新華區(qū)專業(yè)親子教育管理

    中國(guó)臺(tái)灣孩子教育**吳娟瑜的一些文章及教育方法挺好的，本人讀過(guò)她寫(xiě)的《吳娟瑜的親子成長(zhǎng)學(xué)》，里面有很多實(shí)用的孩子教育案例，摘錄部分內(nèi)容與大家分享：爸媽易犯10件糊涂事1、要太多：對(duì)兒女過(guò)多地?fù)?dān)心，如：擔(dān)心孩子課程跟不上、擔(dān)心孩子交到壞朋友、擔(dān)心孩子晚歸等。2、做太多：替兒女承擔(dān)太多責(zé)任，如：無(wú)論晴天雨天接孩子上下學(xué)、替孩子拿書(shū)包、替孩子寫(xiě)作業(yè)等。3、罵太多：父母將自己碰到的挫折，轉(zhuǎn)移到小孩身上，不高興或者是心情煩躁時(shí)，不管小孩做的對(duì)不對(duì)、好不好都大聲斥責(zé)。4、給太多：無(wú)論是物質(zhì)或是贊美，有時(shí)候給了太多，反而容易造成孩子不知感恩或自我膨脹。5、要太多：為了讓孩子贏在起跑點(diǎn)，結(jié)果安排了過(guò)多的學(xué)習(xí)，讓孩子吃不消。6、玩太少：親子之間沒(méi)有太多有趣的休閑活動(dòng)，欠缺開(kāi)懷大笑的共同回憶。7、“坐”太少：父母與孩子之間很少有機(jī)會(huì)可以坐下來(lái)一起聊天談心。8、知太少：可能忙于工作，可能忙于家務(wù)，結(jié)果忽略現(xiàn)代資訊的吸收，孩子感興趣的游戲、流行音樂(lè)，父母都不了解也搞不清楚。9、愛(ài)太少：父母對(duì)孩子的愛(ài)在言語(yǔ)和行動(dòng)表達(dá)上，總是不夠具體明確，容易讓孩子覺(jué)得爸媽對(duì)他的關(guān)心不夠多。10、變太少：親子相處模式一成不變。在任何情況下，父母都應(yīng)該先試著深入孩子的內(nèi)心，去體驗(yàn)他的情感和思維，再進(jìn)行下一步的溝通。新華區(qū)專業(yè)親子教育管理

    專業(yè)蒙氏教具3-6歲）--蒙氏教具商品描述：幫助兒童了解數(shù)與量的關(guān)系，認(rèn)識(shí)奇數(shù)與偶數(shù)。市場(chǎng)價(jià)格：￥148元成功網(wǎng)：￥148元數(shù)字分割拼圖（專業(yè)幼兒園教具0-3歲）--蒙氏教具商品描述：由1-9數(shù)字進(jìn)行不同等份分割，對(duì)數(shù)字進(jìn)行重組，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。市場(chǎng)價(jià)格：￥148元成功網(wǎng)：￥148元幾何圖形分?jǐn)?shù)盤(pán)（品質(zhì)蒙臺(tái)梭利教具0-6歲）--蒙氏教具商品描述：讓幼兒感知圖形大小的變化，培養(yǎng)觀察力。市場(chǎng)價(jià)格：￥82元成功網(wǎng)：￥39元稱盤(pán)組（專業(yè)幼兒蒙氏教具0-3歲）--蒙氏教具商品描述：培養(yǎng)兒童對(duì)重量的等值認(rèn)識(shí)，掌握重量和平衡的關(guān)系。市場(chǎng)價(jià)格：￥148元成功網(wǎng)：￥148元大小數(shù)字卡片袋（專業(yè)幼兒園教具0-3歲）--蒙氏教具商品描述：裝有大，小數(shù)字卡片，數(shù)學(xué)教具中的輔助教具。市場(chǎng)價(jià)格：￥280元成功網(wǎng)：￥220元算術(shù)天平組（專業(yè)幼兒園教具0-3歲）--蒙氏教具商品描述：培養(yǎng)兒童對(duì)重量的感知，在平衡下掌握重量與等值的關(guān)系，進(jìn)行數(shù)的運(yùn)算。市場(chǎng)價(jià)格：￥148元成功網(wǎng)：￥148元加減乘除心算盒（幼兒益智教具，幼兒思維開(kāi)發(fā)訓(xùn)練）--蒙氏教具商品描述：讓兒童進(jìn)行加減乘除心算學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童的思維能力。市場(chǎng)價(jià)格：￥658元成功網(wǎng)：￥658元砂紙字母板。橋西區(qū)一對(duì)一親子教育認(rèn)真負(fù)責(zé)這當(dāng)中，有兩個(gè)關(guān)鍵因素，一是溝通，二是順暢。

