少兒編程這門課程誕生的目的，并不是為了讓孩子們踏上程序員這條職業(yè)道路。如果大家關(guān)注到這個(gè)領(lǐng)域，就能在很多介紹和宣傳語上看到：學(xué)習(xí)電腦不是為了成為打字員；學(xué)習(xí)英語不是為了成為翻譯員；學(xué)習(xí)編程不是為了成為程序員。編程是通過項(xiàng)目制的方式，培養(yǎng)孩子分析問題，解決問題的能力，進(jìn)而提升邏輯思維。但是如何進(jìn)行教學(xué)才能真真切切的將這些理念貫徹到底呢？雖然書籍很難將思維進(jìn)行傳達(dá)，更多的是帶著小朋友體驗(yàn)項(xiàng)目。但是這本書將會(huì)使用放空教學(xué)法，將思維的培養(yǎng)貫徹到底。這已經(jīng)不僅是一本編程書籍了，更是一本計(jì)算思維培養(yǎng)書籍。少兒編程、機(jī)器人賽事咨詢，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。臨海機(jī)器人少兒編程價(jià)格
言圖STEM中心是一家專注于6-18歲青少年STEM教育的全生態(tài)鏈企業(yè)。言圖STEM中心結(jié)合國(guó)際STEAM教育理念與國(guó)內(nèi)少兒特點(diǎn)，集結(jié)國(guó)內(nèi)外編程**、課程研發(fā)**、少兒教育**，自主研發(fā)STEM教具，開發(fā)連貫性編程課程體系，一站式輸出少兒STEM教學(xué)與賽事解決方案，打造完整的青少兒STEM教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。言圖STEM中心課程集樂高搭建、機(jī)器人、無人機(jī)、3D打印、激光切割、科技發(fā)明、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)編程等為一體，以科學(xué)、科技、科創(chuàng)為驅(qū)動(dòng)力，致力于通過STEM的學(xué)習(xí)開發(fā)孩子的科技能力，提升未來素養(yǎng)，幫助下一代輕松駕馭未來。黃巖區(qū)青少兒編程如何報(bào)名考級(jí)言圖STEM中心開設(shè)培訓(xùn)課，告訴您學(xué)少兒編程有什么好處。
編程，簡(jiǎn)單來說，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，再實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。從小學(xué)編程，對(duì)孩子大腦的開發(fā)以及分解思維、框架思維、抽象思維的構(gòu)建，有著不小的促進(jìn)作用。在編程的領(lǐng)域中，孩子們往往會(huì)先從模仿開始，再舉一反三，從而獲得更多的知識(shí)。在未來，孩子不懂編程，可能就會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。有很多耳熟能詳?shù)娜?，小時(shí)候都學(xué)過編程：比爾蓋茨：世界首富，微軟創(chuàng)始人，13歲學(xué)習(xí)編程；喬布斯：Apple創(chuàng)始人，12歲開始學(xué)習(xí)編程；馬克扎克伯格：Facebook創(chuàng)始人，10歲學(xué)習(xí)編程；埃隆馬斯克：特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人，9歲學(xué)習(xí)編程等等。什么是少兒編程？少兒編程教育不同于像高等教育那樣去學(xué)習(xí)如何寫代碼和編寫應(yīng)用程序，而是通過編程游戲的啟發(fā)、可視化圖形編程等課程來培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維和解決困難的創(chuàng)新能力。
家長(zhǎng)如何選擇少兒編程？1、從師資實(shí)力來選。因?yàn)榫幊探逃鸩较鄬?duì)較晚，師資缺乏是少兒編程市場(chǎng)發(fā)展的不足之處。找少兒編程的老師并不像找語文老師、數(shù)學(xué)老師那樣的容易，編程厲害的人不一定會(huì)進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)，線下機(jī)構(gòu)需要自己培養(yǎng)老師。而傳統(tǒng)教育行業(yè)的教師資源比較成熟，而且是在相對(duì)固定的模式下培養(yǎng)起來的。所以擁有高質(zhì)且跟得上時(shí)代變化的教師資源，是我們選擇少兒編程品牌機(jī)構(gòu)一個(gè)重要參考條件。2、從教案課程來看。由于編程教育發(fā)展比較慢，缺乏相應(yīng)的編程教育**和針對(duì)性的教材。而且少兒編程教育作為后起之秀，在課程教育研發(fā)方面，除了有部分國(guó)外的案例和數(shù)據(jù)可以參考，其他教育方法和教學(xué)體系需要自己去探索。因此有研發(fā)課程的團(tuán)隊(duì)、高質(zhì)量的教案和原創(chuàng)課程也是選擇少兒編程的重要參考依據(jù)。3、從服務(wù)口碑來看。在政策和技術(shù)的驅(qū)動(dòng)下，少兒編程的發(fā)展環(huán)境越來越好，發(fā)展空間很大。一家好的品牌要想在市場(chǎng)中長(zhǎng)期保持地位，就必須有自己的品牌理念和大量的自創(chuàng)產(chǎn)品來支撐，產(chǎn)品也必須需具備一定的創(chuàng)新性，才能在這個(gè)快速發(fā)展的信息社會(huì)中生存。當(dāng)“產(chǎn)品”和“服務(wù)”都存在優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，口碑自然就形成了。言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程，歡迎上門店咨詢。
讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程需要注意什么？一，無論是為孩子選擇任何興趣班，還是決定讓孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程，作為家長(zhǎng)都需要提前跟孩子進(jìn)行一番溝通交流，看看孩子是否愿意去學(xué)習(xí)。因?yàn)槿绻⒆硬桓信d趣，家長(zhǎng)強(qiáng)行報(bào)名讓孩子學(xué)習(xí)，那么只能夠取得適得其反的效果。要知道學(xué)習(xí)少兒游戲編程的基礎(chǔ)是孩子門對(duì)此感興趣并且愿意嘗試，那么學(xué)習(xí)編程才能夠?qū)λ麄兊臄?shù)學(xué)以及培養(yǎng)邏輯思維能力更有幫助。二，學(xué)習(xí)少兒游戲編程跟學(xué)習(xí)音樂或者其他藝術(shù)都是不會(huì)產(chǎn)生立竿見影的效果的，所以作為家長(zhǎng)不要急于詢問孩子學(xué)習(xí)的情況，也不要過于關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，只要孩子愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)少兒游戲編程，那么通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們的編程能力就能夠得到提高，這一點(diǎn)是不需要擔(dān)心的。三，為了讓孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程之后能夠?qū)W有所成，作為家長(zhǎng)還需要重視對(duì)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇，要知道好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他們擁有雄厚的師資力量，那么在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程的時(shí)候，其教學(xué)方式才幫助孩子在學(xué)習(xí)編程課程的時(shí)候讓他們掌握更多的編程方式方法。臺(tái)州少兒編程培訓(xùn)班找哪家？請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。椒江區(qū)編程少兒編程教育
少兒編程可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。臨海機(jī)器人少兒編程價(jià)格
言圖STEM中心是一家專注于6-18歲青少年STEM教育的全生態(tài)鏈企業(yè)。擁有完整的階梯式課程體系，能讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。每個(gè)階段都有相應(yīng)的等級(jí)考試和賽事來檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)編程的結(jié)果。比如由中國(guó)電子學(xué)會(huì)(工信部直屬單位)主辦的全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試；教育部每年公布的面向6-18歲學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)白名單里的藍(lán)橋杯、全國(guó)信息學(xué)奧賽等科技類相關(guān)賽事。如果孩子未來要走“科技特長(zhǎng)生”的道路，那么這些比賽都會(huì)有一定的幫助。臨海機(jī)器人少兒編程價(jià)格
臺(tái)州方程士科技有限公司主營(yíng)品牌有言圖STEM中心，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的少兒編程，編程賽事指導(dǎo)，青少兒編程培訓(xùn)。言圖STEM中心順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求，通過**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的少兒編程，編程賽事指導(dǎo)，青少兒編程培訓(xùn)。