元氏特色服務親子教育方法

來源: 發(fā)布時間:2022-02-18

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    親子教育網(wǎng)**發(fā)布《幼兒園大班親子活動:制作環(huán)保袋》(全文共492字),更多幼兒園大班親子活動**新文檔資源請訪問無憂考網(wǎng)親子教育頻道。【活動目標】1、通過親子的共同設計制作,培養(yǎng)幼兒的情感,發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?!净顒訙蕚洹?、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。2、其他裝飾材料。【活動過程】一、認識廢舊材料――出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)師:你認識這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?師:這些材料稱為廢舊材料,你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?二、提議環(huán)保布袋師:現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商場等,都要自帶環(huán)保袋***我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋?,F(xiàn)在,請你來說一說,你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里?(將牛子褲的兩個褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間系上皮帶或繩子,一個環(huán)保袋就做好了--------)三、制作環(huán)保布袋幼兒自帶材料,與家長一同制作環(huán)保布袋。教師在旁做好協(xié)助的工作。四、展示環(huán)保布袋展示環(huán)保布袋,相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評選出**有創(chuàng)意的環(huán)保袋。幼兒園大班親子活動.doc下載Word文檔到電腦。如何能在提高孩子體驗感的情況下,仍然達到我們所期望的功能性目標?

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    比如物理學家阿基米德、牛頓等人的故事等,他覺得非常有意思。通過提問,男孩開始說話了,這是一個良好的開端。而男孩所談到的內(nèi)容,也為后面溝通的故事性奠定了基礎(chǔ)。我跟男孩說,他所提到的牛頓和阿基米德,都位列人類科學史的四大物理巨人之一;那么,人類科學史上的四大數(shù)學巨人都是誰,知道嗎?男孩說不知道。我跟他講:如果按照時間順序排序,科學史上四大物理巨人分別是亞里士多德、阿基米德、伽利略和牛頓;同樣,按照時間順序排序,科學史上四大數(shù)學巨人分別是阿基米德、牛頓、歐拉和高斯。也就是說,阿基米德和牛頓,他們倆兒不僅位列四大物理巨人,同時位列四大數(shù)學巨人。男孩開始表示不理解,為什么兩位物理巨子同時也是數(shù)學巨子呢?我跟他講了數(shù)學與物理的關(guān)系,然后講凡是物理巨子,一定在物理理論上成就非凡,而物理理論都需要數(shù)學做支撐的,所以物理巨人,一定是數(shù)學家。同時,我提醒男孩,他不僅要讀那些物理的故事,應當同時去讀物理巨人在數(shù)學方面的故事,這樣可以提高他對數(shù)學知識的認知和興趣的提升。后來,在男孩父母回來的時候,男孩又開始不吭聲了;我做了一個提示,讓男孩把剛才聊天的內(nèi)容給大家講述一番。而且是大聲講出來,男孩清了清嗓子。元氏特色服務親子教育方法

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