溫嶺青少兒編程班

來源: 發(fā)布時間:2023-02-25

言圖STEM中心是一家專注于6-18歲青少年STEM教育的全生態(tài)鏈企業(yè)。言圖STEM中心結(jié)合國際STEAM教育理念與國內(nèi)少兒特點,集結(jié)國內(nèi)外編程**、課程研發(fā)**、少兒教育**,自主研發(fā)STEM教具,開發(fā)連貫性編程課程體系,一站式輸出少兒STEM教學與賽事解決方案,打造完整的青少兒STEM教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。言圖STEM中心課程集樂高搭建、機器人、無人機、3D打印、激光切割、科技發(fā)明、科學實驗、計算機編程等為一體,以科學、科技、科創(chuàng)為驅(qū)動力,致力于通過STEM的學習開發(fā)孩子的科技能力,提升未來素養(yǎng),幫助下一代輕松駕馭未來。言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程,歡迎聯(lián)系咨詢。溫嶺青少兒編程班

少兒編程與數(shù)學

幫助孩子理解數(shù)學抽象概念對于許多學生來說,數(shù)學概念太抽象。我們可以通過編程,將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為看得見、會動的圖像。比如,在編程的過程中,孩子對小數(shù)和分數(shù)會有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點移動位置,屏幕上的物體大小就會發(fā)生巨大的變化。這樣就可以將數(shù)學抽象的概念編程鮮活的圖形,印到孩子的腦海里,從而加深對數(shù)學概念的理解。

02編程強化數(shù)學能力,提高學生成績編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力,這些也是學習數(shù)學的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù),以及將問題分解為更小部分,再逐個解決的拆解思維,在解決很多數(shù)學問題時一樣可以用到。因此編程的學習過程對于孩子數(shù)學能力的強化、成績的提升是毋庸置疑的

。03編程是對數(shù)學知識的整合和反思如果孩子想用代碼來編寫一個有趣的小程序,那就要用到各種各樣的數(shù)學知識,在這個過程中,孩子也能接受到很多超前的數(shù)學知識,從而慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角,對數(shù)學概念的理解也更加深刻。 溫嶺python少兒編程分類臺州c++少兒編程培訓(xùn)班找哪家?請認準言圖STEM中心。

Scratch少兒編程培訓(xùn),讓孩子們學習邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進一步學習編程,需要拓寬知識面,專項研究學習,有利于提升孩子自主學習能力,讓孩子在遇到問題時,能夠?qū)⑵浼毞?,然后從一個個小問題逐步解決。

為什么要學習Scratch啟蒙編程?

趣味入門圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動畫場景設(shè)計,引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。邏輯思維編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個小問題的解決方案,蕞終整個難題得以解決。提升成績編程學習需要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學習編程知識,就需要拓寬知識面,專項研究學習,有利于提升孩子自主學習能力,提升成績。


少兒編程要學多久?

孩子的基礎(chǔ)知識儲備有一定的局限,這就影響了他的理解能力,這需要不斷的在學習實踐中去理解,要有一個過程。因此剛開始可能還是簡單的動畫制作,小游戲制作,來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,邏輯思維能力、觀察分析能力等等。但其實在這個過程中激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)自我學習、獨笠思考能力、團隊協(xié)作、自我展示與表達能力對孩子未來的發(fā)展和學習更為重要。這個很難用量化的時間標準來衡量。這也需要孩子不斷地從生活中、學習中吸取知識,觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉,利用信息技術(shù)去解決生活中的問題。 機器人少兒編程報名培訓(xùn),請認準言圖STEM中心。

關(guān)于師資的選擇?

做少兒編程教育對老師的要求不低:既需要懂編程,也需要了解少兒學習和認知的規(guī)律。

從某編程班的少兒編程教師招聘要求來看,這個崗位要有本科學歷,計算機相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,師范類、教育技術(shù)學、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,有教師資格證優(yōu)先,要熟悉C語言/Scratch,具有一定的教學能力,能快速學習新的技術(shù)。

在這里提醒各位家長,廣告打得再好也得看療效,我們可以先篩選幾家機構(gòu),帶著孩子實地考察試課,親身體驗老師的教學模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠,孩子喜不喜歡等。編程課選擇正規(guī)大機構(gòu),老師的學歷和經(jīng)驗有保障。

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孩子幾歲適合接受少兒編程呢?對于5~7歲的孩子,剛開始可以進行樂高大小顆粒作為機器人編程啟蒙教育,為后期的機器人編程做基礎(chǔ)鋪墊;對于7~9歲的孩子,可以學習Scratch兒童積木式編程; 對于9~10歲的孩子,也是可以學習Micro:bit智能硬件以及makecode編程軟件,對于11~12歲的孩子,可以開始Python智能機器人編程……針對不同年齡的孩子們的學習特點,學習不同的東西,一般5-18歲少年兒童進階式學習的機器人編程課程體系,即9階人工智能&機器人編程課程體系。通過不同階段的機器人編程教育,逐步挖掘孩子們的潛質(zhì),培養(yǎng)孩子在編程方面的興趣和能力。溫嶺青少兒編程班

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