卻實在讓家長感到***。在本章中，我們將告訴你，想成為一個好家長就像孩子要成為一個好學生一樣，它也是需要學習，需要揣摩，需要領悟，更需要一份智慧！因為教育孩子不**是一門技術，更是一門藝術！一、怎樣學會與孩子溝通？許多父母都有這樣的困惑：如何與孩子溝通？如今的孩子思想較為成熟，自主性較強，與他們溝通不是一件容易的事，溝通不好反造成親子***，形成代溝。因此我們要注意幾點：1、溝通是一種理解，一種寬容。與孩子溝通，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子行為處世中的合理成分。家長就不妨先暫時先放棄自己的立場、態(tài)度和標準，**大限度地站在孩子的立場上，設身處地考慮孩子當時的需要、愿望和做法。2、溝通是一種尊重，一種認同。學會用放大鏡看孩子的優(yōu)點，用望遠鏡看孩子的不足。這樣，我們才能真正發(fā)自內(nèi)心地認同孩子，他們才能體會到我們的確是在尊重他、關愛他，才有可能實現(xiàn)溝通的根本目的。3、溝通是一種了解，一種心態(tài)。針對不同個性的孩子，父母要采取不用的溝通方式，并且保持良好的溝通心態(tài)。缺乏耐心、煩躁過激的言語行為，必將導致溝通的失敗。4、溝通是一種時機，一種氛圍。敏感覺察孩子的感受、情緒，抓住機會，創(chuàng)造氛圍與孩子溝通。首先，是良好的開端；延慶區(qū)高考家庭教育方式學習方法
孩子對父母的話也就比較容易聽進去。同時，父母也應該告訴孩子，自己是怎樣應對困難、克服壓力的，給孩子樹立一個實際的榜樣，以增強孩子的勇氣和信心。16、關心孩子的成長。鼓勵孩子擁有***的興趣愛好，平時多參加一些集體活動，這對疏導緩解孩子的心理壓力是大有好處的。父母應該尊重孩子自己的意愿，根據(jù)他的興趣及所長，理性地進行選擇和培養(yǎng)。在大多數(shù)情況下，只要父母能夠及早發(fā)現(xiàn)孩子的問題并加以適當?shù)囊龑В銜行У鼐徑饣蛳⒆拥男睦韷毫?，使他們愉快地健康成長。八、如何支持孩子迎考？考生家長有無良好心態(tài)，也是學***揮正?？汲龊贸煽兊闹匾蛩刂?。“尊重”則是父母調(diào)整心態(tài)的有效努力途徑。主要包括：17、尊重孩子的人格。每個孩子都具自己的人格特點，當他的自我意識被激勵和認可時，有利于發(fā)揮他的潛能，增強他的責任感。18、尊重孩子的現(xiàn)狀。每個孩子的學習基礎、知識水平、應對能力，都有自己有特點，對他們的現(xiàn)狀既不能低估也不能期望過高。尊重現(xiàn)狀有利于家長以平常心看待自己的孩子，不會因超現(xiàn)實的高期望而導致無形中給孩子施加壓力。19、尊重孩子的意愿。不少孩子對自己的成績定位、專業(yè)志愿都有自己的意愿。房山區(qū)高考家庭教育方式教育孩子這當中，有兩個關鍵因素，一是溝通，二是順暢。
5、我根本不相信他們說的話是真的6、我控制不了自己的行為。7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。10、他們總拿我跟別的孩子比，我**不愿意聽這些話。11、我經(jīng)常挨訓，已經(jīng)和他們形成對抗心理。12、他們說的話是假話，我才不愛聽！13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不停。14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。15、他們總愛帶一大堆人來家喝酒，吵吵嚷嚷影響我學習，我很反感。16、他們欲上不順心的事總愛拿我出氣，所以我很生氣。17、家長每天看電視聲音太大，影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進去，所以他們說話我也不愛聽了。19、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。20、所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情沒有時間做，我一點自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。這些孩子的話給我們傳遞了一個信息，那就是家長應更多地了解子女，理解孩子，尊重孩子。二、給家長的50條建議1、每天花半個小時和孩子交流。2、不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。3、嚴肅指出孩子的錯誤！
