案例總結(jié)以讀繪本為例，如何培養(yǎng)孩子的專注力在家里的某個角落，有孩子的閱讀區(qū)，孩子可以方便拿到每一本書。平時擺放的書籍不需要很多，一歲左右的小朋友，給予五六個選擇即可，大的寶寶可以放十本左右。不需要的可以收起來。孩子選好一本書后，坐在自己的小椅子上或者趴在游戲墊上，開始看書。如果寶寶可以自己看，那大人就在旁邊安靜的等待并且觀察孩子的閱讀情況（如，找找孩子的興趣點，孩子看到那一頁有什么情緒，孩子喜歡停留在哪一樣）。注意力是兒童普遍存在的問題。他們在聽課、做作業(yè)、看書、活動等事情上，往往不能集中注意力；安溪提供注意力訓(xùn)練多少錢
注意力是學(xué)習(xí)的門檻，通過訓(xùn)練提升注意力的指向性和抗干擾能力，注意力不好的兒童會出現(xiàn)上課坐不住、注意力持續(xù)時間短、記不住上課內(nèi)容等現(xiàn)象。通過專注力提升訓(xùn)練可以提高記憶的容量，延長記憶時間，提高學(xué)習(xí)效率，改善聽課、做作業(yè)的質(zhì)量。視動協(xié)調(diào)能力的提高，對規(guī)范字形、改變寫字速度慢、丟字漏字、寫字跳行等狀況有幫助。適合年齡：4-14歲課程效果：延長專注力時間，改善聽課質(zhì)量減少視覺跳漏，延長記憶時間提高視聽能力，讓學(xué)習(xí)事半功倍增強(qiáng)信心，有效提高學(xué)習(xí)效率正規(guī)注意力訓(xùn)練歡迎咨詢?nèi)绾⒆佑X得自己達(dá)不到父母的期望等等，這些壓力易使孩子看起來魂不守舍。
主要是根據(jù)人腦活動期間的外在腦電反應(yīng)，進(jìn)行讀取、量化，并通過圖形聲音的反饋形式，讓訓(xùn)練者自主的調(diào)節(jié)到相應(yīng)的良好狀態(tài)并加以強(qiáng)化。（1） 對偶練習(xí)法這種練習(xí)法的做法是：一起讓少年識記兩種彼此相關(guān)的資料，然后讓少年依據(jù)一種資料回想相關(guān)的另一種資料。（2） 按次練習(xí)法這種練習(xí)法的做法是：讓少年按次識記一些資料，然后遮住資料并逐個把資料內(nèi)容暴露來，每暴露一個資料，讓少年回想出下面緊接著的內(nèi)容。詳細(xì)練習(xí)題舉例：成人找出一些圖片，先把圖形用紙片遮住，然后按從上到下的按次一個個顯暴露來讓少年識記。給少年看3遍后，把圖遮上，然后每暴露一個，讓少年說出下面的一個是什么。成人讓少年看下列方框中的數(shù)字1分鐘，然后遮上數(shù)字，并按從左到右的按次把數(shù)字顯暴露來，每暴露1個數(shù)字，讓少年說出它右邊的數(shù)字（若是少年***遍完結(jié)欠好可重做）。
(2)無關(guān)動作會停止.當(dāng)一個人正在緊張注意時，其外部動作常常表現(xiàn)為靜止?fàn)顟B(tài).如前面說到的那個孩子在看動畫片時，坐在凳子上一動不動，連蘋果都忘了吃。再比如，你給孩子講故事時，孩子聽得出了神，抬著頭一動不動地望著你，變得很安靜。這些就是孩子在緊張注意時無關(guān)動作停止的表現(xiàn)。(3)呼吸變得輕微而緩慢。孩子在注意時，呼吸會變得輕微而緩慢，呼與吸的時間比例也改變了，一般吸得更加短促，而呼得更加延長了。在緊張注意時，常會發(fā)生呼吸暫時停止的情況，就是所謂的“屏息”現(xiàn)象，俗話叫“憋氣”。提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學(xué)習(xí)興趣，而引導(dǎo)的技巧不佳；
如果寶寶要求家長一起閱讀，那我們可以介入，孩子需要重復(fù)某一情節(jié)或者頁面時，請耐心講解與等待。有條件的話，可以給2-3個小朋友同時講故事，年齡不一樣也是很好的，這樣大孩子聽得很認(rèn)真，與大人互動，這些小的小朋友都看在眼里，那模仿就會在某***出現(xiàn)。閱讀結(jié)束后，不管孩子有沒有讀完，都要問：還要讀嗎？或者問：還要再讀一遍嗎？很多小朋友會主動要求再讀。如果不讀了，請小朋友放回原來的地方，此工作結(jié)束，選擇下一個工作。愿我們每個父母都能更懂孩子，保護(hù)好孩子脆弱的專注力！沒有期待被抱起的姿勢；德化正規(guī)注意力訓(xùn)練來電咨詢
是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范？安溪提供注意力訓(xùn)練多少錢
推理能力訓(xùn)練：訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長時間集中注意力，提高孩子的空間記憶及判斷推理能力。操作說明：要求孩子在看不見迷宮路線圖的情況下，朝著出口的方向邊走邊記，如果路線不通則可以返回，**終結(jié)合記憶推斷出正確的路線，走出迷宮。訓(xùn)練要點：要求孩子要邊記邊推理，迅速接近目標(biāo)。反映速度訓(xùn)練：訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對幾個對象合理分配注意力的能力，增強(qiáng)孩子手眼的協(xié)調(diào)配合。操作說明：向孩子出示橫向排列的五個靶樁，要求孩子要時刻保持注意的警惕性，注意到在靶樁出現(xiàn)的每個靶板，并迅速移動鼠標(biāo)擊中。訓(xùn)練要點：要求孩子在看到的同時迅速移動鼠標(biāo)擊靶。難度級別：相同。難度級別：***級：提示信息多；第二級：提示信息少。建議時間：10分鐘安溪提供注意力訓(xùn)練多少錢
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