在網(wǎng)上報(bào)考前)各大院校登出招生簡(jiǎn)章(具體以當(dāng)年為準(zhǔn)),包括專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)(如:人大,會(huì)計(jì)50人)等。屆時(shí)會(huì)公布在各地教育考試院的網(wǎng)站上第二步:(報(bào)考)8月中旬開(kāi)始報(bào)考志愿,9月初現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn),各區(qū)縣確認(rèn)點(diǎn)屆時(shí)會(huì)公布。(隨時(shí)關(guān)注此網(wǎng)站的報(bào)考信息發(fā)布)第三步:(考試)每年10月參加全國(guó)統(tǒng)一考試,考取理想院校第四步:(成績(jī))每年成績(jī)公布時(shí)間:考后1個(gè)月左右可查詢(08年為10月31日)院校錄取時(shí)間為:11月中旬至12月底院校入學(xué)通知:次年2月底至3月初左右。成人教育辦學(xué)體制中國(guó)的成人教育的主辦單位,有部委、省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門(mén)和機(jī)械、電子、城建、環(huán)保、化工、輕工、煤炭、冶金、鐵路、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等行業(yè)部門(mén)。同時(shí),各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織也單獨(dú)或與教育部門(mén)聯(lián)合,舉辦面向本系統(tǒng)或本地區(qū)的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)校或機(jī)構(gòu);民主黨派、社會(huì)團(tuán)體、人民團(tuán)體、學(xué)術(shù)團(tuán)體、集體經(jīng)濟(jì)組織以及公民個(gè)人,也可舉辦補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)文化課程、職業(yè)技術(shù)教育課程和社會(huì)文化生活教育課程的成人教育機(jī)構(gòu)。成人教育辦學(xué)形式辦學(xué)形式。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時(shí)間一般為寒暑假。通過(guò)這個(gè)教育過(guò)程,使社會(huì)成員中被歧視的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專(zhuān)業(yè)資格。江陰口碑好的成人教育提供排行
二、咨詢的價(jià)值何在?有研究者認(rèn)為,制約和影響管理咨詢業(yè)發(fā)展具備以下五個(gè)方面的制約因素:“咨詢有什么用?”、“咨詢能提高業(yè)績(jī)嗎?”、“衡量咨詢價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么?”……多年來(lái),人們對(duì)這些問(wèn)題的爭(zhēng)論從未停止過(guò)。咨詢服務(wù)對(duì)客戶財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)指標(biāo)的促進(jìn)作用很多人(包括客戶和傳媒界)理所當(dāng)然地認(rèn)為,管理咨詢就應(yīng)該提高客戶財(cái)務(wù)意義上的業(yè)績(jī),否則誰(shuí)還花幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)、甚至幾千萬(wàn)的高價(jià)請(qǐng)咨詢公司呢?因?yàn)檫@種期望而產(chǎn)生的爭(zhēng)論和涉及到的案例很多,不再冗述。沒(méi)有任何一家上市公司不希望自己的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)好的?!暗鳛楣芾碜稍児?,我們并不建議那些希望通過(guò)咨詢快速改變凈資產(chǎn)收益率的公司來(lái)找我們。如果說(shuō)一定要做咨詢的話,那么我們會(huì)推薦客戶先做營(yíng)銷(xiāo)咨詢或BPR(相比而言,客戶在評(píng)價(jià)這兩類(lèi)咨詢對(duì)業(yè)績(jī)的影響時(shí),總體評(píng)價(jià)接近于“有一定作用”,稍高于對(duì)其他類(lèi)型咨詢的評(píng)價(jià))?!笨偟膩?lái)說(shuō),咨詢對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)指標(biāo)的影響是間接的,需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,并且需要一定的前提條件。那么,上文所說(shuō)的“前提條件”是什么呢?“外因通過(guò)內(nèi)因起作用”,咨詢公司的工作是外因,而客戶的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)和員工如何執(zhí)行就是內(nèi)因。接受過(guò)戰(zhàn)略咨詢的客戶多半對(duì)此深有體會(huì)。新吳區(qū)推薦成人教育提供服務(wù)電話成人教育學(xué)歷有四種主要形式,分別是高等教育自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、成人高考、開(kāi)放大學(xué)。
成人教育應(yīng)以繼續(xù)教育和社會(huì)文化生活教育為其辦學(xué)的主導(dǎo)方向。成人教育的非正規(guī)性決定了它有極強(qiáng)的應(yīng)變機(jī)制和能力。也就是說(shuō),它可以,也應(yīng)該依據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求與變革,依據(jù)社會(huì)成員個(gè)人教育需求的變化,及時(shí)地調(diào)整自己的辦學(xué)方向、教育計(jì)劃及教學(xué)體制,及時(shí)地調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置,增加新的教學(xué)內(nèi)容,將比較新的知識(shí)信息以快捷的方式傳授給成人。成人教育教育優(yōu)勢(shì)學(xué)費(fèi)低廉:高等教育自學(xué)考試比普通高校一學(xué)年的學(xué)費(fèi)要便宜許多;國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷:自學(xué)考試的學(xué)歷受到國(guó)家的承認(rèn),自考畢業(yè)生享有與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同的待遇;國(guó)家認(rèn)可:目前,已有43個(gè)海外國(guó)家承認(rèn)中國(guó)自考文憑,這種認(rèn)可包括學(xué)歷互認(rèn)和學(xué)分互認(rèn);寬進(jìn)嚴(yán)出:不進(jìn)行入學(xué)考試,高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可以直接入學(xué),名額上不受?chē)?guó)家計(jì)劃的限制;自由選擇專(zhuān)業(yè):考生可以按照自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)和潛在能力,自由選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)。成人教育辦學(xué)目的成人教育的根本目的是擴(kuò)大教育機(jī)會(huì),提高國(guó)民素質(zhì),實(shí)施終身教育。實(shí)施成人教育的比較初目的是為那些社會(huì)的貧困階層或因其它的原因失去受教育機(jī)會(huì)的人提供第二次機(jī)會(huì)。能夠比較大限度地滿足社會(huì)的各個(gè)階層、各個(gè)群體及個(gè)人的教育需求。
