要考慮學(xué)生自己的綜合實(shí)力。在申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生中，有一批是很***的生源，個(gè)人能力很強(qiáng)，可以在全球范圍內(nèi)選擇理想學(xué)校。但與此同時(shí)，也有一部分學(xué)生的成績?cè)趪鴥?nèi)屬于中下游，在這種情況下，學(xué)生與家長在選擇學(xué)校時(shí)，應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)至少比國內(nèi)可選擇的院校上一個(gè)臺(tái)階的海外院校，實(shí)現(xiàn)個(gè)人突破和提升。比如在******前，去澳大利亞留學(xué)就是這樣一個(gè)選擇，相較于英美等國的前列院校，澳大利亞一些世界排名靠前的院校申請(qǐng)成功率更高，中國學(xué)生也可以通過高考成績來申請(qǐng)。不過，如今**給赴澳留學(xué)已帶去了更多變數(shù)，需要學(xué)生重新考量。要打開思路，在制定留學(xué)規(guī)劃時(shí)不僅局限于某個(gè)國家。事實(shí)上，******發(fā)生以來，學(xué)生和家長前來咨詢留學(xué)目的國時(shí)的考慮范圍較之前有了明顯拓展，新加坡、馬來西亞、日本等國的咨詢量都在上升。距離遠(yuǎn)近、文化差異、對(duì)待中國留學(xué)生的態(tài)度等因素，現(xiàn)已成為選擇留學(xué)目的國的重要參考。 亦聯(lián)國際教育提醒：要培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)世界復(fù)雜多維挑戰(zhàn)必需的知識(shí)能力和價(jià)值觀。新西蘭留學(xué)課程
又是一個(gè)求職季，在**影響下，歸國留學(xué)畢業(yè)生們的未來面臨不確定性。在豆瓣上，有個(gè)小組聚集了大量歸國留學(xué)生。他們吐槽求職時(shí)的遭遇，自嘲為“海歸廢物”。發(fā)言者不乏常青藤名校畢業(yè)生，他們無一例外暫時(shí)遇到了挫折：有人抱怨自己由于常年在海外生活，回國后獲取的信息并不對(duì)等；也有人感嘆自己并未預(yù)料到求職困難；還有人后悔沒有掌握過硬的本領(lǐng)，回國后空有一紙文憑，卻沒有公司要。歸國留學(xué)生走過哪些求職經(jīng)歷？在出國留學(xué)已經(jīng)常態(tài)化的***，社會(huì)到底需要什么樣的留學(xué)人才？記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 澳洲定制留學(xué)高中亦聯(lián)教育指出：國外也有不少當(dāng)?shù)厝A僑華人或心理系中國留學(xué)生在做志愿者，面向海外學(xué)子提供情緒疏導(dǎo)幫助。
亦聯(lián)教育指出：準(zhǔn)備留學(xué)是一個(gè)長期過程，“國外高校往往看中的是孩子的自我學(xué)習(xí)、自我提升、社會(huì)溝通等能力，以及公益心等方面的素養(yǎng)”。亦聯(lián)教育建議，與其當(dāng)下為了沖刺名校而進(jìn)行突擊式的“背景提升”，不如讓孩子盡早選定一樣真正喜歡和擅長的事情去做，在某一方面長期堅(jiān)持作出亮點(diǎn)。此外，******特別反映出留學(xué)生心理健康的重要性。除了學(xué)業(yè)準(zhǔn)備，家長也必須幫助孩子做好日常生活方面的準(zhǔn)備，包括健全的人格、健康的體魄和心理、**生活能力、明辨是非的能力、理財(cái)能力，等等?！傲魧W(xué)不是簡單的金錢投資，而塑造孩子的未來，需要長期規(guī)劃?！庇P在接受采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)，“如果是覺得國外拿文憑容易而選擇留學(xué)，現(xiàn)在可以打消這個(gè)念頭了”。
2021年申請(qǐng)季來了，對(duì)擬赴海外留學(xué)的中國學(xué)子來說，了解各國的留學(xué)政策是完成留學(xué)申請(qǐng)的首要一步。就此，本版對(duì)目前一些留學(xué)目的國發(fā)布的留學(xué)新規(guī)進(jìn)行了梳理。在德國的中國留學(xué)生在數(shù)量上連續(xù)數(shù)年位居國際學(xué)生榜首，是德國比較大的留學(xué)生群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每8位留學(xué)生當(dāng)中就有一位來自中國。尤其是近10年來，中國在德國的留學(xué)生呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢(shì)，2019年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，有近4萬名中國學(xué)生在德國就讀。值得關(guān)注的是，2019年秋，德國提出要簡化成績優(yōu)異的中國高中畢業(yè)生的留德本科申請(qǐng)資格。去年8月，具體政策公布，這打開了中國學(xué)生通過高考分?jǐn)?shù)直申德國本科的大門。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 隨著時(shí)代的變遷，留學(xué)大環(huán)境的變化，亦聯(lián)國際教育告訴你留學(xué)目的到底應(yīng)該是什么，**價(jià)值是什么！
