三門峽全日制成人教育

來源: 發(fā)布時間:2022-10-21

可理解為成人提供的各級各類教育,即為成人教育  。這樣的界定是一個泛指的概念。即使這樣的界定也還包含教學(xué)方法的區(qū)別與界定。當(dāng)然將普通教育的體系、觀念、內(nèi)涵及方式方法等等照搬給成人,就是成人教育了呢?當(dāng)然不是。成人教育是一個極為嚴(yán)格的科學(xué)概念,它有自己的宗旨、內(nèi)涵,有自己的本質(zhì)特點(diǎn)及規(guī)律,與普通教育分為兩個不同的教育范疇,兩個不同的教育體系。特征定義成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導(dǎo)教育的過程。成人是成熟的人,有經(jīng)驗(yàn)的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗(yàn)。帕特森認(rèn)為:成人期意味著一種社會的身份及地位,它涵蓋著一定的社會責(zé)任。諾爾斯用“社會成熟性”判斷一個人是否為成人。他認(rèn)為:當(dāng)某人的社會成熟性達(dá)到了某一水平,如能夠承擔(dān)某些社會責(zé)任,便可視為成人。進(jìn)而言之,一個人進(jìn)入成人期意味著個人的自我認(rèn)知及他人對其的認(rèn)知均得到認(rèn)可,即認(rèn)為他達(dá)到了社會成熟性的某一水平。而這一水平是與其所處的社會的成人身份相適應(yīng)的。同時,社會組織或社會行業(yè)選拔人力資源,總是希望選拔受過社會培養(yǎng)的人。三門峽全日制成人教育

成教內(nèi)涵從教育學(xué)的觀點(diǎn)看,當(dāng)我們說一個人進(jìn)入成人期意味著其認(rèn)知能力及學(xué)習(xí)能力均達(dá)到了成熟的水平。如能夠運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)知周圍的事物、能夠自導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程等等。諾爾斯曾將成人學(xué)生與兒童學(xué)生作了比較,指出兩者之間存在著極大的差異。***,成人是自學(xué)者,從心理學(xué)的角度看,成人系指能夠**地指導(dǎo)和控制自己行為和活動的人。因此,在制定和實(shí)施教育計劃時,應(yīng)把成人的自學(xué)能力考慮進(jìn)去。第二,成人學(xué)生是具有生活經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的人,這些經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了他的認(rèn)知能力。經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個重要的資源。第三,成人是主動學(xué)習(xí)的,成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機(jī)來學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)的目的相當(dāng)明確,學(xué)習(xí)的態(tài)度相當(dāng)主動。其學(xué)習(xí)的效果顯然優(yōu)于兒童。諾爾斯為此提出了成人教學(xué)法,并指出成人教育至少有三個涵義:(1)它是成人學(xué)習(xí)的過程。(2)是由一些機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)某些特定的教育目標(biāo)而組織的一套活動。(3)它是社會實(shí)踐的***領(lǐng)域。澗西區(qū)成人教育??瞥扇私逃?,是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式。

中國成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容:1、對已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位,或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員,以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn);2、對文盲進(jìn)行掃盲教育;3、對已經(jīng)離開正規(guī)學(xué)校的人員,根據(jù)他們所具有的文化基礎(chǔ)和實(shí)際需要,繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育或高等教育,合格者可取得相應(yīng)的畢業(yè)證書;4、對已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行更新和擴(kuò)展知識、提高能力的繼續(xù)教育;5、開展法律常識、婦幼衛(wèi)生、老年保健、家庭生活、美術(shù)書法、美容美發(fā)、烹調(diào)營養(yǎng)、花卉栽培等內(nèi)容豐富多彩的社會文化生活教育,為老年人、婦女乃至全體公民文明健康科學(xué)的生活方式的教育服務(wù)

