楚雄中級(jí)家政服務(wù)培訓(xùn)課程

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-02-18

學(xué)校有著一支素質(zhì)過硬的教學(xué)隊(duì)伍,有著健全的管理制度,學(xué)校將繼續(xù)秉承“以技能提升推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,并通過不懈努力,不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力與中心競(jìng)爭(zhēng)力!努力建設(shè)辦學(xué)特色鮮明、環(huán)境優(yōu)越、教學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量出色、服務(wù)能力突出的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于技能型人才的培養(yǎng),致力于為社會(huì)輸送專業(yè)型人才!學(xué)校教學(xué)點(diǎn)擁有完備的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備,及理論教室、考場(chǎng),配備完整的考試監(jiān)控,可全方面滿足教學(xué)、考試等需求。學(xué)校自創(chuàng)辦以來認(rèn)真貫徹黨和國家在新時(shí)代的教育方針及就業(yè)政策,誠信辦學(xué)、開拓創(chuàng)新,努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。云南家政服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?楚雄中級(jí)家政服務(wù)培訓(xùn)課程

培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練,通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。目前,國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主,側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,讓受訓(xùn)者通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo),提升戰(zhàn)斗力,個(gè)人能力,工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)!培訓(xùn)是給有經(jīng)驗(yàn)或無經(jīng)驗(yàn)的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過程?;谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知,職場(chǎng)正確認(rèn)知(內(nèi)部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。簡(jiǎn)單理解,培訓(xùn)約等于教學(xué)。即對(duì)某項(xiàng)技能的教學(xué)服務(wù)。如一些專業(yè)的培訓(xùn)班。也可以理解為培訓(xùn)即提供教學(xué)。


楚雄中級(jí)家政服務(wù)培訓(xùn)課程家政服務(wù)培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)比較好?

每個(gè)雇主的財(cái)富都是靠辛苦勞作慢慢積累起來的,他們因?yàn)楣ぷ骰蚋鞣N原因需要聘請(qǐng)家政服務(wù)員,只要你技能提高了,工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)了,每個(gè)雇主都不會(huì)為難你。家政服務(wù)員是一個(gè)非常光榮的職業(yè),在增強(qiáng)自己技能的同時(shí)還能獲得高工資和高質(zhì)量的生活條件。做家政服務(wù)工作,一定要有職業(yè)道德、職業(yè)技能,家政工作關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和未來。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,自從家政服務(wù)成為國家的正式職業(yè)以來,越來越多的人加入了家政服務(wù)這一行列,所以競(jìng)爭(zhēng)也越來越大。因此,每一位家政從業(yè)人員都要積極參加家政培訓(xùn),提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,做一名稱職的家政服務(wù)員。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一般是指的非學(xué)歷類教育的學(xué)?!,F(xiàn)有一般課程為:文秘專業(yè)、安全主任資格、企業(yè)負(fù)責(zé)人安全資格、電工專業(yè)、叉車專業(yè)、電梯操作員、焊工專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、電腦維修、電子商務(wù)等;此類學(xué)校分為兩類:掃盲培訓(xùn)和**培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校按性質(zhì)可分為以下幾類:

一、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校更具有針對(duì)性,而且學(xué)時(shí)較短,注重某項(xiàng)領(lǐng)域的突破。當(dāng)前有名的技能培訓(xùn)院校有: 昆明市遠(yuǎn)達(dá)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、楚雄州實(shí)用技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、云南竣卓勞務(wù)派遣服務(wù)有限公司,普寧市鐵山蘭職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,川大科技園職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)院,四川大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,蘇州久錦科技技術(shù)有限公司等等。

二、公立的比如說勞動(dòng)部門成立的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這一類機(jī)構(gòu)類似學(xué)歷學(xué)校的教學(xué)和管理。

三、私立的或者是說民營(yíng)的,經(jīng)人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這種學(xué)校一般是以培訓(xùn)技能為主。這一類學(xué)校的課程和內(nèi)容會(huì)比較接近市場(chǎng)因?yàn)槭请S市場(chǎng)所變動(dòng)的。 昆明家政服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?

技能培訓(xùn)是為了增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,由技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的。通過技能考核,可以得到國家認(rèn)可的技能證書。和學(xué)歷教育有些不同,學(xué)歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高,而技能培訓(xùn)注重某項(xiàng)技能的提高。比如電腦技能培訓(xùn),軟件開發(fā)技能培訓(xùn),汽修技能培訓(xùn),廚師技能培訓(xùn)。技能培訓(xùn)更具有針對(duì)性,而且學(xué)時(shí)較短,注重某項(xiàng)領(lǐng)域的突破。技能培訓(xùn)包括對(duì)員工的理論知識(shí)和實(shí)操能力的培訓(xùn),也有人認(rèn)為技能培訓(xùn)即是對(duì)員工使用工具、按要求做好本職工作、處理和解決實(shí)際問題技巧與能力的培訓(xùn)。理論知識(shí)就是指從事某一職業(yè)需要的學(xué)識(shí)方面所需要的知識(shí)內(nèi)容。實(shí)操技能培訓(xùn)則是教授人們學(xué)習(xí)和運(yùn)用從事某一職業(yè)所具備的實(shí)際操作能力。



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通過開展家政培訓(xùn)提升行動(dòng),促進(jìn)各地完善課程設(shè)置,推動(dòng)形成以**培訓(xùn)為基礎(chǔ)、企業(yè)培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)為主體、院校培訓(xùn)為支撐的家政人才培訓(xùn)體系,提高家政從業(yè)人員的素質(zhì),吸引更多勞動(dòng)者從事家政服務(wù)行業(yè),為家政服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展提供質(zhì)量人才支撐。到2020年底實(shí)現(xiàn)100萬以上人口的城市家政服務(wù)實(shí)訓(xùn)能力全覆蓋,培訓(xùn)數(shù)量超過500萬人(次)。面向家政行業(yè)**服務(wù)員工,建立崗前短期培訓(xùn)機(jī)制,面向有意愿提升技能等級(jí)的家政服務(wù)員,重點(diǎn)開展養(yǎng)老護(hù)理、母嬰照料、病患照護(hù)、殘疾人陪護(hù)等領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化崗位技能培訓(xùn),適度拓展心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、溝通技巧等基礎(chǔ)知識(shí)。



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