溫始地送風(fēng)風(fēng)盤 —— 革新家居空氣享受的藝術(shù)品
溫始·未來(lái)生活新定義 —— 智能調(diào)濕新風(fēng)機(jī)
秋季舒適室內(nèi)感,五恒系統(tǒng)如何做到?
大眾對(duì)五恒系統(tǒng)的常見(jiàn)問(wèn)題解答?
五恒空調(diào)系統(tǒng)基本概要
如何締造一個(gè)舒適的室內(nèi)生態(tài)氣候系統(tǒng)
舒適室內(nèi)環(huán)境除濕的意義
暖通發(fā)展至今,怎樣選擇當(dāng)下產(chǎn)品
怎樣的空調(diào)系統(tǒng)ZUi值得你的選擇?
五恒系統(tǒng)下的門窗藝術(shù):打造高效節(jié)能與舒適并存的居住空間
寶麗康引導(dǎo)式訓(xùn)練室:引導(dǎo)式教育療法又稱Peto法,是國(guó)際公認(rèn)的小兒腦癱康復(fù)的方法之一,其特點(diǎn)是引導(dǎo)調(diào)動(dòng)患兒自主運(yùn)動(dòng)的潛力,以?shī)蕵?lè)性和節(jié)律性意向激發(fā)患兒的興趣及參與意識(shí)。通過(guò)引導(dǎo)員不斷地給予科學(xué)的誘導(dǎo)技巧、意識(shí)供給或口令,讓患兒主動(dòng)地進(jìn)行訓(xùn)練,與科學(xué)的被動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合,提高康復(fù)效果;同時(shí)將運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、理解、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)交往和行為矯正等有機(jī)地結(jié)合在一起進(jìn)行的康復(fù)訓(xùn)練,使患兒在德、智、體、個(gè)性氣質(zhì)培養(yǎng)和行為塑造等方面得到康復(fù)和發(fā)展。引導(dǎo)式教育貫通式專業(yè)團(tuán)隊(duì)包括:物理治療師、作業(yè)治療師、言語(yǔ)治療師、特教老師、社會(huì)工作者、護(hù)士等,他們打破了專業(yè)界限達(dá)成了教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練方向的一致性,為腦癱兒童發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。引導(dǎo)式教育系統(tǒng)為我們提供了一個(gè)教育與康復(fù)相結(jié)合的有效的康復(fù)模式,為腦癱兒童的發(fā)展、融入社會(huì)提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。讓我們共同努力,使引導(dǎo)式教育的種子在我們廣大的康復(fù)園地上生根、開(kāi)花、結(jié)果,讓更多的腦癱孩子受益。要在融合教育理念指導(dǎo)下開(kāi)展隨班就讀,要建立和完善隨班就讀支持保障體系。四川兒童康復(fù)康教培訓(xùn)服務(wù)
寶麗康感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室是指為提高個(gè)體感覺(jué)統(tǒng)合能力、減少感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)對(duì)個(gè)體生活、學(xué)習(xí)的負(fù)面影響而開(kāi)展有計(jì)劃的訓(xùn)練活動(dòng)的功能教室。通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,兒童與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng),有助于兒童認(rèn)識(shí)物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等;認(rèn)識(shí)自己身體內(nèi)部的信息,認(rèn)識(shí)身體與環(huán)境的關(guān)系,發(fā)展動(dòng)作身體的能力,有助于應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。感統(tǒng)訓(xùn)練室適用于特殊教育學(xué)校、康復(fù)中心、康復(fù)醫(yī)院、福利院的自閉癥、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育遲緩、不明運(yùn)動(dòng)障礙兒童。成都感覺(jué)統(tǒng)合康教培訓(xùn)設(shè)計(jì)通過(guò)社交運(yùn)動(dòng)游戲可提升自閉癥兒童的運(yùn)動(dòng)技能、溝通技巧和共情能力。
寶麗康資源教室是普通學(xué)?;蛱厥饨逃龑W(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)圖書(shū)以及學(xué)具、教具、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專為教室。資源教室具有為特殊教育需求兒童提供咨詢,個(gè)案管理,教育心理診斷,個(gè)別化教育計(jì)劃,教學(xué)支持,學(xué)習(xí)輔導(dǎo),補(bǔ)救教學(xué),康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評(píng)估等多種功能。寶麗康資源教室可以滿足具有明顯個(gè)別差異兒童的特殊教育需求,為他們?cè)谄胀▽W(xué)校接受平等的教育提供**適合的環(huán)境與條件。寶麗康資源教室采用個(gè)性化定制設(shè)計(jì),充分滿足不同客戶的科室及教室建設(shè)需求。
情景教室就是把一間教室布置成生活中某個(gè)特定的場(chǎng)景,如:臥室、客廳、廚房、衛(wèi)生間、超市、餐館等,在情景游戲中為兒童營(yíng)造一個(gè)具有啟發(fā)和刺激感官的模擬場(chǎng)景。在兒童認(rèn)識(shí)社會(huì)的敏感時(shí)期,他們需要一個(gè)有序的環(huán)境來(lái)幫助他們熟悉、認(rèn)識(shí)事物,并從環(huán)境里逐漸建立起內(nèi)在秩序,開(kāi)發(fā)智力。寶麗康情景模擬教室可以提供各種模擬生活場(chǎng)景的情景教室,幫助兒童在游戲中理解現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景,讓他們?cè)谟螒蛑辛私馍鐣?huì)、了解生活。更好的融入正常社會(huì)生活??到膛嘤?xùn)對(duì)自閉癥兒童的作用怎么樣?
