西式校服（一）：重慶謝家灣小學(xué)：重慶謝家灣小學(xué)校校服采用了紅白黑色為主調(diào)，紅色背心，白色襯衣，紅色毛衣背心經(jīng)典搭配，設(shè)計(jì)結(jié)合了學(xué)校的校園文化及中國傳統(tǒng)文化，色彩的強(qiáng)烈對比展現(xiàn)出了孩子們的天真，活潑。河南許昌三高：河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生都不愛穿校服，因?yàn)槟菚r(shí)候的校服基本上都是寬大的運(yùn)動服。而這一現(xiàn)象極大改觀，各地的校服都越來越好看。焦作一中：2010年10月，焦作一中于開始啟動校服設(shè)計(jì)和制作工作。焦作一中借鑒外地市學(xué)校和兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，采取公開招標(biāo)的形式，以學(xué)生自愿的原則購買校服。學(xué)校將出臺《焦作一中學(xué)生在校期間著裝規(guī)定》，要求學(xué)生每周一上午，以及所有聚會、大型活動（包括開學(xué)典禮、十八歲成人儀式、種植感恩林儀式、畢業(yè)典禮等）中，必須著正裝，課間操、體育課、戶外實(shí)踐課必須著運(yùn)動裝。南京外國語學(xué)校仙林分校：2010年9月1日，南京外國語學(xué)校仙林分校的學(xué)生們在新學(xué)期開學(xué)儀式換上了嶄新的統(tǒng)一校服。此次換裝學(xué)校認(rèn)為校服是學(xué)生這個(gè)特定群體的統(tǒng)一著裝。浙江溫州第二外國語學(xué)校：2011年初，溫州市第二外國語學(xué)校發(fā)下了英倫風(fēng)的“城市第8區(qū)”校服，不再是和普通中國運(yùn)動校服一樣的表示了學(xué)生新風(fēng)貌的校服。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。河南中學(xué)生校服生產(chǎn)廠家
30，40年代：旗袍裝、長布袍風(fēng)靡校園。30，40年代，斜襟扣、高開叉的旗袍在校園內(nèi)迅速風(fēng)靡起來；身穿旗袍的女學(xué)生著當(dāng)時(shí)的校園風(fēng)尚與制服式校服相比，旗袍更能讓女性體態(tài)和曲線美充分顯示出來，這正適合當(dāng)時(shí)的進(jìn)步女學(xué)生追求的風(fēng)尚。在眾多旗袍校服中，青布旗袍受當(dāng)時(shí)的女學(xué)生歡迎，幾乎成為20年代后中國新女性的典型裝扮。男生的衣服則古板一些，上身穿長布袍、下身穿西褲，腳穿布鞋。長布袍是當(dāng)時(shí)知識分子的標(biāo)志性服裝，就像魯迅在《孔乙己》中描述的：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的人。浙江幼兒園園服訂制校服能在一定程度上減少家長對服裝的投入。
小學(xué)生校服定制時(shí)選購需要注意哪些：校服定制產(chǎn)品的不斷細(xì)分化和差異化，使得面向不同年齡段學(xué)生的校服開始從學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。那么，家長在選購小學(xué)生校服定制時(shí)需要注意哪些呢?校服有如下幾點(diǎn)建議：1、看外觀首先校服的款式要符合孩子的年齡特點(diǎn)。小學(xué)生的年齡較小，性格活潑童真可愛。家長選購小學(xué)校服定制產(chǎn)品時(shí)，要適當(dāng)挑選顏色、款式都能彰顯孩道家長拿到小學(xué)校服定制的樣品時(shí)，可以先嗅一下味道，注意是否有刺鼻氣味。一些性的味道則說明校服產(chǎn)品可能存在化學(xué)染料殘留等質(zhì)量問題，這將對孩子的健康存在安全問題。2、試觸感小學(xué)校服定制面料的觸感直接關(guān)系到孩子的穿著體驗(yàn)，如果家長都會感覺面料觸感粗糙，孩子?jì)赡鄣钠つw自然更無法忍受日常的穿著使用。合格的校服面料都會采用柔軟親膚的材質(zhì)，純棉或棉含量較高的面料是佳選擇。尤其是考慮到小學(xué)生活波好動、新陳代謝快的特點(diǎn)，面料必須排汗透氣。