受**影響，在剛剛開學(xué)的冬季學(xué)期，德國大學(xué)會(huì)根據(jù)自身的實(shí)際情況，有條件地采取線上線下相結(jié)合或者全部線下的教學(xué)方式，比如大多數(shù)實(shí)驗(yàn)課或者上機(jī)課程會(huì)采用線下方式。如果拿到德國高校的錄取通知書但短時(shí)間內(nèi)出不去，可以申請(qǐng)先在中國國內(nèi)參加線上課程，等拿到簽證之后再啟程前往德國。對(duì)于大家關(guān)注的在線課程質(zhì)量，德國學(xué)術(shù)交流中心北京**處回應(yīng)說：“這些課程通常要求學(xué)生們反饋相關(guān)信息，讓大家投票決定上課形式（比如選擇錄播視頻還是實(shí)時(shí)會(huì)議）和實(shí)時(shí)上課的頻率等。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生和教授來說，線上授課和線下授課無法做到完全一致，尤其對(duì)于外國學(xué)生來說，討論或者作報(bào)告等環(huán)節(jié)均面臨挑戰(zhàn)。但是經(jīng)過一段時(shí)間的磨合和調(diào)整，同學(xué)們可以做到積極參與、適應(yīng)線上課程。”歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國際**入學(xué)考試。 亦聯(lián)國際教育提醒：低齡留學(xué)應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待，慎重考慮。加拿大精英留學(xué)課程
亦聯(lián)教育：伴隨著新興產(chǎn)業(yè)崛起，釋放更多就業(yè)崗位，留學(xué)專業(yè)的選擇中也存在“冷熱交替”現(xiàn)象。新西蘭留學(xué)課程
匯豐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全球家長認(rèn)為大學(xué)階段海外留學(xué)的主要好處包括：有助于子女獲得國際化的工作經(jīng)驗(yàn)（49%），提升外語能力（49%），以及接觸新體驗(yàn)、新思維和不同的文化（48%）?？傮w而言，美國是此次調(diào)查中**受全球受訪父母歡迎的留學(xué)目的地（47%），緊隨其后的是澳大利亞、英國、加拿大和德國。受訪父母較為看重美國為畢業(yè)生提供的就業(yè)前景（86%），青睞英國高質(zhì)量的大學(xué)（94%），以及加拿大的生活質(zhì)量（83%）。匯豐集團(tuán)財(cái)富管理國際及跨境業(yè)務(wù)董事總經(jīng)理孫丹瑩表示：“匯豐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越來越多的父母已準(zhǔn)備好為海外大學(xué)教育投資，以增進(jìn)子女的技能和促進(jìn)就業(yè)，這一增長趨勢(shì)在亞洲和阿聯(lián)酋尤為明顯。此次調(diào)查中，父母預(yù)估海外本科階段的平均花費(fèi)將超過7萬美元，這對(duì)于留學(xué)家庭來說是不小的資金投入。有計(jì)劃的父母需要提早進(jìn)行教育金規(guī)劃，并且充分了解支付國際教育開支而帶來的所有影響?！贝送?，匯豐調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，考慮子女留學(xué)的父母中約四成已為其設(shè)定好了目標(biāo)大學(xué)，因此他們的投資不限于財(cái)務(wù)方面，還要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力幫助子女建立學(xué)業(yè)背景，并且獲得其他證書和能力，以符合海外名校的錄取要求。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育。 新西蘭留學(xué)課程
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