南安注意力訓練服務中心

來源: 發(fā)布時間:2023-06-22

主要是根據(jù)人腦活動期間的外在腦電反應,進行讀取、量化,并通過圖形聲音的反饋形式,讓訓練者自主的調(diào)節(jié)到相應的良好狀態(tài)并加以強化。(1) 對偶練習法這種練習法的做法是:一起讓少年識記兩種彼此相關的資料,然后讓少年依據(jù)一種資料回想相關的另一種資料。(2) 按次練習法這種練習法的做法是:讓少年按次識記一些資料,然后遮住資料并逐個把資料內(nèi)容暴露來,每暴露一個資料,讓少年回想出下面緊接著的內(nèi)容。詳細練習題舉例:成人找出一些圖片,先把圖形用紙片遮住,然后按從上到下的按次一個個顯暴露來讓少年識記。給少年看3遍后,把圖遮上,然后每暴露一個,讓少年說出下面的一個是什么。成人讓少年看下列方框中的數(shù)字1分鐘,然后遮上數(shù)字,并按從左到右的按次把數(shù)字顯暴露來,每暴露1個數(shù)字,讓少年說出它右邊的數(shù)字(若是少年***遍完結(jié)欠好可重做)。在幼兒期,患兒仍回避目光接觸,呼之常無反應;南安注意力訓練服務中心

破壞專注力的行為:大人用語言或者行動粗暴地打斷正在專注工作的寶寶。如,寶寶正在自己讀繪本時,突然被大人塞了水杯喝水;再如,寶寶對水有很大的好奇心,正準備伸手去碰,突然大人一聲大叫“不可以”,寶寶嚇得睜大眼睛。給予寶寶的工作困難太大或者太容易,導致做了一下就不做了。如,寶寶12個月,想自己吃飯,可是他舀不起來飯菜,于是換了用手抓,大人直接就說,怎么不用勺子吃飯,邊說邊自己去喂孩子。這個不光是孩子自主進食得不到鍛煉,他的專注力也被嚴重破壞。德化專業(yè)注意力訓練哪里好但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。

影響孩子注意力的因素主要有以下幾個方面:1.生理方面由于孩子大腦發(fā)育不完善,神經(jīng)系統(tǒng)興奮和***過程發(fā)展不平衡,故而自制能力差。這是正常的,只要教養(yǎng)得法,隨著年齡的增長,絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。2.病理方面輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等可引發(fā)兒童多動癥,主要表現(xiàn)為注意力不集中、活動過多、沖動任性、情緒不穩(wěn)、行為異常、學習困難;神經(jīng)根結(jié)構(gòu)或功能異??梢l(fā)兒童抽動癥,除了主要表現(xiàn)為交替出現(xiàn)的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、聳肩、甩胳膊、踢腿外,也常伴有注意力不集中。另外,有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞,不注意聽或視若無睹,缺乏學習意愿。這些情況需要得到??漆t(yī)師指導下的***才能改善。

注意力訓練針對不同年齡段的兒童,方法各有不同,

主要是以下幾種類型:

對偶練習法準備兩種彼此相關的材料,

分別記憶,讓孩子根據(jù)一種資料回想相關的另一種資料。

按次練習法讓孩子按次識記一些內(nèi)容,然后用手遮擋內(nèi)容,把內(nèi)容先露出一部分,每顯露一部分,就讓孩子回想下面接著的內(nèi)容。

間隔練習法讓孩子記憶一些資料,記下之后先不讓他回想,而是讓他做一些其他的活動,然后再讓孩子回想前面記憶的內(nèi)容。。。。。。。。。。。。。。。 陪伴孩子需有技巧 若是孩子無法**完成學習;

填數(shù)字:取一章A4大小的卡片紙,畫一橫豎相等的25個方格的表,里邊填上1~25的數(shù)字,這些數(shù)字排列是不規(guī)則的。訓練方法:每天晚上組織孩子訓練,讓孩子按照順序朗讀出1~25數(shù)字,讀一遍,為訓練一次。每天三次。每次家長在旁邊給孩子記時,并做記錄,***次用了多少秒,第二次用了多少秒,每次孩子速度都有提高,25秒為合格。這樣的記錄,會使孩子產(chǎn)生成就感。為了提高孩子的成就感,在這提前,家長再做一張成績記錄表,記錄每次孩子訓練成績。外在刺激太多,玩著汽車又找別的玩具,一換再換;德化為您推薦注意力訓練

在安靜的環(huán)境中,使心靈逐漸沉靜,發(fā)掘?qū)W習的興趣,以增進專心度。南安注意力訓練服務中心

(2)無關動作會停止.當一個人正在緊張注意時,其外部動作常常表現(xiàn)為靜止狀態(tài).如前面說到的那個孩子在看動畫片時,坐在凳子上一動不動,連蘋果都忘了吃。再比如,你給孩子講故事時,孩子聽得出了神,抬著頭一動不動地望著你,變得很安靜。這些就是孩子在緊張注意時無關動作停止的表現(xiàn)。(3)呼吸變得輕微而緩慢。孩子在注意時,呼吸會變得輕微而緩慢,呼與吸的時間比例也改變了,一般吸得更加短促,而呼得更加延長了。在緊張注意時,常會發(fā)生呼吸暫時停止的情況,就是所謂的“屏息”現(xiàn)象,俗話叫“憋氣”。南安注意力訓練服務中心

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