成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式，分別是高等教育自學考試（自考）、網(wǎng)絡教育（遠程教育）、成人高考（學習形式有脫產(chǎn)，業(yè)余，函授）、開放大學（原廣播電視大學現(xiàn)代遠程開放教育）。一、自學考試（自考）考生參加單科考試，通過全部課程，所有科目合格后，頒發(fā)學歷證書。采取寬進嚴出的模式，考生不需要參加入學考試，但必須每科考試合格后才能申請畢業(yè)，自考沒有時間限制。二、成人高考（函授，業(yè)余）考生參加全國招生統(tǒng)一入學考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取，國家承認學歷，中國高等教育***網(wǎng)可查詢，可以報考研究生、公務員等考試。學習形式分為：函授、業(yè)余。這種教學方式老師輔導的時間就相對比較少，平時的學習主要還是靠自己學習。洛陽新技術培訓學校是專業(yè)的成人教育培訓機構。學成人教育畢業(yè)證
成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導教育的過程。成人是成熟的人，有經(jīng)驗的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗。 帕特森認為：成人期意味著一種社會的身份及地位，它涵蓋著一定的社會責任。 諾爾斯用“社會成熟性”判斷一個人是否為成人。他認為：當某人的社會成熟性達到了某一水平，如能夠承擔某些社會責任，便可視為成人。進而言之，一個人進入成人期意味著個人的自我認知及他人對其的認知均得到認可，即認為他達到了社會成熟性的某一水平。而這一水平是與其所處的社會的成人身份相適應的。 成人高考屬國民教育系列，列入國家 招生計劃，國家承認 學歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織 錄取。成人教育學歷一年只有一次報考機會，可報讀的學校有一千多所，只要是國家公辦的本科院校都可以招成人高考。
成人教育是以現(xiàn)有知識為基礎的專門研究，其目的是提高一定的專業(yè)技能。如果我們所學的專業(yè)知識不能應用于實際工作中，學生會認為這門課對自己是無用的，他們學到的大部分理論知識，但大多數(shù)成人教育的學生都來自于生產(chǎn)線，他們更熟悉這項工作和自己的需要，迫切需要解決工作中遇到的實際問題，并能迅速建立起學習知識和實際工作能力。因此，在教學過程中，教師應注重理論與實踐的結合。對于學生在工作和學習中遇到的困難，教師需要認真分析和解決。
統(tǒng)招專升本在校的?？粕?，在大三的時候參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統(tǒng)一考試，如考生通過，則大專畢業(yè)的時候直接進入本科大二階段學習，進行兩年制的深造學習，修完所需學分，畢業(yè)時授予普通高等教育本科學歷證書和學位證書，派發(fā)本科就業(yè)報到證。統(tǒng)招專升本只限在自己所讀的院?？飚厴I(yè)時參加和自己專業(yè)課相關的綜合考試，科目很少，但只有一次機會，考過后還要到本科院校在讀兩年，才算本科畢業(yè)。招生類型是成人(成教)，學習形式有函授、脫產(chǎn)、業(yè)余，招生對象不限，屬于成人教育類(成教)范籌，錄取概率大，頒發(fā)成人學位證書。通過這四種形式所取得的成人教育學歷文憑均可以在中國高等教育***網(wǎng)查詢得到、并且是國家承認的學歷。
成人教育是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的新的教育形態(tài)，是社會*、經(jīng)濟、文化不斷變革的產(chǎn)物，也是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。在科學技術突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪的現(xiàn)今，成人教育已經(jīng)成為全球化的運動，并越來越受到人們的高度重視，它在社會發(fā)展過程中所起到的推動作用也越來越突出地被顯現(xiàn)出來。成人教育對提高社會生產(chǎn)力水平，促進經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代化具有重要作用。成人教育的對象是各類在職、從業(yè)人員，其教育結果能夠直接有效地提高勞動者的素質，直接作用于生產(chǎn)力水平的提高，從而也促進了勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益的提高。在科學技術突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，信息社會即將到來的現(xiàn)今，即使受過高等教育的社會成員也面臨著知識老化的威脅。成人高等教育（成人高考），需要參加每年全國統(tǒng)一安排的成人高考考試通過后錄取入學。濟源成人教育機構
成人高等教育屬國民教育系列，是高等教育的重要組成部分。學成人教育畢業(yè)證
關注成教學生的身心健康，培養(yǎng)成教學生的社會責任感。成人教育學院的學生來學習的目的主要是在一定程度上促進學員的素質及能力，為了獲取文憑學歷，或為了晉升他職務、評定職稱等，或為了面子、提升影響等其他因素。很少有真正為了學知識長技能從而為經(jīng)濟社會發(fā)展建設需要而學習的。所以，不僅他們的學習目的不端正，學習壓力還很大。為此，要轉變成教學生的思想，調動學習的積極性和主動性，就要充分研究成教學生的特點，關注他們的身心健康，減輕他們的心理壓力。學成人教育畢業(yè)證
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