換季了，夏季校服應(yīng)如何防蟲防蛀：校服的意義在于可以區(qū)別社會上其它群體，因而具有自己的約束力和象征意義。那么學(xué)生在學(xué)校里，一年四季都要穿著校服，校服一般不同季節(jié)少有兩套，那么平時(shí)換季時(shí)夏季校服如何存放才能有效防蟲防蛀?詳細(xì)見以下:換季換校服，不穿的校服要存放起來，因?yàn)樾７蠖喽际敲拗破罚苋菀渍邢x子，那么在平時(shí)存放夏季校服時(shí)如何防蟲防蛀?:為了防止蟲蛀現(xiàn)象，我們應(yīng)該保持衣服干凈和干燥。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該使用防蛀劑或殺蟲劑來預(yù)防它。我們來看市場上的三種常規(guī)的校服:1.含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng)、花樣繁多等優(yōu)點(diǎn)，但是要注意存放。適用于定制各類秋季運(yùn)動校服。產(chǎn)品包括尼龍棉布、滌棉布等。2.合成纖維織物近年來很流行。由于其款式獨(dú)特、色彩多樣、易清洗、干燥快、易保養(yǎng)等特點(diǎn)，在校服定制行業(yè)中得到了普遍的應(yīng)用。產(chǎn)品包括華耀、塔西隆、卡丹絲絨、水洗絲絨等。3.經(jīng)編面料也是應(yīng)用普遍的面料，因?yàn)榻?jīng)編面料柔軟、舒適、光滑、柔軟、適合穿著，深受學(xué)生的喜愛。產(chǎn)品包括金絲絨、絲絨、滌棉等。民國時(shí)期校服為：女學(xué)生校服以旗袍為主，男生校服為改良的中山裝。
北京校服：北京四中校服作為校園文化載體，在顏色體系上，以藏藍(lán)外套、白襯衫、灰西褲為主，輔以經(jīng)典的紅色?；占巴殿I(lǐng)結(jié)配飾；在功能上，不只能滿足學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，更充分考量四中學(xué)生參與不同場合與對外交流的著裝需求。北京四中(7)北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)北京師大二附中始建于1953年，其校服采取傳統(tǒng)的藍(lán)白相間樣式，校標(biāo)是三色帆，很好地詮釋了該?！白鹬貙W(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”的教育主張和“人文素質(zhì)教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色。首都師范大學(xué)附屬中學(xué)首師大附中的前身是始建于1914年的成達(dá)中學(xué)，1978年由北京市確定為首批市級重點(diǎn)中學(xué)，2001年被評為北京市首批示范性高中校。首師大附中的校服有深藍(lán)、淺藍(lán)、紅色、綠色等不同顏色，依入學(xué)年份不同而采用不同的顏色。北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校建立于1917年，是北京市歷史悠久的高級中學(xué)之一，校服以熱情的紅色為主，跳躍的黑白間色突出了實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生積極主動的學(xué)校校風(fēng)，環(huán)保健康的材質(zhì)，更是考慮到青少年的健康成長。人大附中人大附中是一所享譽(yù)中外的出名中學(xué)，校服以白色為主色調(diào)，配以青春的紅色，突出了附中學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)精神。校服制的實(shí)施可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。河南中學(xué)生校服生產(chǎn)廠家
校服的缺點(diǎn)：不利于學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，質(zhì)量不佳，容易掉色發(fā)霉，尺寸并不適合所有人等等。河南中學(xué)生校服生產(chǎn)廠家
小學(xué)生校服選擇白色或淺色的秘密是什么？通常顏色太鮮艷的小學(xué)生校服，含鉛量會很高，因?yàn)樘砑恿撕芏嗳旧牧?。小學(xué)生長期穿著色彩鮮艷的校服，鉛可以通過皮膚被吸收，容易導(dǎo)致學(xué)生鉛中毒。鉛中毒會影響孩子胃腸道和牙齒的發(fā)育。鮮艷的校服內(nèi)含有大量的固色劑，這是0的。孩子對衣物的摩擦比較敏感，經(jīng)常穿化纖衣服摩擦大，也很容易產(chǎn)生靜電，吸附空氣中的有害物質(zhì)，可能導(dǎo)致皮膚瘙癢或剝落，炎癥,抵抗力差的學(xué)生甚至是可能的。容易得氣管炎等等。因此知道為什么很多校服都是選擇白色或淺色的布料吧，提別是夏季和皮膚接觸的校服更應(yīng)該選擇淺色的校服。河南中學(xué)生校服生產(chǎn)廠家