869設計年會是全校師生一年一度的設計交流盛會，以工作室為單位，學生進行學習總結(jié)與匯報講演，展示并檢驗自我一年的學習成果，學生在年會中互動交流，輕松解鎖交際密碼，攜手探索藝術(shù)堂奧，共同創(chuàng)造精彩的生命體驗。在年會中給予學員呈現(xiàn)自我作品的空間，舉辦學員個人作品展，鼓勵學員創(chuàng)作更好的作品，并鍛煉其管理溝通與協(xié)調(diào)安排的能力。并邀請前沿設計大咖襄助盛典現(xiàn)場指導并給出有價值的建議，與學員一同在設計跨年盛典中交流與分享。為何選擇869設計學校。大連學平面文化藝術(shù)設計
藝術(shù)字體設計被應用在視覺識別系統(tǒng)中，具有美觀大方，便于閱讀和識別等優(yōu)點。藝術(shù)字體設計是在基本字形的基礎進行裝飾、變化加工而成的。它的特征是在一定程度上擺脫了印刷字體的字形和筆劃的約束，根據(jù)品牌或企業(yè)經(jīng)營性質(zhì)的需要進行設計，達到加強文字的精神含義和富于力量的目的。869字體工作室專注于字體設計與品牌美學的設計關聯(lián)，風格多以簡單、國際、偏冷淡的設計風格見長，869字體工作室是推動字體設計語言以新的消費為的字體工作室。大連學平面文化藝術(shù)設計869藝術(shù)培訓，專業(yè)的私人定制課程，一對一的學習專屬顧問。
“交互”是網(wǎng)絡時代的主題詞，更應該成為學習生活的動態(tài)常規(guī)。學習并不局限于課堂，我們支持學習者自主創(chuàng)建社團，提供更多興趣探索及培養(yǎng)的機會。869會在活動資源、場地、運營管理等方面提供支持。我們鼓勵所有學習者每個學期都能參加一個社團。不同的興趣社團為學生搭建展示和交流不同愛好與特長的平臺，并將其轉(zhuǎn)化為可以交互分享學習的課程，讓每個人都有機會展示自我，提升學員組織交流的能力，讓每個人都有機會遇見更好的自己。邂逅志同道合的伙伴，提升組織能力、溝通能力，享受異彩紛呈的課余生活。
近日，869大連設計學校再傳設計比賽捷報，多項獲獎捷報頻頻傳來，多名師生獲獎，眾多作品獲得各方平臺、行業(yè)的肯定，獲得的獎項有：深圳國際海報節(jié)、APD亞太設計年鑒、北京設計周“綠”國際環(huán)保招貼作品展、靳埭強設計獎全球華人設計比賽、中國澳門設計雙年展、通過多元化內(nèi)容傳播，引發(fā)不同受眾關注傳播，為869的2022年又添新筆榮譽，更是為中國設計行業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。感謝各位師生的努力，感謝各比賽組委會的辛苦，869希望在未來，百尺竿頭，更進一步！砥礪前行，再創(chuàng)佳績！祝更多學員收獲更多精彩與榮耀！大連櫻桃市集是從19年舉辦的西瓜設計市集演變而來。
包豪斯學校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設計大學，它提出了一種嶄新的教育理念，對設計行業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。包豪斯主張設計從功能性出發(fā)，去除繁瑣的藝術(shù)裝飾，用一些基本的圖形和顏色，來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。2018年在大連869設計學校的組織下，師生抵達德國法蘭克福機場，前往歷史悠久的魏瑪城，抵達包豪斯大學學習、參觀、考察交流。并對魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設計學校的學員們抵達歐洲視覺詩人岡特·蘭堡（GunterRambow）的家中做客、參觀交流學習。869設計學校學員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國際平面設計雙年展”。預約大連學平面價值
GDC Show2021在大連：更好的未來。大連學平面文化藝術(shù)設計
869設計學員通過與業(yè)內(nèi)設計公司合作，領取國際各項大獎，在設計舞臺上和設計師面對面交流實現(xiàn)跨界溝通，多方思考。建立新生的行業(yè)影響力在學生期間積累作品的背書，建設自身的朋友圈層提升專業(yè)度的同時，完善學生對行業(yè)的完整認知，增強自身強大的軟實力。項目實踐設計是根據(jù)項目的設計過程，向?qū)W生講解如何圍繞企業(yè)文化和地方文化思考設計，使學生更加清晰地了解設計工作崗位中的系統(tǒng)化、戰(zhàn)略性、規(guī)范化一級設計的創(chuàng)新，同時，設計師通過作品的分享打開學生的視野、接觸世界的前言設計案例、了解設計發(fā)展的動向，讓學員樹立自己未來在設計領域的堅固信念。大連學平面文化藝術(shù)設計
大連捌陸玖教育咨詢有限公司屬于教育培訓的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。869設計教育是一家私營有限責任公司企業(yè)，一直“以人為本，服務于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠滿意為標準；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標，提供高品質(zhì)的藝術(shù)設計課程，游學研學產(chǎn)品。869設計教育自成立以來，一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認可與大力支持。