兒童康復(fù)中心康教培訓(xùn)服務(wù)

寶麗康沙盤室簡(jiǎn)介：“心理沙盤療法”作為一種非語(yǔ)言的心理康復(fù)技術(shù)，適用于任何年齡，人們不需要過(guò)多的語(yǔ)言的參與，直觀的顯示來(lái)訪者的內(nèi)心世界，可以很好的繞開(kāi)咨詢過(guò)程中的阻抗，在心理咨詢過(guò)程中時(shí)常會(huì)遇到這樣的情況，有些人不懂得如何表達(dá)自己，特別是孩子，他們總會(huì)對(duì)心理咨詢師說(shuō)：“我也不知道該怎么說(shuō)……”心理沙盤康復(fù)作為一種活動(dòng)性康復(fù)方法和技術(shù)能很好地解決這一問(wèn)題。沙盤游戲的作用早已不必贅述，如何保證心理沙盤輔導(dǎo)的有效開(kāi)展才是心理健康工作者所真正關(guān)心的，“工欲善其事，必先利其器”心理沙盤輔導(dǎo)開(kāi)展的首要任務(wù)是建立標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的心理沙盤室，本文通過(guò)對(duì)心理沙盤室的布置要求進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，以輔助心理沙盤輔導(dǎo)工作的高效開(kāi)展，使其幫助更多的來(lái)訪者實(shí)現(xiàn)心靈自愈。兒童康復(fù)室裝修效果圖展示。兒童康復(fù)中心康教培訓(xùn)服務(wù)

寶麗康語(yǔ)言言語(yǔ)訓(xùn)練室（ST室）簡(jiǎn)介及訓(xùn)練目標(biāo)：簡(jiǎn)介：言語(yǔ)-語(yǔ)言障礙是指對(duì)口語(yǔ)、文字或手勢(shì)的應(yīng)用或理解的各種異常?；純罕憩F(xiàn)為到了該說(shuō)話的年齡不說(shuō)話、發(fā)音不清晰、不愿意與人交流互動(dòng)、能理解但不表達(dá)等等。訓(xùn)練目標(biāo)：語(yǔ)言***的主要目標(biāo)是提高患者的理解能力和表達(dá)能力（包括提高聽(tīng)理解能力、閱讀理解能力，促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)及改善流暢度、清晰度，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力等），目的是恢復(fù)患者的語(yǔ)言交流能力和社會(huì)交往技能。言語(yǔ)—語(yǔ)言訓(xùn)練室的針對(duì)人群：兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、流暢性障礙（如口吃）、自閉癥、吞咽障礙、流涎癥、發(fā)聲障礙、聽(tīng)力障礙所致的語(yǔ)言障礙、失語(yǔ)癥等。自閉癥康教培訓(xùn)課程內(nèi)容多媒體律動(dòng)教室設(shè)備供應(yīng)商。

    寶麗康多感官互動(dòng)訓(xùn)練室簡(jiǎn)介：多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室是給特殊需要兒童準(zhǔn)備的一個(gè)悠閑和舒適的空間，一個(gè)充滿感官刺激的環(huán)境。寶麗康制定的多媒體感官環(huán)境設(shè)計(jì)理念采用歐美、香港、中國(guó)臺(tái)灣等先進(jìn)康復(fù)工作地區(qū)的專業(yè)康復(fù)理論，在設(shè)計(jì)上，著重遵循不同功能分區(qū)的訓(xùn)練整合性及個(gè)別功能區(qū)的訓(xùn)練彈性寬度等原則。透過(guò)精心設(shè)計(jì)的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設(shè)施，營(yíng)造出一個(gè)富有吸引力及舒適的康復(fù)環(huán)境，給予特殊需要兒童觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等各種感官刺激。兒童在這樣舒適的環(huán)境中，結(jié)合康復(fù)師的訓(xùn)練課程，讓兒童主動(dòng)探索環(huán)境，在愉悅的訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)展心智和身體動(dòng)作。鼓勵(lì)兒童主動(dòng)參與多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練，康復(fù)活動(dòng)以訓(xùn)練及學(xué)習(xí)功能為思考的方向，以游戲形式進(jìn)行，提供特殊兒童所需要的多種感官刺激，并強(qiáng)調(diào)康復(fù)師與兒童之間的互動(dòng)。