能夠比較大限度地滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。成人教育非正規(guī)性也許有些人不同意我的這種說(shuō)法,以為這一結(jié)論意味著降低成人教育的層次、水平。其實(shí)不然,非正規(guī)性系指成人教育的組織形式及行為方式超越了常規(guī),采取的是一種非傳統(tǒng)教育的教育方式。非正規(guī)性是成人教育的一個(gè)特點(diǎn),這一特點(diǎn)使成人教育具有極強(qiáng)的應(yīng)變能力,極強(qiáng)的靈活性,使其能夠比較大限度地滿足社會(huì)的及個(gè)人的教育需求。成人教育,從某種意義上說(shuō),是對(duì)普通教育的一種完善和補(bǔ)充。依照終身教育的觀點(diǎn),人在完成正規(guī)的、普通的教育之后,仍需要繼續(xù)接受教育,直至終生。而這些教育通常以非正規(guī)的方式予以提供和組織。成人教育的非正規(guī)性要求它打破傳統(tǒng)的、學(xué)校教育的觀念、模式及方法去組織適合社會(huì)及成人各種教育需求的活動(dòng)。如在成人學(xué)歷教育中取消傳統(tǒng)的學(xué)校教育的學(xué)年制,采用適合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)分制。在教學(xué)中,打破傳統(tǒng)的學(xué)科性教學(xué)體制,采取“因需施教”的教學(xué)原則等等。成人教育的非正規(guī)性要求我們突破學(xué)歷教育的束縛,大膽地組織形式多樣的、非學(xué)歷的、非正規(guī)的、以滿足個(gè)人教育需求和志趣愛(ài)好的文化生活教育活動(dòng)。逐步建立和完善終身教育體系,努力提高素質(zhì)。一在農(nóng)村。成人高等學(xué)歷教育分為三種:專(zhuān)科起點(diǎn)升本科、高中起點(diǎn)升本科、高中起點(diǎn)升高職。
要健全縣、鄉(xiāng)、村三組成人教育網(wǎng)絡(luò),大力開(kāi)展文化知識(shí)教育、實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)和思想道德、民主法制、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育等教育,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。成人教育教育特征成人教育是終身教育體系的有機(jī)組成部分。它與普通教育是一種相互依存、相互完善的關(guān)系。它們共同組成一個(gè)有機(jī)的教育體系,即終身教育的體系。成人教育具有以下兩個(gè)特征:社會(huì)性、非正規(guī)性。成人教育社會(huì)性質(zhì)成人教育的社會(huì)性表現(xiàn)為社會(huì)組織參加。它是一種社會(huì)性極強(qiáng)的教育活動(dòng)。成人教育深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域,與社會(huì)生活有著極為密切的關(guān)系。它影響社會(huì)生活、參與社會(huì)生活,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以成人教育作為一種行為,體現(xiàn)為一種社會(huì)政策。如實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)的均等,消除失業(yè)與貧困等等社會(huì)問(wèn)題的解決都離不開(kāi)成人教育。但成人教育又是一項(xiàng)參與、共同管理的事業(yè)。在極大程度上表現(xiàn)為一種國(guó)家政策、法規(guī)的指導(dǎo)下的自我教育活動(dòng)。是一種非官方的、社會(huì)性的、民間的教育過(guò)程。從某種意義上說(shuō),成人教育的組織與實(shí)施,其主流是社會(huì)力量辦學(xué)。成人教育的社會(huì)性還表現(xiàn)為它擁有比較廣大的學(xué)習(xí)者群。并配備專(zhuān)職管理人員。合作機(jī)構(gòu)有全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)和共青團(tuán)**。成人高等教育學(xué)習(xí)形式主要有脫產(chǎn)、業(yè)余(包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué))和函授3種。梁溪區(qū)全程成人教育提供方法
成人教育可以被理解為一個(gè)以成人的方式指導(dǎo)教育的過(guò)程。江陰口碑好的成人教育提供排行
遠(yuǎn)程教育)學(xué)校選擇較多。這種形式主要是比較方便我們的學(xué)習(xí),比較適合工作繁忙沒(méi)有固定時(shí)間來(lái)上課的學(xué)員。只要有網(wǎng)絡(luò),便可在任意地方進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外報(bào)名入學(xué)時(shí)間比較寬松,分為春季和秋季進(jìn)行入學(xué)??荚嚂r(shí)間比較多,每個(gè)月都有入學(xué)考試。遠(yuǎn)程教育學(xué)校主要有:西北工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)等自考(校招自考)這里特別說(shuō)明校招自考(小自考),這個(gè)是自考的全新模式。特別針對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)自考通過(guò)率較低,難度較大進(jìn)行自考新模式。區(qū)別于普通自考,校招自考會(huì)由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一授課,講解難點(diǎn)要點(diǎn)考點(diǎn)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)會(huì)比較突出。而普通自考(大自考)指社會(huì)自考,以自學(xué)為主,考生參加單科考試,合格一門(mén),發(fā)一門(mén)的合格證書(shū),所有科目合格后,可申請(qǐng)畢業(yè),頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)。成人教育招生對(duì)象中國(guó)成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容:1、對(duì)已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位,或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員,以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn)。江陰口碑好的成人教育提供排行
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