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特種作業(yè)人員掌握了自己本特殊工種的安全操作技能(這是必備的),但對(duì)于其他方面的安全知識(shí)、常識(shí)并不一定知曉、領(lǐng)會(huì)。而作業(yè)現(xiàn)場往往又比較復(fù)雜,通常是多個(gè)工種作業(yè)同時(shí)、交叉進(jìn)行。因而,還必須加強(qiáng)特種作業(yè)人員對(duì)其他方面的基本安全知識(shí)、常識(shí)的培訓(xùn)教育。對(duì)新入場的特種作業(yè)人員必須進(jìn)行“三級(jí)”教育。新入場的特種作業(yè)人員,特別是剛從學(xué)校畢業(yè)出來參加工作的年輕特種作業(yè)人員,他們有文化、有知識(shí),但對(duì)作業(yè)現(xiàn)場基本安全知識(shí)、常識(shí)未必了解,他們?nèi)鄙佻F(xiàn)場實(shí)際的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通常表現(xiàn)出來的是對(duì)作業(yè)現(xiàn)場充滿好奇,很容易因此而產(chǎn)生各種不安全行為。因此,必須通過入場的“三級(jí)”安全教育,即所謂的入廠(公司)教育、車間(項(xiàng)目)教育、崗位(班組)教育,才能讓他們對(duì)作業(yè)現(xiàn)場的基本安全知識(shí)、常識(shí)有著整體的認(rèn)識(shí),避免在實(shí)際工作中發(fā)生“不該發(fā)生的事故”。指對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行運(yùn)行、維護(hù)、安裝、檢修、改造、施工、調(diào)試等作業(yè)。老城區(qū)焊工特種作業(yè)操作證有效期
特種作業(yè)人員教育是安全管理工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)。本文通過對(duì)特種作業(yè)危險(xiǎn)性大,容易發(fā)生傷亡事故這一特點(diǎn),提出了對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行教育的重要性,并從要嚴(yán)格把關(guān)對(duì)特種作業(yè)人員基本安全技能培訓(xùn)教育與考核工作、要加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員基本安全知識(shí)、常識(shí)的補(bǔ)充教育、要加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)思想的教育三個(gè)層面進(jìn)行一一論述,提出了對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行教育的一些看法以及一些行之有效的措施。特種作業(yè)人員教育是安全管理中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)。特種作業(yè),不僅危險(xiǎn)性大,極易發(fā)生群死群傷的重大傷亡事故,而且對(duì)周圍環(huán)境以及他人的生命安全也有著重大的威脅。從當(dāng)前發(fā)生許多事故統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果表明,由于特種作業(yè)人員的違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及冒險(xiǎn)作業(yè)等造成的事故在各類人員傷亡事故中占到40%左右,具有很大的比重。因而,如何搞好特種作業(yè)人員培訓(xùn)教育,提高他們安全操作技能,強(qiáng)化他們安全意識(shí),就顯得尤為重要。宜陽特種作業(yè)操作證有效期報(bào)名成功后,學(xué)員需要完成培訓(xùn)課程+模擬考試,模擬考通過后才能申請(qǐng)考試。
特種作業(yè)操作資格證書在全國范圍內(nèi)有效,離開特種作業(yè)崗位一定時(shí)間后,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定重新進(jìn)行實(shí)際操作考核,經(jīng)確認(rèn)合格后方可上崗作業(yè)。對(duì)于未經(jīng)培訓(xùn)考核,即從事特種作業(yè)的,《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第六十二條規(guī)定了行政處罰;造成重大安全事故,構(gòu)成犯罪的,對(duì)直接責(zé)任人員,依照刑法的有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。
特種作業(yè)人員具備的條件:
(1)年齡滿18歲;
(2)身體健康、無妨礙從事相應(yīng)工程的安全技術(shù)知識(shí),參加國家規(guī)定的安全技術(shù)理論和實(shí)際操作考核并成績合格;
根據(jù)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法》(1999年7月12日國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)第13號(hào)令)規(guī)定,特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故,對(duì)操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)。
