基礎(chǔ)知識⑴0—3歲嬰兒生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。⑵0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。⑶0—3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。⑷0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法。⑸相關(guān)法律、法規(guī)知識：法律的相關(guān)知識、母嬰保健法的相關(guān)知識、未成年人保護法的相關(guān)知識、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識、中國兒童發(fā)展綱要(2001--2010年)的相關(guān)知識、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識、勞動法的相關(guān)知識。育嬰員培訓(xùn)中心哪家比較好？昆明專業(yè)育嬰員培訓(xùn)流程
職業(yè)道德⑴職業(yè)道德基本知識⑵育嬰員職業(yè)道德與修養(yǎng)①熱愛兒童，尊重兒童。②愛崗敬業(yè)，品質(zhì)服務(wù)。③遵紀守法，誠實守信。⑶育嬰員工作守則基礎(chǔ)知識⑴0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。⑵0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。⑶0—3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。⑷0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法。⑸相關(guān)法律、法規(guī)知識：法律的相關(guān)知識、母嬰保健法的相關(guān)知識、未成年人保護法的相關(guān)知識、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識、中國兒童發(fā)展綱要（2001--2010年）的相關(guān)知識、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識、勞動法的相關(guān)知識。昆明專業(yè)育嬰員培訓(xùn)流程育嬰員培訓(xùn)哪家學(xué)校比較好？
遠達培訓(xùn)學(xué)校是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦中等職業(yè)院校。學(xué)校以“尚農(nóng)、誠樸、強技”為校訓(xùn)，秉循“德育為本學(xué)做人，技能為用會做事”的育人理念，倡導(dǎo)“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”，努力打造“德高技強”順應(yīng)就業(yè)市場需要的出色畢業(yè)生。學(xué)校以“追求超卓、精益求精”的工匠精神作為興校之魂，傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍，確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命，辦學(xué)理念先進、體制機制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量超卓，培養(yǎng)了一大批具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，產(chǎn)生了積極的社會影響。
育嬰員不同于月嫂、保姆的很重要的一部分，就是育嬰員會對孩子的大腦進行充分的開發(fā)。通過各種早教游戲，充分開發(fā)孩子的智力。所以課上老師會教授錘盒、大龍球、夾夾球、種小樹等早教游戲。育嬰員的從業(yè)資格證是高級別的證書，含金量還是比較高的。而且隨著“二孩”的放開，更多的家庭需要請育嬰員來幫忙照料孩子。而且不同于月嫂，育嬰員的工作周期也比較長。短的幾個月，長的話需要照顧孩子兩三年，情況更為復(fù)雜。所以現(xiàn)在育嬰員也出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。育嬰員培訓(xùn)中心哪家較好？
育嬰員這個職業(yè)的定義：指主要從事0—3歲嬰兒照料、護理和教育，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的人員。育嬰員的定義本身決定了他有非常好的前景。我們知道請家政服務(wù)的家庭一般都處在社會的中上階層，本階層的特點是收入高、時間緊張、生活理念先進、消費水平高、文化水平高。因此，收入高、時間緊張決定了他/她們沒有充裕的時間照看寶寶——有消費家政服務(wù)的必要性和物質(zhì)基礎(chǔ)。生活理念先進、消費水平高決定了他/她們更可能會選擇自身投入工作而無法照看寶寶——有消費家政服務(wù)的可能性和理念基礎(chǔ)。文化水平高決定了她們將認識到對孩子培養(yǎng)的重要性——有消費家政服務(wù)的迫切性和現(xiàn)實基礎(chǔ)。由此可知，育嬰員是個前景頗好的職業(yè)。昆明育嬰員培訓(xùn)中心哪家較好？昆明專業(yè)育嬰員培訓(xùn)流程
育嬰員培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？昆明專業(yè)育嬰員培訓(xùn)流程
聽到育嬰師這個詞，很多人可能會認為是月嫂。其實不然，育嬰師是專門從事0-3歲嬰幼兒早期培育的職業(yè)從業(yè)人員，雖然跟月嫂在市場上身價相當(dāng)，但育嬰師的從業(yè)要求會更高。育嬰師又稱育兒嫂，主要是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業(yè)人員。而《育嬰師》資格證則是需要經(jīng)過理論+實操培訓(xùn)，然后通過勞動局統(tǒng)一組織安排的考試才能獲得。育嬰師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，對于怎么能更好的照顧寶寶，寶寶什么時候需要什么了如指掌。特別是一些級別較為高的育嬰師，她們不但會為嬰幼兒的語言能力、認知能力、生活自理能力進行培訓(xùn)。還會對寶寶進行保健護理、撫觸按摩、潛能開發(fā)和智力訓(xùn)練等等。讓寶寶更加多面的發(fā)展，使寶寶擁有一個比同齡孩子高的起點。昆明專業(yè)育嬰員培訓(xùn)流程
昆明市遠達職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司是一家其他型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進，追求新型，在強化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，良好的質(zhì)量、合理的價格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評。公司業(yè)務(wù)涵蓋美容美發(fā)培訓(xùn)，茶藝師培訓(xùn)，電工培訓(xùn)，育嬰培訓(xùn)，價格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。遠達職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校自成立以來，一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認可與大力支持。