臨海機(jī)器人少兒編程啟蒙

讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是迫在眉睫的嗎？人工智能時代，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力尤為重要。而編程教育真正培養(yǎng)的就是孩子的邏輯思維能力。讓孩子學(xué)習(xí)編程教育是順應(yīng)社會發(fā)展的關(guān)鍵。編程，作為一門面向未來人工智能時代的世界性語言，正是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，編程教育早已成主流。目前全球已有多個國家將編程納入中小學(xué)課程大綱及教學(xué)場景。在我國，編程被浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市引進(jìn)中小學(xué)，浙江省更把編程納入信息技術(shù)高考。編程教育培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，比教會他知識點(diǎn)更加重要。只有讓孩子學(xué)會自己解決問題，才能讓他們走得更遠(yuǎn)。編程的本質(zhì)，正是一套理解問題、解決問題的方法。在編程的過程中，孩子需要把一個復(fù)雜的大問題，拆解成一個個可以解決的小單元，逐步解決整個問題。因此，編程是一種思維訓(xùn)練方式。孩子學(xué)會了編程，也就學(xué)會了一套解決問題的方法，打開了通往未來的大門。python少兒編程請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。臨海機(jī)器人少兒編程啟蒙

少兒編程與成年編程完全不同！少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個孩子都要學(xué)會一門編程語言，設(shè)計(jì)一個計(jì)算機(jī)程序，將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè)，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。這種能力應(yīng)用在語文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效，它可以幫助孩子在面對復(fù)雜問題時，將其分解成若干個簡單問題，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式，從而順利完成題目。天臺編程少兒編程學(xué)習(xí)機(jī)器人少兒編程報名培訓(xùn)，請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

少兒編程是否只是個“高科技噱頭”？隨著少兒編程在市場上的流行，它的熱度也是居高不下，但還是有眾多家長存在焦慮與疑問，甚至恐慌?，F(xiàn)如今，時代技術(shù)爆點(diǎn)層出不窮：AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)），VR（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)），AI（人工智能）等等都向我們宣告了新時代的到來。機(jī)器越來越強(qiáng)大，我們?nèi)祟愐A過機(jī)器，就只能在創(chuàng)意能力和想象力方面突圍，而編程的邏輯還有助于開拓思維，激發(fā)人類更多創(chuàng)造力。所以編程不僅能讓我們?nèi)ゲ倏貦C(jī)器，還能幫助我們不被機(jī)器所操控。而且隨著AI技術(shù)逐步滲透我們生活的方方面面，我們就更多地需要掌握“編程”這一項(xiàng)技術(shù)來與“人工智能時代”溝通。掌握這一通行語言，就好比在經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)今掌握了英語一樣。正是因?yàn)槿绱耍幊探逃押陀⒄Z、國學(xué)等一樣正式進(jìn)入K12（基礎(chǔ)教育）賽道，在奧數(shù)遭遇政策壓制的境遇下，它很可能成為其中的一匹新的黒馬。孩子可以通過編程增加學(xué)科知識的掌握程度：如果把編程視為高考的必修科目，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重；如果作為興趣和愛好來學(xué)習(xí)，就像藝術(shù)或體育項(xiàng)目的特長進(jìn)修，成為孩子發(fā)展之路上的助推器。

少兒編程與數(shù)學(xué)幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念對于許多學(xué)生來說，數(shù)學(xué)概念太抽象。我們可以通過編程，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見、會動的圖像。比如，在編程的過程中，孩子對小數(shù)和分?jǐn)?shù)會有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動位置，屏幕上的物體大小就會發(fā)生巨大的變化。這樣就可以將數(shù)學(xué)抽象的概念編程鮮活的圖形，印到孩子的腦海里，從而加深對數(shù)學(xué)概念的理解。02編程強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生成績編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力，這些也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù)，以及將問題分解為更小部分，再逐個解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學(xué)問題時一樣可以用到。因此編程的學(xué)習(xí)過程對于孩子數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)化、成績的提升是毋庸置疑的。03編程是對數(shù)學(xué)知識的整合和反思如果孩子想用代碼來編寫一個有趣的小程序，那就要用到各種各樣的數(shù)學(xué)知識，在這個過程中，孩子也能接受到很多超前的數(shù)學(xué)知識，從而慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角，對數(shù)學(xué)概念的理解也更加深刻。臺州哪里有少兒編程，請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

少兒編程竟然對解高考題有幫助？縱觀這幾年的高考全國試卷，我們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：各科考題中逐漸出現(xiàn)了以編程為內(nèi)核的相關(guān)題目的身影。這些編程題其實(shí)并不難，很多時候往往是解題時的思路陷入困境，無法快速得出結(jié)果。但這些題目對于學(xué)過編程的孩子來說，就如身體記憶一般熟練運(yùn)用編程思維來準(zhǔn)確得出結(jié)論，簡直就是送分題。所以我們說，學(xué)習(xí)少兒編程對于解高考題有很大幫助，掌握了思維邏輯，無論遇到怎樣的難題都不會發(fā)憷。事實(shí)上，這些年高考卷中出現(xiàn)編程相關(guān)的題目，早已不稀奇了，它考驗(yàn)著孩子的邏輯思維能力，也暗示了編程教育正在一步步走向主流教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2019年至2020年，涉及編程教育的政策已出臺了14項(xiàng)。根據(jù)國家政策，2020往后的人才選拔，主要是為了聚焦培養(yǎng)芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造等國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域的人才。其中，與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達(dá)40%。國家已經(jīng)在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改ge試點(diǎn)?？梢钥闯鰢覍A(chǔ)教育階段的人才培養(yǎng)和人才選拔的方式都更加多元化，也越來越重視對于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)。而少兒編程教育具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，與我國當(dāng)前新教育**的考察方式與方向相吻合。言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程培訓(xùn)課，歡迎聯(lián)系咨詢。玉環(huán)python少兒編程價格

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從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，少兒編程成為蕞大助力？我們都知道，現(xiàn)在兒童在上中學(xué)之前必須接受科學(xué)教育，這是由于隨著時代的發(fā)展，科技創(chuàng)新對社會進(jìn)步的推動作用日益重要，世界科技先進(jìn)國家都非常重視科學(xué)教育，將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置。我國前段時間印發(fā)的《全min科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》也提到了科學(xué)素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分，是社會文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，并且還針對青少年群體提出了科學(xué)素質(zhì)提升行動的具體要求。而對于孩子個人的成長來說，身處人工智能時代，科學(xué)素質(zhì)也已經(jīng)成為必備的素養(yǎng)之一，如果沒有科技自信、科學(xué)思維、科學(xué)能力，將來或許會寸步難行。那么，為什么要從小就培育孩子的科學(xué)素養(yǎng)呢？這是因?yàn)楹⒆佑兄c生俱來的好奇心與探究欲望，如果在蕞初引導(dǎo)孩子探索科學(xué)，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，將來才有可能培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國夯實(shí)人才基礎(chǔ)。的確，孩子有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的探究和學(xué)習(xí)，往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使，可以說好奇心和興趣是孩子主動進(jìn)行科學(xué)探究和學(xué)習(xí)的基本前提，少兒編程就是從這一點(diǎn)出發(fā)，來培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維與能力的。臨海機(jī)器人少兒編程啟蒙

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