寶麗康水療中心 水療法是在傳承古代文明的同時(shí),運(yùn)用全新醫(yī)學(xué)概念,將水的生物學(xué)、生理學(xué)、動(dòng)力學(xué)效應(yīng)與水的溫度(熱動(dòng)力學(xué))、水靜壓(靜水壓力)、水浮力、阻力等不同信息傳遞和作用于人體,以水和游戲?yàn)檩d體,將運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、感知、意識(shí)和行為管理相融合,豐富了物理***的內(nèi)容,在保健、康復(fù)等方面,起到防治和促進(jìn)功能障礙康復(fù)的效果,在現(xiàn)代兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)中,水療已是特殊兒童綜合康復(fù)訓(xùn)練中一種重要的物理方法。 寶麗康水療中心解決方案:愛(ài)玩是小孩子的天性,水更是小孩子親密的朋友,而水療是將娛樂(lè)與康復(fù)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)與物理康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合的非常好新型療法,接受過(guò)水療的患兒大多運(yùn)動(dòng)功能都有所改善。寶麗康水療中心案例在水療實(shí)踐中,寶麗康充分考慮適合兒童康復(fù)訓(xùn)練的整體環(huán)境,將特殊孩子的個(gè)體狀況、環(huán)境需求等因素整合,打造水療整體解決方案,可增加特殊兒童訓(xùn)練的興趣,樹(shù)立自信心,改善情緒,參與娛樂(lè)活動(dòng),在很大程度上幫助孩子實(shí)現(xiàn)康復(fù)。康教培訓(xùn)哪家公司比較正規(guī)?成都兒童康教培訓(xùn)康教培訓(xùn)課程內(nèi)容
兒童康復(fù)醫(yī)院規(guī)劃建設(shè),設(shè)備解決方案!四川兒童康復(fù)康教培訓(xùn)服務(wù)
寶麗康攜手音樂(lè)制作人共同打造愛(ài)心公益歌曲:成長(zhǎng)與同路,是寶麗康在特需兒童培智益智領(lǐng)域扮演的重要角色及定位,沒(méi)有比一路陪伴孩子成長(zhǎng)更能彰顯企業(yè)“為愛(ài)而生”的價(jià)值觀,不僅是做企業(yè),更是為社會(huì)謀福祉。歌詞以關(guān)懷為線索,“感覺(jué)連通彼此“代指感統(tǒng)訓(xùn)練,同時(shí)融匯了部分產(chǎn)品,如海豚、積木、熒光燈、木馬、攀爬區(qū)、情景教室等。就算黑夜關(guān)閉了童年的一扇門,我們將為孩子打開(kāi)另一扇智慧之門。所有創(chuàng)造為愛(ài)而生,無(wú)論多遠(yuǎn),我們都將一路陪伴,幫助特需兒童在康復(fù)道路上實(shí)現(xiàn)更多可能。四川兒童康復(fù)康教培訓(xùn)服務(wù)
成都市寶麗康科技有限公司總部位于新津五津鎮(zhèn)希望路868號(hào)(四川新津工業(yè)園區(qū)),是一家寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團(tuán)公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、康教服務(wù)四大子公司,多年行業(yè)積累中,寶麗康精心打造出了針對(duì)殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場(chǎng)景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案, 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”,堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 的公司。寶麗康作為寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團(tuán)公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、康教服務(wù)四大子公司,多年行業(yè)積累中,寶麗康精心打造出了針對(duì)殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場(chǎng)景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案, 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”,堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 的企業(yè)之一,為客戶提供良好的康復(fù)教育,康教產(chǎn)品,多媒體感官訓(xùn)練室,情景模擬訓(xùn)練室。寶麗康始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念,影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。寶麗康創(chuàng)始人文婷婷,始終關(guān)注客戶,創(chuàng)新科技,竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。