一般讀大學的本部要貴一些，而且?guī)熧Y要強，認真點可以學點東西，如果是去讀教學站，就要便宜一些，但師資可能差點，只是可能。但教學站的服務比較完善，也便宜，基本要你只要去報名了，老師可以幫助你全部搞定，你基本上不用操心，包括考試，所以我建議教學站，比較實在些，但你一定要去有資格的教學站，而別去了職業(yè)培訓的假教學站，以免上當，費用看地區(qū)。高升本多一倍收費，時間一般都是2年半。本是5年，其實可以提前一點畢業(yè)。也可以選擇高升本套自考本，時間短，但你要認真學，否則自考本是過不了的。隨著我國教育的不斷發(fā)展，這些繼續(xù)教育形式主要包括網(wǎng)絡教育、成人高考、自考、電大等。伊川成人教育培訓機構
成人高校的學習形式有三種：脫產、業(yè)余、函授。脫產短學習年限為：高起本四年，專升本和高起專兩年;業(yè)余和函授短學習年限為：高起本五年，專升本和高起專兩年半。成人高考一年一次，一般8月份網(wǎng)上報名，10月份參加全國統(tǒng)一考試。成教專升本屬于成人教育大類，成人高考專升本學歷為非全日制學歷。統(tǒng)招專升本比成教專升本學歷社會認可度要高。統(tǒng)招專升本招生對象于應屆普通全日制?？飘厴I(yè)生。各省市和學校規(guī)定不同。某些省市和學校要求英語三級以上(上海為四級)、無不及格記錄且所報專業(yè)必須與所學專業(yè)對口，某些省市和學校無此要求，具體情況請參照當年各省的政策。嵩縣成人教育培訓學校成人教育考試服務就選洛陽新技術培訓學校。
學習新知識、了解新信息，掌握新技術，克服知識結構上的缺欠，主動適應社會發(fā)展給每個社會成員帶來的新挑戰(zhàn)，無不需要通過成人繼續(xù)教育來完成。因此，成人教育在現(xiàn)實生產力水平的提高方面會發(fā)揮重要作用。成人教育對社會進步，建設高度文明、高度民主的現(xiàn)代社會具有推動作用。成人教育在推動現(xiàn)代社會文化建設方面具有不可忽視的作用?，F(xiàn)代化的推進，知識經濟的出現(xiàn)，信息社會的到來，必然要造就新的文化，提高除在校學習者以外的廣大公民的文化素質。掃除“功能性”文盲，建設現(xiàn)代化的文化氛圍是成人教育面臨的又一重大課題，也是成人教育起到推動社會發(fā)展作用的重要方面。
社會上對成人學歷教育文憑還是有一定的誤解的，很多人覺得成人學歷沒什么用。我們要從正確的認識成人學歷教育，并不是所以的人都可以考上大學拿到統(tǒng)招文憑，那這些拿不到統(tǒng)招文憑的人想要提升學歷就只能選擇成人學歷教育的形式，這也是國家為什么會大力提倡**教育，繼續(xù)教育為所有想要提升學歷的人提供平臺，因此，成人學歷教育是所得到的學歷是教育部認可，學信網(wǎng)可查，國家承認，社會也認可的學歷文憑。所以，成人學歷教育是非常有用的，而且在使用上也是同統(tǒng)招學歷享受同等的效力的。成人教育辦學規(guī)格有學歷教育，也有非學歷教育。
成人教育的本質特征是由其教育的對象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導教育的過程。成人是成熟的人，有經驗的人。成人期意味著成熟和經驗。帕特森認為：成人期意味著一種社會的身份及地位，它涵蓋著一定的社會責任。諾爾斯用“社會成熟性”判斷一個人是否為成人。他認為：當某人的社會成熟性達到了某一水平，如能夠承擔某些社會責任，便可視為成人。進而言之，一個人進入成人期意味著個人的自我認知及他人對其的認知均得到認可，即認為他達到了社會成熟性的某一水平。而這一水平是與其所處的社會的成人身份相適應的。成人教育是非常重要的。欒川成人教育畢業(yè)證
成人學生是具有生活經驗和工作經驗的人，這些經驗增強了他的認知能力。伊川成人教育培訓機構
成人職業(yè)教育：它是職業(yè)教育體系的一個有機的組成部分。其目的是培養(yǎng)或提高成人就業(yè)或從業(yè)的能力。成人職業(yè)教育分兩類：一類是社會性的成人職業(yè)教育，即由各類各級社會性的職業(yè)教育或職業(yè)培訓的機構提供的教育。這類職業(yè)教育的目的是擴大成人就業(yè)的機會。二類是企事業(yè)內的職業(yè)教育。其目的是提高在職人員的職業(yè)能力。企事業(yè)內的職業(yè)教育以開發(fā)企事業(yè)內的人力資源、提高企事業(yè)生存和競爭的能力為根本的目的。作為一種人力投資被企事業(yè)納入自己的經營管理范疇，是經營管理工作的一個環(huán)節(jié)。所以，從某種意義上說，是一種工商企業(yè)行為，超出了教育的范疇，是具有雙重性質的職業(yè)教育。伊川成人教育培訓機構