泉港發(fā)育商測評培訓中心

來源: 發(fā)布時間:2022-05-02

發(fā)育商測評的益處:

(1)運用專業(yè)的測評工具,可以了解寶寶的發(fā)育情況

(2)您將了解寶寶在下一階段的發(fā)育中將出現(xiàn)什么

(3)發(fā)育遲緩的早日發(fā)現(xiàn)能夠大幅度降低日后孩子在學校里對特別幫助的需要

(4)您還將學到并將認同孩子從事哪些活動,從而拓展他的能力,以及對您孩子需要加強的能力重點培養(yǎng)多數(shù)0-6歲的孩子家長,打心眼里認為自己的孩子要比別家的健康、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道:自家寶寶,到底比別的孩子聰明嗎?說話晚算不算毛病嗎?好動沒耐心該不該管?不喜歡和其他小朋友交往是不是問題? 事實上,國外的一些國家已經形成了系統(tǒng)的早教補貼政策;泉港發(fā)育商測評培訓中心

再有就是EQ,這是現(xiàn)在提得比較多的一個詞。其實不僅是兒童,就是成人,如果沒有一種健康的心態(tài),沒有承受挫折的能力,IQ再高,要想成功也是不可能的。不少家長望子成龍,過早地教給孩子一些書本知識,忽視孩子智力發(fā)育的階段性,孩子一知半解,到了三年級以后就容易出問題。早期教育應該以素質教育為主,主要是激發(fā)孩子的求知欲和好奇心,引導他們觀察問題和發(fā)現(xiàn)問題,而不應該只陶醉于自己的孩子會背幾首唐詩,多認得幾個字等。智慧田兒童發(fā)育商測評培訓機構醫(yī)生還說了一句,學行車是雞肋,孩子要走,磕磕碰碰就讓他磕磕碰碰的走~。

通常,兒保評估兒童發(fā)展會從大運動、精細運動、語言表達、對人的反應(社交行為)、認知能力等幾個方面來進行,所使用的工具通常有格塞爾兒童發(fā)育量表、貝利嬰幼兒發(fā)育量表、丹佛發(fā)展篩查測驗、以及**近引進的ASQ兒童發(fā)育篩查系統(tǒng)等。每個工具各有利弊,有興趣的家長可以找來看一看,但這并不是我們***討論的重點。孩子在做完兒保評估后,家長通常會拿到一張評估報告單,上面非常詳細地告訴家長,孩子的某項能力很好,另一項能力不那么好。

現(xiàn)在1歲到6歲的寶寶,其智力、體能、動作、語言等發(fā)育狀況,光靠爺爺奶奶輩的經驗判斷,難保準確。那到底有沒有科學的標準來評測?評測后建議是什么?為了幫助家長更好的了解自己的寶寶,了解他在每個月齡里的成長發(fā)育處于哪個階段,是不是均衡發(fā)展,哪個區(qū)域需要制定訓練以及教育計劃跟進,以便更好地做好家庭教育引導,兒童發(fā)育商測評已成為幼兒成長道路上不可或缺的一課。發(fā)育商測評系統(tǒng)的測評內容,是由中國科學院心理研究所負責設計,首都兒科研究所和中國科學院心理研究所協(xié)作制定。并及時補充孩子成長過程中的漏洞。

專門針對0-6歲嬰幼兒所做的發(fā)育情況的考察評估。主要根據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展特點的五大能區(qū)(大動作、精細動作、適應能力、語言、社交行為)對嬰幼兒的發(fā)育情況進行測查。為什么要對兒童進行發(fā)育商測評?。。1、家長能夠清楚的了解孩子在每個階段的發(fā)展情況。。2、找到自己教育孩子的不足與缺失。。3、指導對孩子進行有針對性的教育。。4、對孩子加強弱勢項目的練習來提升孩子的綜合能力,為孩子將來健康、良好的發(fā)展打下良好的基礎。。找到自己教育孩子的不足與缺點。專業(yè)咨詢發(fā)育商測評培訓機構

現(xiàn)代的早教認為,0~3歲是孩子身心發(fā)育的關鍵時期。泉港發(fā)育商測評培訓中心

關于感覺統(tǒng)合(專注力和注意力)感覺統(tǒng)合是指大腦對個體通過聽、看、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經心理過程,是個體進行日常工作、生活和學習的基礎。簡而言之,把人比做電腦,鼠標和鍵盤就是感覺輸入的路徑,主機就是大腦,大腦對信息整合之后輸出到顯示器上,也就是人對外界做出的反應。0-7歲是孩子感統(tǒng)形成的重要階段,孩子感統(tǒng)失調,會表現(xiàn)為多動、自閉、口吃、視聽障礙、身體失衡、冷漠、社交障礙等多種狀態(tài)。對于感統(tǒng)問題,越早干預越有機會調整。泉港發(fā)育商測評培訓中心

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