寶麗康運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練室（PT訓(xùn)練功能室）的主要器材：1、步行系列：訓(xùn)練用階梯、輔助步行訓(xùn)練器、平衡杠、減重步態(tài)訓(xùn)練器、雙輪助行器等。2、運(yùn)動(dòng)-上肢系列：肩關(guān)節(jié)康復(fù)訓(xùn)練器、前臂康復(fù)訓(xùn)練器、腕關(guān)節(jié)康復(fù)訓(xùn)練器、系列啞鈴等3、運(yùn)動(dòng)-下肢系列：下肢功率車、股四頭肌訓(xùn)練椅、踝關(guān)節(jié)訓(xùn)練器、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練器等4、運(yùn)動(dòng)-全身系列：多功能訓(xùn)練器、肋木、系列沙袋、手動(dòng)直立床等。寶麗康運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練室的主要訓(xùn)練功能有：粗大動(dòng)作訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、動(dòng)作控制能力訓(xùn)練。體育鍛煉，不等同于感統(tǒng)訓(xùn)練！

寶麗康多功能律動(dòng)教室-戲劇訓(xùn)練的作用（1）多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練可以獲得精神上的滿足。孩子通過(guò)戲曲表演，能切身感受到故事中人物的心情，人物命運(yùn)的起浮跌宕給兒童帶來(lái)豐富的體驗(yàn)。孩子在參與戲劇活動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發(fā)展，消極情緒得到疏導(dǎo)。（2）多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練符合孩子的興趣需要，孩子身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展很快，活潑好動(dòng)，自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)新鮮事物就有強(qiáng)烈的好奇心。因?yàn)閼蚯杏泻芏嗪寐?tīng)的故事、優(yōu)美的音樂(lè)和多變的動(dòng)作，為兒童的多方面發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。（3）多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練可以提高孩子的多種能力：學(xué)習(xí)戲曲，孩子的動(dòng)手能力、社交能力、思維能力、執(zhí)行能力、表達(dá)能力、組織能力皆能發(fā)揮出創(chuàng)造力。

早教中心教室整體規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。成都兒童康教康教培訓(xùn)課程內(nèi)容

殘疾兒童康復(fù)中心的建設(shè)要求和注意事項(xiàng)有哪些？?jī)和祻?fù)中心康教培訓(xùn)服務(wù)

寶麗康兒童康教學(xué)術(shù)培訓(xùn)服務(wù)：寶麗康深耕康復(fù)教育領(lǐng)域，搭建康教培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，提供康復(fù)教育技能培訓(xùn)、設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)，臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)等專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，多元化滿足行業(yè)人才培養(yǎng)，交流合作等需求，具有更深遠(yuǎn)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。寶麗康兒童康教技術(shù)咨詢服務(wù)：寶麗康兒童發(fā)展研究院-仁厚兒童康復(fù)中心，采用專業(yè)技術(shù)和理念，為康復(fù)師-患兒及家長(zhǎng)建立高質(zhì)量溝通平臺(tái)并提供有效的康復(fù)技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)評(píng)估-診斷-康復(fù)訓(xùn)練-反饋-康復(fù)教育的閉環(huán)服務(wù)，助力兒童健康成長(zhǎng)。寶麗康社區(qū)兒童康教服務(wù)：寶麗康社區(qū)康教平臺(tái)以融合教育為目標(biāo)，以患兒和家庭為中心，在福利院指導(dǎo)和康復(fù)專業(yè)技能人才的支撐下，以社區(qū)為依托創(chuàng)建福利院、社區(qū)、家庭三位一體綜合康復(fù)模式，使特殊兒童得到快速康復(fù)，更好融入社會(huì)。兒童康復(fù)中心康教培訓(xùn)服務(wù)

成都市寶麗康科技有限公司致力于玩具，是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在玩具深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造玩具良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。