學校有著一支素質(zhì)過硬的教學隊伍，有著健全的管理制度，學校將繼續(xù)秉承“以技能提升推動社會發(fā)展”的辦學宗旨，并通過不懈努力，不斷提升學校綜合實力與中心競爭力！努力建設辦學特色鮮明、環(huán)境優(yōu)越、教學條件優(yōu)良、教學質(zhì)量出色、服務能力突出的職業(yè)培訓學校。我校專注于技能型人才的培養(yǎng)，致力于為社會輸送專業(yè)型人才！學校教學點擁有完備的實訓場地設備，及理論教室、考場，配備完整的考試監(jiān)控，可全方面滿足教學、考試等需求。學校自創(chuàng)辦以來認真貫徹黨和國家在新時代的教育方針及就業(yè)政策，誠信辦學、開拓創(chuàng)新，努力為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展貢獻一份力量。昆明育嬰員培訓學校哪家較好？昆明中級育嬰員培訓地址
技能培訓是為了增強市場就業(yè)競爭力，由技能培訓機構(gòu)開展的。通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。和學歷教育有些不同，學歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高，而技能培訓注重某項技能的提高。比如電腦技能培訓，軟件開發(fā)技能培訓，汽修技能培訓，廚師技能培訓。技能培訓更具有針對性，而且學時較短，注重某項領域的突破。技能培訓包括對員工的理論知識和實操能力的培訓，也有人認為技能培訓即是對員工使用工具、按要求做好本職工作、處理和解決實際問題技巧與能力的培訓。理論知識就是指從事某一職業(yè)需要的學識方面所需要的知識內(nèi)容。實操技能培訓則是教授人們學習和運用從事某一職業(yè)所具備的實際操作能力。云南中級育嬰員培訓中心哪家好昆明育嬰員培訓哪家中心好？
學校以“追求超卓、精益求精”的工匠精神作為興校之魂，傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學傳統(tǒng)，營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍，確立了“篤信好學、志在生民”的教育使命，辦學理念先進、體制機制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量超卓，培養(yǎng)了一大批具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和工匠精神的高素質(zhì)技術技能人才，產(chǎn)生了積極的社會影響。秉循“德育為本學做人，技能為用會做事”的育人理念，倡導“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”，努力打造“德高技強”順應就業(yè)市場需要的出色畢業(yè)生。
學校始終堅持“德育為首、質(zhì)量強校、各方面育人、以人為本”的辦學思想，以“博聞、廣識、超越、奮進”為校訓，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學校教育工作的根本，把學生的養(yǎng)成教育貫徹學校工作的始終。學校以新課程變革為主線，把教育教學變革的重點放在提高課堂教學質(zhì)量和科研興校方面，積極推進新課程的變革與發(fā)展，注重培養(yǎng)學生良好素質(zhì)、健全人格和創(chuàng)新精神?！巴暮狭?、勇于創(chuàng)新”鼓舞著師生不斷進步，學校各方面取得了斐然的成績。育嬰員培訓哪家機構(gòu)較好？
育嬰師，一個近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進行早期的科學喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務。作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養(yǎng)，了解和知道一定的相關知識。黨和國家歷來重視下一代的培養(yǎng)教育。據(jù)調(diào)查：有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科學喂養(yǎng)、育兒觀念的知識和方法方面都需要科學的指導。父母們迫切需要全方面、系統(tǒng)的科學喂養(yǎng)以及早期教育等知識。昆明育嬰員培訓學校哪家好？昆明育嬰員培訓學校排名
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基礎知識⑴0—3歲嬰兒生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。⑵0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。⑶0—3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。⑷0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法。⑸相關法律、法規(guī)知識：法律的相關知識、母嬰保健法的相關知識、未成年人保護法的相關知識、兒童權(quán)利公約的相關知識、中國兒童發(fā)展綱要(2001--2010年)的相關知識、食品衛(wèi)生法的相關知識、勞動法的相關知識。昆明中級育嬰員培訓地址