培訓(xùn)內(nèi)容:
(1)安全技術(shù)理論;
(2)實(shí)際操作技能。
考核、發(fā)證
(1)特種作業(yè)操作證由安全生產(chǎn)綜合管理部門負(fù)責(zé)簽發(fā);
(2)特種作業(yè)操作證,每三年復(fù)審一次。連續(xù)從事本工種10年以上的,經(jīng)用人單位進(jìn)行知識(shí)更新教育后,復(fù)審時(shí)間可延長至每六年一次;
(3)離開特種作業(yè)崗位達(dá)6個(gè)月以上的特種作業(yè)人員,應(yīng)當(dāng)重新進(jìn)行實(shí)際操作考核,經(jīng)確認(rèn)合格后方可上崗作業(yè)。 是指容易發(fā)生事故,對(duì)操作者本人、他人的安全健康及設(shè)備、設(shè)施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。
對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)的教材要統(tǒng)一正規(guī)化。培訓(xùn)教材質(zhì)量的好壞,對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)出來的素質(zhì)至關(guān)重要。各種不同的特殊工種,必須有相應(yīng)統(tǒng)一正規(guī)指定教材與之相配套,并且這一指定的教材應(yīng)該是從事該工種實(shí)踐研究工作多年、有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家或?qū)W者來進(jìn)行編寫。培訓(xùn)教材要能體現(xiàn)出專業(yè)技術(shù)與實(shí)踐操作相結(jié)合;思想教育與法規(guī)教育相結(jié)合;一般教育與專門教育相結(jié)合的特點(diǎn)。有了這樣專門正規(guī)化指定教材后,就能克服過去那種無固定化泛泛教育,效果不佳的弊病。特種作業(yè)操作證有效期為6年,在全國單位內(nèi)有效。汝陽焊工特種作業(yè)操作證去哪考
特種作業(yè)人員是指直接從事特殊種類作業(yè)的從業(yè)人員。老城區(qū)焊工特種作業(yè)操作證有效期
對(duì)持證的特種作業(yè)人員復(fù)審還要定期化。特種作業(yè)人員持證后的復(fù)審工作也是對(duì)特種作業(yè)人員素質(zhì)進(jìn)行把關(guān)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。取得《特種作業(yè)操作證》的特種作業(yè)人員,一般每兩年必須進(jìn)行一次復(fù)審。通過定期化的復(fù)審工作,就能使特種作業(yè)人員對(duì)本工種作業(yè)的安全技術(shù)理論得到深化,改正和彌補(bǔ)他們?cè)谝郧皩?shí)踐過程中的技術(shù)缺陷和不足。同時(shí),經(jīng)過定期化復(fù)審的健康檢查,就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己是否還適合繼續(xù)從事本特殊工種的作業(yè),做到防患于未然。當(dāng)前,對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行復(fù)審主要存在的問題是走“形式化”嚴(yán)重,通常是交納些復(fù)審費(fèi)用,蓋個(gè)復(fù)審印章,并算了事,必須堅(jiān)決加以杜絕。老城區(qū)焊工特種作業(yè)操作證有效期
洛陽市新技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校擁有經(jīng)營范圍包括初級(jí)電工、鉗工、車工培訓(xùn)。 一 特種作業(yè)培訓(xùn)、 主要工種為1 電工 ,2 焊工 , 3 架子工 , 4 起重工等 ; 二 職工技能培訓(xùn)、 可開展中級(jí)工、高級(jí)工、技師的培訓(xùn);三 成人學(xué)歷教育、主要開展理工科各專業(yè)的大專,本科學(xué)歷教育。四 汽車維修專項(xiàng)技能認(rèn)證培訓(xùn) 、1 汽車碰撞估損師認(rèn)證 ,2 電子電氣系統(tǒng)維修師等等多項(xiàng)業(yè)務(wù),主營業(yè)務(wù)涵蓋電工培訓(xùn),特種作業(yè)培訓(xùn),職業(yè)技能培訓(xùn),成人學(xué)歷教育。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ),是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。公司以誠信為本,業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋電工培訓(xùn),特種作業(yè)培訓(xùn),職業(yè)技能培訓(xùn),成人學(xué)歷教育,我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé),對(duì)員工負(fù)責(zé),更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,爭取做到讓每位客戶滿意。公司深耕電工培訓(xùn),特種作業(yè)培訓(xùn),職業(yè)技能培訓(xùn),成人學(xué)歷教育,正積蓄著更大的能量,向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。