對(duì)口升學(xué)班大專(zhuān)和本科的升學(xué)率是多少：我們都是簽訂了對(duì)口升學(xué)服務(wù)，只要按我們教學(xué)管理要求完成學(xué)業(yè)，原則上至少都能上大專(zhuān)，專(zhuān)科升學(xué)率為百分之99%，本科升學(xué)率也可以達(dá)到40%左右，我校在同等院校中比較一直都是排名靠前的，每年都有固定升學(xué)指標(biāo)的。 對(duì)口升歷史背景: 上世紀(jì)90年代中期，隨著經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，滿(mǎn)足職專(zhuān)學(xué)生升學(xué)深造的愿望，教育部出臺(tái)了“對(duì)口升學(xué)”政策。對(duì)口升學(xué)是從高校招生計(jì)劃中選擇部分專(zhuān)業(yè)，拿出專(zhuān)門(mén)指標(biāo)，對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專(zhuān)業(yè)的高考。對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分，對(duì)口升學(xué)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生享受同等待遇目前，學(xué)校已獲批成為湖南省人事考試評(píng)價(jià)中心指定考點(diǎn)；張家界專(zhuān)業(yè)融城職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校圖片
對(duì)口升學(xué)與普通好看三個(gè)相同:是考試的形式相同。都是采用“3+X”(即:三門(mén)文化課+專(zhuān)業(yè)課)的形式。( 三門(mén)文化課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)綜合以外，有的專(zhuān)業(yè)需要測(cè)試物理或者化學(xué) )二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由教育主管部門(mén)按照一定程席統(tǒng)一劃線，統(tǒng)一錄取。 三是考入高校的對(duì)口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設(shè)計(jì)，還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面，都與普高考生一視同仁開(kāi)福區(qū)融城理工融城職業(yè)中專(zhuān)辦學(xué)水平隨著長(zhǎng)株潭都市圈被國(guó)家定位為“全國(guó)重要增長(zhǎng)極”；
踐行師德規(guī)范，站穩(wěn)三尺講臺(tái)：長(zhǎng)沙市融城理工中等職業(yè)學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范。”為加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹(shù)立教師形象，5月8日下午，我校特邀長(zhǎng)沙市教育局民辦教育黨委派駐我校黨建指導(dǎo)員蔣向軍書(shū)記對(duì)我校全體教職工開(kāi)展“踐行師德規(guī)范，站穩(wěn)三尺講臺(tái)”專(zhuān)題培訓(xùn)。 首先，蔣書(shū)記從部分學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中暴露出的問(wèn)題著手，闡述了國(guó)家?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)的總要求，要求教師首先要有愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本精神和態(tài)度；同時(shí)，通過(guò)分析在平時(shí)工作以及教學(xué)管理中暴露的愛(ài)崗敬業(yè)精神不強(qiáng)和自身修養(yǎng)不夠等問(wèn)題，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的教師，要學(xué)會(huì)去愛(ài)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。
隨后，蔣書(shū)記結(jié)合自己在教學(xué)和班級(jí)管理上的的典型事例，分享了如何正確培育學(xué)生、管理學(xué)生、如何正確處理矛盾等經(jīng)驗(yàn)，使老師們茅塞頓開(kāi)，受益匪淺，得到了老師們的一致認(rèn)可。教育大計(jì)，教師為本，教師素質(zhì)，師德為首。此次培訓(xùn)講座，強(qiáng)化了我校全體教師作為“人類(lèi)靈魂工程師”的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提高了教師的師德修養(yǎng)，我校將會(huì)進(jìn)一步創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。校風(fēng)：知行合一 明德尚技；
職業(yè)本科4年內(nèi)擴(kuò)招14倍！2025年職業(yè)本科招生將達(dá)50余萬(wàn)人！ “10%”，這一數(shù)據(jù)出自中心辦公廳、國(guó)家機(jī)關(guān)辦公廳去年10月印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）?！兑庖?jiàn)》明確提出：2025年，“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”的目標(biāo)任務(wù)。 目前，教育部陸續(xù)批準(zhǔn)設(shè)立了34所職業(yè)本科學(xué)校。而根據(jù)教育部新公布的全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，2021 年全國(guó)高職招生 556.72 萬(wàn)人，其中職業(yè)本科招生 4.14 萬(wàn)人，占比為 0.74%。在4年內(nèi)將職業(yè)本科教育招生規(guī)模擴(kuò)張至現(xiàn)在的 13.51 倍，意味著到2025年后，職業(yè)本科學(xué)校每年招生將達(dá)50余萬(wàn)人。緊鄰芙蓉大道和長(zhǎng)沙地鐵1號(hào)線尚雙塘站、城際鐵路芙蓉南站；望城區(qū)有名融城職業(yè)中專(zhuān)2023年招生計(jì)劃
數(shù)百萬(wàn)元的工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備供學(xué)生實(shí)操；張家界專(zhuān)業(yè)融城職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校圖片
中國(guó)中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)不斷增加 數(shù)據(jù)顯示，2019年中國(guó)民辦中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量為1985所，較上年減少8所，下降0.4%;但是2015-2019年中國(guó)民辦中職學(xué)校的在校生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，2019年達(dá)到約224.4萬(wàn)人，同比增加了14.67萬(wàn)人，增長(zhǎng)率約6.9%。高職院校將擴(kuò)招100萬(wàn)人 2015至2019年，中國(guó)職業(yè)高中畢業(yè)生人數(shù)逐年下降，影響了高職院校生源數(shù)。在2019年3月的十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，在作出機(jī)關(guān)工作報(bào)告時(shí)提出，要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，在緩解當(dāng)前就業(yè)壓力的同時(shí)解決高技能人才短缺問(wèn)題。2020年機(jī)關(guān)工作報(bào)告提出，高職院校要在兩年期間大規(guī)模擴(kuò)招200萬(wàn)人，鼓勵(lì)更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報(bào)考。張家界專(zhuān)業(yè)融城職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校圖片
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