    更加客觀。多和孩子聊他們的想法，是家長(zhǎng)**重要的教育過(guò)程。而不要關(guān)注孩子繪畫(huà)畫(huà)面，畫(huà)面可能都沒(méi)把他們的想法表現(xiàn)的很完整，甚至是表達(dá)了1/10。孩子繪畫(huà)過(guò)程中，家長(zhǎng)的孩子的關(guān)系主要是孩子給家長(zhǎng)講，家長(zhǎng)聽(tīng)故事，然后討論劇情，別指導(dǎo)畫(huà)面。家長(zhǎng)一定抱著欣賞的角度去看，別挑毛病，讓孩子感覺(jué)到，大家對(duì)我畫(huà)畫(huà)這個(gè)事是認(rèn)可的，欣賞的、孩子才能有自信，下次敢畫(huà)不同的實(shí)物。敢于并能夠嘗試更多的表達(dá)方式就是孩子繪畫(huà)上的一個(gè)大突破和大進(jìn)步。畫(huà)畫(huà)是孩子表達(dá)想法、情感和感受的通道和方式。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的模式，所以千萬(wàn)別從家長(zhǎng)的角度看孩子的畫(huà)面效果而忽略了孩子在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中享受的樂(lè)趣和投入的情感。家長(zhǎng)別看孩子**后的畫(huà)面，也不要在意孩子的繪畫(huà)過(guò)程，更不要把孩子作品和別人比，如果做不到正面引導(dǎo)，那就默默支持，打心里欣賞孩子繪畫(huà)的行為。家長(zhǎng)的支持是孩子**強(qiáng)的心靈支柱。孩子總要自立，別強(qiáng)迫孩子完美。孩子的自信來(lái)源于兩端：**和親**威也就是老師，親子也就是父母。孩子在兩個(gè)地方得到認(rèn)可，孩子的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大，即使別人說(shuō)他畫(huà)的不好，他們也不會(huì)受打擊。我家孩子畫(huà)畫(huà)，我從來(lái)不在身邊看，愛(ài)畫(huà)成什么樣就什么樣，畫(huà)完了，她屁顛屁顛的拿過(guò)來(lái)讓我點(diǎn)評(píng)。

    比如物理學(xué)家阿基米德、牛頓等人的故事等，他覺(jué)得非常有意思。通過(guò)提問(wèn)，男孩開(kāi)始說(shuō)話了，這是一個(gè)良好的開(kāi)端。而男孩所談到的內(nèi)容，也為后面溝通的故事性奠定了基礎(chǔ)。我跟男孩說(shuō)，他所提到的牛頓和阿基米德，都位列人類科學(xué)史的四大物理巨人之一；那么，人類科學(xué)史上的四大數(shù)學(xué)巨人都是誰(shuí)，知道嗎？男孩說(shuō)不知道。我跟他講：如果按照時(shí)間順序排序，科學(xué)史上四大物理巨人分別是亞里士多德、阿基米德、伽利略和牛頓；同樣，按照時(shí)間順序排序，科學(xué)史上四大數(shù)學(xué)巨人分別是阿基米德、牛頓、歐拉和高斯。也就是說(shuō)，阿基米德和牛頓，他們倆兒不僅位列四大物理巨人，同時(shí)位列四大數(shù)學(xué)巨人。男孩開(kāi)始表示不理解，為什么兩位物理巨子同時(shí)也是數(shù)學(xué)巨子呢？我跟他講了數(shù)學(xué)與物理的關(guān)系，然后講凡是物理巨子，一定在物理理論上成就非凡，而物理理論都需要數(shù)學(xué)做支撐的，所以物理巨人，一定是數(shù)學(xué)家。同時(shí)，我提醒男孩，他不僅要讀那些物理的故事，應(yīng)當(dāng)同時(shí)去讀物理巨人在數(shù)學(xué)方面的故事，這樣可以提高他對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知和興趣的提升。后來(lái)，在男孩父母回來(lái)的時(shí)候，男孩又開(kāi)始不吭聲了；我做了一個(gè)提示，讓男孩把剛才聊天的內(nèi)容給大家講述一番。而且是大聲講出來(lái)，男孩清了清嗓子。在親子之間，親情大于對(duì)錯(cuò)；如果因?yàn)闋?zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而影響了親情，這就是本末倒置了。

