當今社會，需要越來越多的工程師人才，發(fā)揮智力資源，將***的設計運用到人們?nèi)粘Ｉ钪小?**的工程師待遇豐厚，高薪酬和優(yōu)越的工作條件，因此選擇成為工程師，也就是選擇了輝煌的明天。 CAD如今已成為機械、建筑平面繪圖方面的有力武器，被眾多工程師青睞。而機械、建筑、電子等相關國計民生的行業(yè)中，大部分圖紙是由CAD 軟件繪出的，可以說，精通CAD是成為制造業(yè)*** 工程師的必備武器，修完本課程后，能勝任工程設計、工程助理，繪圖員、研發(fā)助理等工作。武進**CAD機械制圖培訓學校
如今AutoCAD在機械、建筑、電子、紡織、地理和航空等領域得到了較多的使用。AutoCAD在全世界150多個和地區(qū)廣為流行，占據(jù)了近75％的國際CAD市場。全球現(xiàn)有近千家，AutoCAD授權(quán)培訓中心，每年約有10多萬名各國的工程師接受培訓。此外，全世界大約有十多億份DWG格式的圖形文件在被使用、交換和存儲。其他大多數(shù)CAD系統(tǒng)，也都能夠讀人DWG格式的圖形文件。可以這樣說，AutoCAD已經(jīng)成為二維CAD系統(tǒng)的標準，而DWG格式文件已是工程設計人員交流思想的公共語言。武進洛陽初級CAD機械制圖培訓學校
二維CAD的基本功能。 ·平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、圓環(huán)多邊形(正多邊形）、樣條曲線等基本圖形對象。 ·繪圖輔助工具：提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。 ·編輯圖形：CAD具有強大的編輯功能，可以移動、復制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。 ·標注尺寸：可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定。 ·書寫文字：能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。 ·圖層管理功能：圖形對象都位于某一圖層上，可設定對象顏色、線型、線寬等特性。 ·三維繪圖：可創(chuàng)建3D實體及表面模型，能對實體本身進行編輯。 ·網(wǎng)絡功能：可將圖形在網(wǎng)絡上發(fā)布，或是通過網(wǎng)絡訪問AutoCAD資源。 ·數(shù)據(jù)交換 ：提供了多種圖形圖像數(shù)據(jù)交換格式及相應命令。
CAD即計算機輔助設計（Computer Aided Design,CAD），其概念和內(nèi)涵正在不斷地發(fā)展中。 CAD是一個綜合的、集成了各種技術在內(nèi)的系統(tǒng)，它將信息技術與應用領域技術緊密集成在一起。CAD的軟件系統(tǒng)是由系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)管理軟件、計算分析軟件、文字處理軟件、圖形軟件、專業(yè)應用軟件、網(wǎng)絡通信軟件等組成的。CAD技術的發(fā)展對我國經(jīng)濟、文化、科技等領域的發(fā)展具有至關重要的作用，CAD技術的發(fā)展有利于促進我國在諸多領域的建設性發(fā)展，CAD技術作為**有前景的技術之一，將給我國帶來不可估量的發(fā)展。
通過AutoCAD軟件的學習，使學員掌握AutoCAD二維和三維繪圖方法，具備二維建筑、三維立體建模和其它各種工程圖紙設計的能力、并掌握三視圖識圖能力。學員在老師的輔導下完成相應的作業(yè)。 利用CAD強大的數(shù)字處理功能及多種快捷鍵的結(jié)合使用，熟練掌握建筑裝飾施工圖、快速精確二維制圖與三維建模： 1、 AutoCAD的概述；講述AutoCAD軟件的應用范圍,以及與其它同類軟件相比較CAD軟件的優(yōu)勢。 2、 AutoCAD 的操作界面、圖形設置、顯示控制、基本繪圖方法、圖形編輯、圖層及特性、圖塊、圖案填充；設計中心的應用。 3、注釋、尺寸標注、形位公差及平面圖等系列；主要講述AutoCAD軟件在標注上的優(yōu)勢,以及標注在建筑制圖和機械制圖方面不同的表示方法，以及建筑施工圖內(nèi)包含的各種特殊標，如標高、粗糙度、方差等。 4、掌握識圖、制圖能力及一些設計理念。 5、繪制90度、120度軸側(cè)圖；主要了解三維視圖窗口的編輯，軸視圖與圖的區(qū)別。 6、圖形打印輸出及與其它軟件相互轉(zhuǎn)換知識；主要講述圖形打印輸出的比例，以及線型線寬的設定。虛擬打印機的添加。 7、三維視圖的基本操作；旋轉(zhuǎn)視圖、連續(xù)查看視圖、多個視口操作。 武進**CAD制圖培訓學校
武進**CAD機械制圖培訓學校
城市化帶來大規(guī)模人口聚集，我國政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內(nèi)外資本的青睞，服務型日趨完善，各個細分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構(gòu)與學校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。由于全國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，造成國內(nèi)教育培訓發(fā)展也不均衡，相對傳統(tǒng)的教育方式在中國還普遍存在，而改進后的教育大多以條狀或點狀呈現(xiàn)在中國**城市或者市區(qū)級城市。隨著經(jīng)濟全球化速度加快以及中國的國際化進程不斷推進，社會越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才，人們對教育改進的呼聲也越來越高。每個孩子都是一個單獨的個體，模板式的早教模式無法貼合每個孩子的成長特點。教育應更要注重孩子的自主發(fā)展，重視每個孩子的個性化成長。而我們擁有優(yōu)于同行業(yè)的銷售，可對嬰幼兒發(fā)育、生活習慣、學習情況進行多方面的實時記錄與分析。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標準，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號將成為普遍要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達。在政策和技術的雙重帶動下，CAD培訓，機械制圖培訓，數(shù)控編程培訓，UG編程培訓資源將打破時空地域限制，讓機構(gòu)、孩子、家長都受益。武進**CAD機械制圖培訓學校
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