想要了解更多關(guān)于成人教育的相關(guān)信息,推薦咨詢師大教育。師大教育不僅有成人大專學(xué)歷,而且有本科學(xué)歷等學(xué)歷證書、上班族必備職業(yè)證書,還是在職備考的比較好選擇,證書高含金量,學(xué)信網(wǎng)可查。師大教育是當(dāng)前國內(nèi)在線教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一家專業(yè)致力于教師資格證考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要課程涵蓋:幼兒園資格證全科課程培訓(xùn)、小學(xué)教師資格證全科課程培訓(xùn)、中學(xué)教師資格證全科課程培訓(xùn)、職業(yè)中學(xué)教師資格證全科培訓(xùn)、教師編制課程培訓(xùn)、教師崗前實(shí)訓(xùn)等教師考證、實(shí)習(xí)、就業(yè)系列課程。成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——成人決定的。

成人教育學(xué)歷的用處有哪些1、提升工資目前,我國國家事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資,本科工資比??乒べY高一檔次,較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資;而且本科以上的獎金和提升機(jī)會都比專科相對多一些;當(dāng)然也有部分企業(yè)部分崗位,并不以學(xué)歷定崗,而是從員工創(chuàng)造的效益出發(fā)。2、人事許多單位(尤其是國家事業(yè)單位)提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷,即使自己完全可以勝任,卻沒有競選資格,機(jī)遇擺在面前卻抓不住,專科以下即使找到工作,在以后的工作中晉升中也面臨諸多困難。成人高考以紙考為主,主要分為入學(xué)考試和期末考試。平頂山成人教育大專報名

學(xué)習(xí)成人教育就找洛陽新技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。三門峽全日制成人教育

成人教育作為培養(yǎng)人才的重要途徑,對企業(yè)的發(fā)展起著重要的作用,對促進(jìn)成人教育的長遠(yuǎn)發(fā)展起著重要的作用。但是,我們不知道成人教育的特點(diǎn),這也導(dǎo)致了對成人教育的社會認(rèn)知度的降低。因此,本文闡述了成人教育的特點(diǎn),以提高成人教育的質(zhì)量,應(yīng)從理解成人教育的特點(diǎn)入手。成人參與成人教育有著明確的學(xué)習(xí)目的,有些學(xué)生是為了掌握基本知識和技能,這種教學(xué)技能是參與一定的教職工需要具備的能力;有些是為了提高學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,以提高自己的管理服務(wù)水平。因此,無論參與學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)都會有一定的壓力,壓力必然會產(chǎn)生動機(jī),這就會激勵他們在整個學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)的力量,努力學(xué)習(xí)。明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)。三門峽全日制成人教育

洛陽市新技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立于2012-11-06年,在此之前我們已在電工培訓(xùn),特種作業(yè)培訓(xùn),職業(yè)技能培訓(xùn),成人學(xué)歷教育行業(yè)中有了多年的生產(chǎn)和服務(wù)經(jīng)驗(yàn),深受經(jīng)銷商和客戶的好評。我們從一個名不見經(jīng)傳的小公司,慢慢的適應(yīng)了市場的需求,得到了越來越多的客戶認(rèn)可。公司主要經(jīng)營電工培訓(xùn),特種作業(yè)培訓(xùn),職業(yè)技能培訓(xùn),成人學(xué)歷教育,公司與電工培訓(xùn),特種作業(yè)培訓(xùn),職業(yè)技能培訓(xùn),成人學(xué)歷教育行業(yè)內(nèi)多家研究中心、機(jī)構(gòu)保持合作關(guān)系,共同交流、探討技術(shù)更新。通過科學(xué)管理、產(chǎn)品研發(fā)來提高公司競爭力。公司與行業(yè)上下游之間建立了長久親密的合作關(guān)系,確保電工培訓(xùn),特種作業(yè)培訓(xùn),職業(yè)技能培訓(xùn),成人學(xué)歷教育在技術(shù)上與行業(yè)內(nèi)保持同步。產(chǎn)品質(zhì)量按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研發(fā)生產(chǎn),絕不因價格而放棄質(zhì)量和聲譽(yù)。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)在,我們承諾保證電工培訓(xùn),特種作業(yè)培訓(xùn),職業(yè)技能培訓(xùn),成人學(xué)歷教育質(zhì)量和服務(wù),再創(chuàng)佳績是我們一直的追求,我們真誠的為客戶提供真誠的服務(wù),歡迎各位新老客戶來我公司參觀指導(dǎo)。