    從語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、文化、運(yùn)動(dòng)等各個(gè)方面，整理出一套巨型家庭啟蒙計(jì)劃。冒著以后被娃打臉的風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)系列起了【學(xué)霸養(yǎng)成記】作為名字，給自己立了一個(gè)**flag，以此激勵(lì)自己：此事必須堅(jiān)持，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，必須定期輸出匯報(bào)，靠輸出倒逼輸入，這一系列的文章和后續(xù)分享，既是順便把我做的功課分享出來(lái)與大家討論，也是對(duì)自己的一個(gè)監(jiān)督。功課做到位，計(jì)劃寫(xiě)清楚，堅(jiān)持高效執(zhí)行，至于結(jié)果怎樣，靜待花開(kāi)。（內(nèi)心OS：妞??！你努努力，不要辜負(fù)老媽一片苦心！一定要德智體美勞***發(fā)展?。。┖美?，扯了一通沒(méi)用的，下面介紹一下這個(gè)系列的計(jì)劃：這個(gè)系列計(jì)劃篇幅10篇左右（跪求自己不要斷更），大體安排如下：1.我的報(bào)班4原則（閱讀、表達(dá)）計(jì)劃及書(shū)單、游戲設(shè)計(jì)4.英語(yǔ)啟蒙計(jì)劃及書(shū)單、游戲設(shè)計(jì)5.數(shù)學(xué)啟蒙計(jì)劃及書(shū)單、游戲設(shè)計(jì)6.美術(shù)啟蒙計(jì)劃及書(shū)單、游戲設(shè)計(jì)7.音樂(lè)啟蒙計(jì)劃及書(shū)單、游戲設(shè)計(jì)8.科學(xué)啟蒙計(jì)劃及書(shū)單、游戲設(shè)計(jì)9.運(yùn)動(dòng)健身啟蒙計(jì)劃及游戲設(shè)計(jì)10.文化（歷史、人文、社交、財(cái)商）啟蒙計(jì)劃及書(shū)單、游戲設(shè)計(jì)11.執(zhí)行情況反饋（這一部分可能會(huì)等實(shí)踐比較久后回來(lái)總結(jié)。一個(gè)人的眼界與格局，不僅決定了自己的為人處事；元氏專業(yè)親子教育值得推薦

第三，是知識(shí)的趣味。新華區(qū)專業(yè)親子教育管理

    （文末附書(shū)單）一妞在家做啟蒙之前，我也想過(guò)要不要花錢(qián)報(bào)幾個(gè)班。讓輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)搞，這是**偷懶的方法，所謂能用錢(qián)解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題！但是教育恰恰是那個(gè)用錢(qián)解決不了的問(wèn)題。興趣班要不要報(bào)？出去試聽(tīng)了一圈課之后，發(fā)現(xiàn)這樣的興趣班確實(shí)蠻多，對(duì)于技能類的培訓(xùn)，比如滑輪、游泳這類，有必要報(bào)一下。如果并不想要孩子成為該領(lǐng)域?qū)I(yè)人士，報(bào)上1-2期學(xué)會(huì)基礎(chǔ)技能就足夠了?；A(chǔ)技能方面的培訓(xùn)交給專業(yè)機(jī)構(gòu)，性價(jià)比和效率還是很高的。但是涉及到那些需要長(zhǎng)期熏陶培養(yǎng)的項(xiàng)目，有些機(jī)構(gòu)的某些做法就是在明顯套路家長(zhǎng)了，各種高大上的專業(yè)名詞堆砌著砸過(guò)來(lái)，但實(shí)際你只要就著專業(yè)問(wèn)題多追問(wèn)幾句，他可能自己都不知道自己說(shuō)了點(diǎn)啥。試聽(tīng)課也是設(shè)計(jì)好給家長(zhǎng)看的，至于孩子到底get到多少，并不見(jiàn)得。其實(shí)這也不能怪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的**終目的終究是要賺錢(qián)的，而要賺錢(qián)就必須說(shuō)服家長(zhǎng)掏錢(qián)，說(shuō)服家長(zhǎng)掏錢(qián)就需要把教學(xué)成果做出“炸眼”的效果，才能展現(xiàn)給家長(zhǎng)。這就導(dǎo)致有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有股功利的銅臭味，不再是“以學(xué)生教育為中心”，而是“以家長(zhǎng)看法為中心”。孩子在3-6歲更需要的是自我探索、思維能力的訓(xùn)練，但是這一點(diǎn)無(wú)法快速直接展現(xiàn)給家長(zhǎng)看呀。新華區(qū)專業(yè)親子教育管理

河北鼎億圣銘科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是傳媒、廣電，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢深受客戶的喜愛(ài)。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在傳媒、廣電深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造傳媒、廣電良好品牌。鼎億圣銘立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。