使子女無所適從，思想感到壓抑和束縛，時間長了孩子有可能走向反面，我行我素。6、忌放任。對孩子不加引導和教育，放任自流，任其所為，不盡家長責任，后果難以預料。7、忌打罵體罰?，F(xiàn)實生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不是以理服人，而是打罵、體罰，結果這樣不但起不到教育的作用，反而損傷了孩子的自尊心，與家長產(chǎn)生感情對立。8、忌注意力不集中。要讓孩子自己選擇適宜的游戲、運動或愛好，培養(yǎng)他們集中注意力，專心地完成一項工作的能力，訓練他們持之以恒的毅力。9、忌缺乏適應能力。要培養(yǎng)孩子主動適應環(huán)境的能力，這樣對孩子的發(fā)展是有益的。10、忌無控制力。要訓練孩子控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。11、忌憂郁沉默。培養(yǎng)孩子樂觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。12、忌依賴。要讓孩子經(jīng)受一定的困難，學會克服挫折，從身心兩方面對孩子進行磨練。從小培養(yǎng)孩子**的能力，是孩子心理健康的關鍵。一、孩子不聽話的20條原因經(jīng)過調(diào)查分析，孩子們不聽大人話的原因如下：1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。2、他們曾傷害過我的自尊心。3、我對他們不服氣。4、當時我的心情不好。家長還要放下焦慮。家長放下了焦慮，孩子的就放下了壓力，學習更輕松，潛力會得到更好地發(fā)揮。
古今中外，著書立說指導家庭教育的，一般都是文人學者，可在我國民國初年，有一部名為《家庭教育》的專著，卻是出自當時一位**之手，那就是原廣東省**朱慶瀾先生。朱慶瀾是行伍出身，肩負一省之行政重任，為什么要親自撰寫家庭教育著作呢？他在該書的“前言”中說，“中國本是極大極強的國，因何變成這樣全無出色的地位？并非國不好，實在是人不好。天生人人都是好的，所以不好的緣故，都由于自小未曾受過好的教育。照此看來，要把中國變強，非把中國的小孩好好教育起來，中國永無翻身的日子。我做廣東的**，就是廣東一家的家長，家家的小孩，做**都應該幫著教育。只是地方太大，功夫來不及。因此，編寫了一本家庭教育的白話（文），由我捐廉印刷出來，分與大眾。大眾看了這本書，就同對著**說家常話一樣。人人能照這本書教育子弟，能替國家養(yǎng)成好人民，是國家的大福氣，能在家里教成好兒子，就是各家的大福氣了?！边@就是朱慶瀾撰寫、出版該書的初衷。《家庭教育》一書是用白話文寫成。文字通俗易懂，語言主動流暢，老幼皆宜，雅俗共賞，有根強的可讀性。關于家庭教育的八個原則１．父母要給孩子“做個樣子”朱慶瀾認為，“家庭教育的根本道理”是父母的以身作則。一個人的眼界與格局，同時影響了子女的人生高低。朝陽區(qū)名師家庭教育方式幫助家長
當下中國的父母，不論自己是否平庸，都希望自己的孩子不平庸，父母難以接受孩子不如自己。延慶區(qū)高考家庭教育方式學習方法
“樣樣都要自己先做樣子”。他認為，這是家庭教育的“根本法”，非常重要，決定家庭教育工作的成敗。他特別強調(diào)指出：“根本法子一錯，什么（別的）教法都是無效的?！敝鞈c瀾的這種說法是很深刻的。２．教育定要跟著小孩的程度現(xiàn)代心理學告訴我們，不同年齡階段的兒童，其心理特點不同，知識水平和接受能力不同。要教育好兒童：必須使教育工作符合兒童的年齡特征。朱慶瀾提出的“教育定要跟著小孩的程度”，就是這個意思。他形象地比喻說：“教人的（即教育者），不跟著教的人（即受教育者）的程度走，好似主人請個吃素的客，卻是預備了一桌燕菜燒烤，主人只管費了事，客卻沒有地方下箸”這個比喻十分貼切。教育孩子，脫離實際，徒勞無益。朱慶瀾針對當時中國家庭教育的實際情況，指出存在的兩種偏向?！耙环N（是）不望小孩好，長到七八歲，也不教他認字，也不送進學堂。這種父母害小孩子不用說了?！苯逃ぷ髀浜笥趦和男睦戆l(fā)展水平，該教的卻遲遲不教，自然會阻礙兒童心理發(fā)展，是不利于兒童成長的。還有一種更為普遍的偏向是：“太望小孩好，三四歲剛能說話，就教他認字。***認得五個，明天又想加到十個，小孩子一認不得，就一頓打罵。延慶區(qū)高考家庭教育方式學習方法
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