少兒馬術(shù)考級(jí)

2015年，年只20歲的愛爾蘭人艾倫成為進(jìn)入勞力士IJRC(國際障礙賽騎師俱樂部)決賽的較年輕騎師；2017年，他助力愛爾蘭隊(duì)奪得國際馬聯(lián)歐洲錦標(biāo)賽團(tuán)體賽獎(jiǎng)牌。英國騎師查爾斯的父親彼得(Peter)曾參加2012年倫敦奧，并為英國隊(duì)贏得馬術(shù)團(tuán)體賽獎(jiǎng)牌；2018年，查爾斯在亞琛世界馬術(shù)節(jié)(CHIO Aachen) 完成了五星級(jí)場(chǎng)地障礙賽首秀。艾倫與查爾斯都來自勞力士贊助的青年騎師學(xué)院 (Young Riders Academy)，學(xué)院旨在培訓(xùn)與支持天資聰穎的年輕騎師，為他們今后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。每次馬術(shù)訓(xùn)練和比賽，對(duì)于人的挫折、剛毅性格的磨練等都是較好詮釋的馬術(shù)精神。少兒馬術(shù)考級(jí)

好的教育之所以好，是因?yàn)樗屇阕⒉话?。它?qiáng)迫你不斷地重新認(rèn)識(shí)自己和周圍的環(huán)境，從而不斷地去做出改變。家長(zhǎng)要舍得讓孩子跳出舒適圈，不斷地去學(xué)習(xí)和嘗試，從而變得更加好的。對(duì)于初學(xué)馬術(shù)的孩子而言，馬術(shù)是一次全新的嘗試。跳出父母給自己營(yíng)造的舒適圈，要學(xué)著照顧馬兒，克服上馬時(shí)的恐懼，還要適應(yīng)強(qiáng)度高的訓(xùn)練，這樣的體驗(yàn)對(duì)孩子來說并不輕松，但非常有意義！與課堂教育的完美互補(bǔ)，課堂教育，學(xué)生對(duì)于不能理解的知識(shí)缺乏主觀能動(dòng)性，往往儲(chǔ)備了很多理論知識(shí)，但缺乏實(shí)踐。浦東成人英式馬術(shù)騎乘訓(xùn)練場(chǎng)地對(duì)于所有馬術(shù)行業(yè)的人而言，2020 年標(biāo)志著一個(gè)新的十年的開始。

歌手楊坤在談到自己的騎馬經(jīng)歷時(shí)說，因?yàn)橄矚g騎馬，有一段時(shí)間練得比較勤，居然成功5公斤，騎馬運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)騎手的控制能力，因此對(duì)腰部和大腿的運(yùn)動(dòng)量較大，騎馬時(shí)間長(zhǎng)了身體肌肉也會(huì)變得緊實(shí)。對(duì)女性來說，除了瘦，騎馬對(duì)修飾體型也有著神奇效果，尤其對(duì)胸部、腹部、臀部等部位的塑形效果較明顯。騎馬的基本姿勢(shì)是，保持脊柱挺直不彎曲，這個(gè)動(dòng)作有助美化儀態(tài)，并緩解辦公室腰酸背痛的癥狀；奔跑時(shí)，雙腿需夾住馬肚，還能拉直腿部線條，矯正O型腿。

母馬“Silvana”于2010年被評(píng)為“全球較佳母馬”，在211場(chǎng)FEI賽事中出過場(chǎng)，其中55場(chǎng)均是1.6米級(jí)別。凱文·斯托特十分了解它，說它敏感，并且容易感受到壓力。一開始凱文·斯托特以為它只是一匹受過良好調(diào)馴的大獎(jiǎng)賽馬，直到它展現(xiàn)出了能夠連續(xù)鏖戰(zhàn)五日的賽事的實(shí)力。至于“Rêveur de Hurtebise”，在2014年的世界馬術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，凱文·斯托特策騎的就是它。那時(shí)，“Rêveur de Hurtebise”并沒有參加賽事的任何經(jīng)驗(yàn)，但凱文·斯托特仍會(huì)起用它。較終，成績(jī)斐然。當(dāng)你領(lǐng)著馬匹出來時(shí)，它需要學(xué)會(huì)走在你身邊。

聲音，馬兒所發(fā)出的各種聲音表現(xiàn)出了它的情緒，有母馬輕柔對(duì)馬寶寶的嘶啼，也有公馬警示入侵到它領(lǐng)域的尖銳嘶吼聲，以及熱情歡迎騎手到來的嘶鳴。當(dāng)騎手騎乘時(shí)，常聽見的就是馬兒噴鼻息或像是用噴嚏的聲音來表達(dá)它的專注以及對(duì)于指令回應(yīng)的高度意愿。表達(dá)，馬兒利用它的身體及臉部表情來表達(dá)它的想法。舉例來說，輕輕的搖著尾巴，是馬兒輕松愉悅的表現(xiàn)，而緊張下沉的下巴則表現(xiàn)出馬匹緊張或是準(zhǔn)備要打架的情緒。不停的出汗未必是表示馬兒精疲力竭，也有可能是因?yàn)榍榫w的興奮或緊張（例如，準(zhǔn)備要參加大型比賽或表演之前）而造成。隨著人們生活水平的提高和對(duì)健康生活的追求。唐龍路少年英式騎馬比賽

馬兒利用它的身體及臉部表情來表達(dá)它的想法。少兒馬術(shù)考級(jí)

馬術(shù)并不等于騎馬，還包括和馬匹溝通、備馬、刷馬等一系列的內(nèi)容。作為一項(xiàng)人與動(dòng)物共同完成的運(yùn)動(dòng)，馬術(shù)要求人與馬親密配合，孩子要學(xué)會(huì)與馬交流，理解動(dòng)物；經(jīng)由騎馬的過程，在讓孩子的身姿變得挺拔優(yōu)美的同時(shí)，理解力、記憶力及平衡感等多綜合能力也得到提升，單獨(dú)自主、自信、勇氣、毅力等品質(zhì)也在潛移默化中養(yǎng)成。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的積極影響在很多方面也與學(xué)校的教育理念相契合。希望，借由孩子在馬術(shù)運(yùn)動(dòng)中收獲的成長(zhǎng)，可以實(shí)現(xiàn)“小手拉大手，影響家長(zhǎng)，進(jìn)而影響社會(huì)，帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)的文明發(fā)展?！鄙賰厚R術(shù)考級(jí)