，可以同時(shí)雙修，但讀到后來(lái)，對(duì)其中的一個(gè)專業(yè)確實(shí)不感興趣，就可以以另一個(gè)專業(yè)畢業(yè)，當(dāng)然如果對(duì)兩個(gè)專業(yè)都感興趣，且有精力，也可以修雙學(xué)位。相對(duì)讀本科而言，讀碩士、讀博士的轉(zhuǎn)專業(yè)又是不同的情況?？傊?，具體問(wèn)題需要具體分析，不能籠統(tǒng)地去做判斷。 香港品質(zhì)留學(xué)高中
杭州亦聯(lián)教育科技有限公司位于三墩鎮(zhèn)西園八路3號(hào)智匯眾創(chuàng)中心E2幢314室，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展臺(tái)州市雙語(yǔ)學(xué)校,杭州綠城育華學(xué)校的品牌。公司堅(jiān)持以客戶為中心、服務(wù)：教育科技、計(jì)算機(jī)軟硬件的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓，教育信息咨詢（除出國(guó)留學(xué)中介及咨詢），企業(yè)形象策劃。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)），專門(mén)從事國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的教育活動(dòng)。市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。亦聯(lián)國(guó)際教育始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來(lái)***的A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程。